Prvním slovesem myšlení je v čínštině 想 . Spojuje 相, které dává výslovnost (a znamená také „pozorně se dívat“), a srdce, 心. Jenže 想 jen nemyslí: také chce. 我想去中国 znamená „chtěl bych jet do Číny“, a ne „myslím, že pojedu do Číny“. Slouží dokonce k vyjádření stesku: 我想你, „stýská se mi po tobě“. Myslet, chtít, stýskat se: jedno jediné sloveso tam, kde čeština má tři. Proto ostatně tato stránka spojuje myšlení a vůli (srdce, kterým staří Číňané mysleli, stálo už v centru stránky Povaha a emoce).
Na vyjádření názoru je z čeho vybírat. 觉得 , „připadat, mít dojem“, je nejběžnější a nejlehčí: 我觉得很好, „přijde mi to dobré“. 认为 je uváženější, knižnější. Pozor na třetí, 以为 : nejčastěji znamená „mylně se domnívat“. 我以为你是中国人 je „myslel jsem, že jsi Číňan“… a vy jím nejste. Student, který napíše 我以为汉语很有意思, aby řekl, že ho čínština zajímá, tím tedy naznačuje, že změnil názor (což asi není zpráva, kterou chtěl svému učiteli sdělit).
Stejně jemné je to s „vědět“ a „rozumět“. 知道 znamená znát nějaký fakt: kolik je hodin, jméno, adresu. 懂 a 明白 , doslova „jasný a bílý“ ⟶ zřejmý, znamenají rozumět tomu, co vám kdo říká. 理解 jde dál: chápat něčí důvody, 我理解你, „chápu tě“. Ve třídě často slyším 我不知道 od studenta, který nepochopil otázku. Jenže ve skutečnosti chtěl říct 我没听懂, „nerozuměl jsem (tomu, co jsem slyšel)“. Pro Čecha ten rozdíl není samozřejmý, ale Číňané ho slyší okamžitě.
Paměť vede přes 记 , který nese klíč řeči, 言: původně znamenal zapisovat, zaznamenávat písemně. Najdeme ho v 日记, deníku, kam se píše každý den, a v 记者, „ten, kdo zapisuje“ ⟶ novinář. 记得 znamená pamatovat si; 记住 , s 住 „držet, upevnit“, znamená zařídit, aby to zůstalo ⟶ zapamatovat si. A zapomnění, 忘 , se dá vyčíst přímo ze znaku: 亡 „zmizet“ nad srdcem 心 ⟶ to, co ze srdce zmizelo. Čínská škola dlouho sázela na 死记硬背 , „pamatovat si k smrti a recitovat silou“ ⟶ biflování bez porozumění. Už Konfucius se na to díval s nedůvěrou: 学而不思则罔,思而不学则殆, „Poslouchat nebo číst bez přemýšlení je marné zaměstnání; přemýšlet bez knihy a bez učitele je nebezpečné“ (Rozhovory II, 15, na naší stránce Kapitola 2 Konfuciových rozhovorů). Lépe bych to neřekl. Znaky se nazpaměť učit musíte, tomu se nevyhnete, ale znak, kterému rozumíte, si zapamatujete desetkrát lépe než znak odříkaný.
Inteligence zase začíná u smyslů. 聪明 spojuje 聪, který nese ucho 耳 a znamenal „mít jemný sluch“, a 明, „jasný, zářivý“, ostrý zrak. Být inteligentní znamenalo nejdřív dobře slyšet a dobře vidět (samotné smysly mají svou stránku, Pět smyslů, kde najdete také 注意, 观察 a 发现). S moderní medicínou se pak myšlení přestěhovalo ze srdce do mozku, 脑 . Odtud 动脑筋 , „pohnout nervy mozku“ ⟶ lámat si hlavu, a 电脑 , počítač, doslova „elektrický mozek“. A odtud dnes i 人工智能, umělá inteligence. Srdce tím ale nezmizelo: když dobře posloucháme, jsme pořád 专心, „se soustředěným srdcem“.
Vůle má dva klíčové znaky a oba stojí na srdci. 志 se původně psal s 之 „jít“ (dnešní 士 je jen zkomolenina) ⟶ tam, kam jde srdce, ctižádost. 意 je 音 „zvuk“ nad 心 ⟶ „zvuk srdce“, záměr. Odtud 意志, vůle, a přísloví 有志者事竟成 , „kdo má vůli, nakonec uspěje“: to prý řekl císař 刘秀 , zakladatel východní dynastie Chan, svému generálovi 耿弇 , který vyhrál vojenskou sázku, již všichni pokládali za nemožnou. Naše „kde je vůle, tam je cesta“.
Zbývá se rozhodnout, a to není to nejsnazší. K 犹豫 , „váhat“, se dlouho vyprávěl příběh o dvou nedůvěřivých zvířatech: 犹, jakási opice, která při sebemenším šelestu vyšplhá na strom, pak sleze, pak zase vyleze, a 豫, velké zvíře (slon, 象, je ve znaku), které postupuje, jen když napřed ohmatá terén. Lingvisté v tom spíš vidí dvouslabičné slovo, jehož znaky zachycují jen zvuk, a myslím, že mají pravdu. Ale ten obraz je příliš krásný, než abych ho nevyprávěl. Dnešní čínština říká také 纠结 , „zamotaný, zauzlovaný“ ⟶ rozpolcený mezi dvěma možnostmi. A 三思而后行, „třikrát si to rozmysli, než začneš jednat“, pochází také z Rozhovorů (V, 19). Jenže Konfucius tam říkal opak: když mu vyprávějí o ministrovi, který si všechno třikrát rozmyslí, než začne jednat, odpoví „Stačí si to rozmyslet dvakrát“ (viz naši stránku Kapitola 5 Konfuciových Hovorů). Přísloví si ponechalo číslo a zapomnělo na ponaučení.
Pozornost je nakonec věc mysli, která buď zůstane, nebo odejde. 走神 je „duch, který se jde projít“ ⟶ vypnout, přestat vnímat. 发呆 znamená strnout, být myšlenkami v oblacích. 心不在焉 , „srdce tu není“ ⟶ roztržitý (焉 je tu slovo klasické čínštiny, „tam, tady“). A když se vám někdo omlouvá, že vás obtěžuje, řekne vám 不好意思 , a to je opak 好意思, „mít tu drzost, odvážit se“ ⟶ neodvážit se, být v rozpacích ⟶ omlouvám se, je mi to trapné. Ten výraz je všude, na ulici stejně jako v kanceláři. Jakmile si ho jednou všimnete, uslyšíte ho desetkrát denně.
Klikněte na kterýkoli znak na stránce: zobrazí se pořadí jeho tahů tah po tahu, se šipkou, která udává směr psaní.
Návod k použití: každé slovo má svou úroveň. ① to nejdůležitější, ② běžné, ③ přesné. Začněte u ①: už s nimi řeknete, co si myslíte, co chcete a co jste zapomněli. Tlačítko ▶ přehraje výslovnost a kliknutí na znak otevře pořadí jeho tahů.
Myslet a přemýšlet
myslet, přemýšlet; chtít
mít dojem (že), připadat (komu)
myslet si, zastávat názor (že)
myšlenka, pohled na věc
zvažovat, uvažovat o
věřit, důvěřovat
myslet si (mylně)
pochybovat, podezírat
přemýšlet (do hloubky)
lámat si hlavu
představovat si; představivost
posuzovat; úsudek
analyzovat
myšlení (ideje, učení)
způsob myšlení, uvažování
logika
inspirace
myšlenka, která proletí hlavou
zamýšlet se nad sebou, zpytovat svědomí
Vědět a rozumět
vědět
rozumět
pochopit; jasný
znát, informovat se o
chápat (něčí důvody)
vědění, znalosti
zdravý rozum, základní znalosti
rozumný důvod, to, co je správné
nedorozumění; špatně pochopit
zmatený, popletený
uvědomit si
postihnout, hluboce pochopit
Paměť
pamatovat si
zapomenout
zapamatovat si
vzpomenout si, vybavit si
vzpomínka; vzpomínat
paměť, vzpomínky
paměť (dobrá, nebo špatná)
dojem, vzpomínka, která zůstala
nemoci zapomenout
zapomnětlivý, všechno zapomíná
paměť (schopnost)
ztratit paměť; amnézie
Inteligence
chytrý, inteligentní
hloupý, natvrdlý
pitomý, prostoduchý
mysl, soudnost
mozek, hlava (hovor.)
moudrost, inteligence
schopnost, kompetence
génius
bystrý, čiperný
být duchapřítomný (rychle reagovat)
um, dovednosti
IQ, inteligenční kvocient
nadání, vrozené vlohy
hloupý, pošetilý (kniž.)
talent (skvělý)
hvězda třídy, premiant (hovor.)
Chtít a toužit
chtít, mít chuť na
doufat; naděje
být ochoten, souhlasit s
snažit se, vynakládat úsilí
vytrvat, nevzdávat to
sen (co chce člověk v životě dělat)
ideál; ideální
přání, tužba
cíl
vzdát to, zříct se
neubránit se, nemoci si pomoct
vůle
vytrvalost, houževnatost
toužit po, prahnout po
touha (často: choutky)
nerad, s nechutí; nutit (někoho)
sám od sebe, aniž by to někdo žádal
Rozhodovat se a vybírat
rozhodnout; rozhodnutí
vybrat si; volba
mít v úmyslu, hodlat
nápad, řešení (co udělat)
souhlasit
váhat
plán, projekt; plánovat
způsob, řešení
předsevzít si, pevně se rozhodnout
rozhodnout se, rozseknout to
rozhodný, rychle se rozhoduje
zvažovat pro a proti
být rozpolcený, nemoci se rozhodnout (hovor.)
impulzivní; impulz
Pozornost
soustředěný, pozorný
pečlivý; pozorně
pozornost, soustředění
soustředit (pozornost)
nechat se rozptýlit
být duchem jinde, vypnout
zasnít se, být v oblacích
dávat pozor na, všimnout si
starat se o, záležet (komu na čem)
přehlížet, nebrat v úvahu
pozorně sledovat (a také: odebírat)
intuice
pociťovat; prožitek
Myšlení a vůle v rčeních a příslovích
tři srdce, dvě myšlenky: tříštit síly
jedno srdce, jedna myšlenka: celým srdcem
maximálně soustředěný
roztržitý, duchem nepřítomný
najednou pochopit, prozřít
vědět jen napůl
biflovat, učit se nazpaměť bez pochopení
donekonečna váhat
obracet věc ze všech stran
třikrát si to rozmyslet, než člověk začne jednat
kdo má vůli, nakonec uspěje
přílišná chytrost nakonec škodí
Myšlení a vůle ve slovech všedního dne
počítač („elektrický mozek“)
význam, smysl (什么意思?)
promiňte; stydět se, být v rozpacích
deník (记, zapisovat)
novinář („ten, kdo zapisuje“)
názor; výhrady (有意见)
nečekaná událost, nehoda („mimo záměr“)
schválně, úmyslně
studovat (念, číst nahlas)
umělá inteligence
Příkladové věty
Myslím, že je to moc dobrý nápad.
Víš, jak se jmenuje?
Promiň, zapomněl jsem tvoje telefonní číslo.
Tohle dítě je moc chytré: všechno se naučí napoprvé.
Nerozumím, co tím myslíš.
Už sis vybral? Čaj, nebo kávu?
Rozhodl jsem se, že příští rok pojedu do Číny učit se čínsky.
Při hodině je třeba dávat pozor.
Myslel jsem, že dnes nepřijdeš.
Tu věc si musím promyslet.
Mám špatnou paměť: často zapomínám klíče.
Nechápej mě špatně, tak jsem to nemyslel.
Při učení čínštiny je třeba vytrvat a nevzdávat to.
Pořád váhá, neví, který si vybrat.
Na poradách je pořád duchem jinde.
Mým snem je stát se lékařem.
Když jsem uviděl tu fotku, nemohl jsem se ubránit smíchu.
Z toho města mám velmi dobrý dojem.
Jedná rozhodně a nikdy neváhá.
Teprve po učitelově vysvětlení mi to najednou došlo.
Učit se nazpaměť bez pochopení je k ničemu: aby si člověk něco zapamatoval, musí tomu rozumět.
Nevěš hlavu: kde je vůle, tam je cesta!
Nahradí umělá inteligence lidské myšlení?
Hodiny jsem se nemohl rozhodnout a nakonec jsem stejně vzal tu červenou.
Učit se bez přemýšlení vede ke zmatku; přemýšlet bez učení je nebezpečné.


