המחשבה והרצון

הפועל הראשון של המחשבה בסינית הוא 想 xiǎng. הוא מחבר את 相, שנותנת את הצליל (ושפירושה גם “להתבונן בתשומת לב”), ואת הלב, 心. אבל 想 לא רק חושב: הוא גם רוצה. 我想去中国 wǒ xiǎng qù Zhōngguó פירושו “אני רוצה לנסוע לסין”, ולא “אני חושב לנסוע לסין”. הוא משמש אפילו כדי לומר געגוע: 我想你, “אני מתגעגע אליך”. לחשוב, לרצות, להתגעגע: פועל אחד, במקום שבו לעברית יש שלושה. בגלל זה, דרך אגב, הדף הזה מאחד את המחשבה והרצון (הלב, שבעיני הסינים הקדמונים הוא זה שחשב, כבר עמד במרכז הדף האופי והרגשות).

כדי להביע דעה, יש ממה לבחור. 觉得 juéde, בערך “נראה לי”, הוא הנפוץ והקליל ביותר: 我觉得很好, “נראה לי שזה טוב”. 认为 rènwéi שקול יותר, כתוב יותר. שימו לב לשלישי, 以为 yǐwéi: לרוב פירושו “לחשוב בטעות”. 我以为你是中国人 פירושו “חשבתי שאתה סיני”… ואתם לא. תלמיד שכותב 我以为汉语很有意思 כדי לומר שהסינית מעניינת בעיניו רומז אפוא שהוא שינה את דעתו (וזה כנראה לא המסר שרצה להעביר למורה שלו).

אותה עדינות ב“לדעת” וב“להבין”. 知道 zhīdào זה לדעת עובדה: השעה, שם, כתובת. 懂 dǒng ו־明白 míngbai, מילולית “בהיר ולבן” ⟶ ברור מאליו, זה להבין את מה שאומרים לכם. 理解 lǐjiě הולך רחוק יותר: להבין את הסיבות של מישהו, 我理解你, “אני מבין אותך”. בכיתה אני שומע לעתים קרובות 我不知道 מפיו של תלמיד שלא הבין את השאלה. אבל מה שהוא רצה לומר היה 我没听懂, “לא הבנתי (את מה ששמעתי)”. ההבדל לא מובן מאליו לדובר עברית, אבל הסינים, הם שומעים אותו מיד.

הזיכרון עובר דרך 记 jì, שנושאת את מפתח הדיבור, 言: בהתחלה פירושה היה לרשום, לתעד בכתב. מוצאים אותה ב־日记, היומן של כל יום, וב־记者, “זה שרושם” ⟶ העיתונאי. 记得 jìde זה לזכור; 记住 jìzhù, עם 住 “להחזיק, לקבע”, זה לדאוג שזה יישאר ⟶ לחרוט בזיכרון. והשכחה, 忘 wàng, נקראת בסימנית עצמה: 亡 “להיעלם” מעל הלב 心 ⟶ מה שנעלם מהלב. בית הספר הסיני הימר זמן רב על ה־死记硬背 sǐ jì yìng bèi, “לזכור עד מוות ולדקלם בכוח” ⟶ שינון בלי הבנה. קונפוציוס כבר חשד בזה: 学而不思则罔，思而不学则殆, “לשמוע או לקרוא בלי לחשוב הוא עיסוק לשווא; לחשוב בלי ספר ובלי מורה הוא מסוכן” (שיחות II, 15, בדף שלנו פרק 2 של שיחות קונפוציוס). לא הייתי אומר את זה טוב יותר. צריך ללמוד סימניות בעל פה, אין מזה מנוס, אבל סימנית שהבנתם נשמרת בזיכרון פי עשרה טוב יותר מסימנית ששיננתם.

האינטליגנציה, לעומת זאת, מתחילה בחושים. 聪明 cōngming מחבר את 聪, שנושאת את האוזן 耳 ופירושה היה “בעל שמיעה חדה”, ואת 明, “בהיר, מואר”, הראייה הצלולה. להיות חכם היה קודם כול לשמוע טוב ולראות טוב (לחושים עצמם יש דף משלהם, חמשת החושים, שבו תמצאו גם את 注意, 观察 ו־发现). עם הרפואה המודרנית, המחשבה עברה אחר כך מהלב למוח, 脑 nǎo. מכאן 动脑筋 dòng nǎojīn, “להניע את עצבי המוח” ⟶ לשבור את הראש, ו־电脑 diànnǎo, המחשב, מילולית “המוח החשמלי”. ומכאן, היום, 人工智能, הבינה המלאכותית. הלב בכל זאת לא נעלם: מי שמקשיב היטב הוא עדיין 专心, “בלב מרוכז”.

לרצון יש שתי סימניות מפתח, ושתיהן יושבות על הלב. 志 zhì נכתבה במקור עם 之 “ללכת” (ה־士 של היום הוא עיוות) ⟶ לאן שהלב הולך, השאיפה. 意 yì היא 音 “הצליל” מעל 心 ⟶ “הצליל של הלב”, הכוונה. מכאן 意志, הרצון, והפתגם 有志者事竟成 yǒu zhì zhě shì jìng chéng, “מי שיש לו רצון מצליח בסוף”: את זה אמר כביכול הקיסר 刘秀 Liú Xiù, מייסד שושלת האן המזרחית, לגנרל שלו 耿弇 Gěng Yǎn, שעמד בהימור צבאי שכולם חשבו לבלתי אפשרי. ה“אם תרצו, אין זו אגדה” שלנו.

נשאר להחליט, וזה לא הדבר הקל ביותר. על 犹豫 yóuyù, “להסס”, סיפרו זמן רב את הסיפור על שתי חיות חשדניות: 犹, מין קוף שמטפס על העץ בכל רעש קטן, אחר כך יורד, אחר כך שוב עולה, ו־豫, חיה גדולה (הפיל, 象, נמצא בתוך הסימנית) שמתקדמת רק אחרי שגיששה את הקרקע. הבלשנים רואים בזה דווקא מילה בת שתי הברות שהסימניות שלה רושמות רק את הצליל, ואני חושב שהם צודקים. אבל התמונה יפה מדי מכדי לא לספר אותה. הסינית של היום אומרת גם 纠结 jiūjié, “מסובך, קשור בקשר” ⟶ קרוע בין שתי אפשרויות. ואשר ל־三思而后行, “לחשוב שלוש פעמים לפני שפועלים”, גם הוא לקוח מהשיחות (V, 19). אבל שם קונפוציוס אמר את ההפך: כשמספרים לו ששר אחד חושב שלוש פעמים לפני שהוא פועל, הוא עונה “מספיק לחשוב פעמיים” (ראו את הדף שלנו פרק 5 של שיחות קונפוציוס). הפתגם שמר את המספר ושכח את הלקח.

הקשב, לבסוף, הוא עניין של רוח שנשארת או שהולכת. 走神 zǒushén זה “הרוח שיוצאת לטייל” ⟶ להתנתק, לרחף. 发呆 fādāi, לקפוא במקום, לחלום בהקיץ. 心不在焉 xīn bú zài yān, “הלב לא נמצא כאן” ⟶ מפוזר (ה־焉 היא כאן מילה מהסינית הקלאסית, “שם, כאן”). וכשמבקשים מכם סליחה על אי־נוחות, אומרים לכם 不好意思 bù hǎoyìsi, וזה ההפך של 好意思, “להיות בעל חוצפה, להעז” ⟶ לא להעז, להרגיש לא בנוח ⟶ אני נבוך, סליחה. הביטוי נמצא בכל מקום, ברחוב כמו במשרד. ברגע שתזהו אותו, תשמעו אותו עשר פעמים ביום.

לחצו על כל סימנית בדף: סדר הכתיבה שלה מוצג קו אחר קו, עם החץ שמראה את כיוון התנועה.