คณิตศาสตร์ภาษาจีนเรียกว่า 数学 แปลตามตัวว่า “วิชาว่าด้วยจำนวน” ระวังตัวอักษรตัวแรกให้ดี 数 อ่านว่า เมื่อหมายถึงจำนวน แต่อ่านว่า เมื่อแปลว่า “นับ” และวลี 数数 ก็วางสองอย่างนี้ไว้เคียงกัน ตัวเลข ลักษณนาม และการคิดเลขในชีวิตประจำวันอยู่ในหน้า ตัวเลขและลักษณนาม ส่วนหน้านี้เปิดหมวดย่อยวิทยาศาสตร์ พร้อมวิธีพูดถึงวิชาเหล่านี้ในโรงเรียน
คำที่น่าสนใจที่สุดคือ 几何 เรขาคณิต ในภาษาจีนคลาสสิก คำนี้แปลแค่ว่า “เท่าไร” (โจโฉใช้คำนี้ถามว่าชีวิตคนเรายาวสักเท่าไร) บาทหลวงเยสุอิตมัตเตโอ ริชชี กับบัณฑิตสวีกวางฉี เลือกคำนี้ในปี ค.ศ. 1607 เพื่อแปลหนังสือ “อิลิเมนต์” ของยูคลิด คงเพราะเรขาคณิตคือศิลปะแห่งการวัด บางคนยังว่าคำนี้เลียนเสียงคำกรีก “géo” ผมไม่ค่อยเชื่อนัก แต่ความคิดนี้ก็แพร่หลายอยู่
ชื่อของการคำนวณต่าง ๆ สม่ำเสมอมาก 加法 减法 乘法 除法 คือ “วิธีบวก ลบ คูณ หาร” ระวังทิศทางของการหารให้ดี 二十除以五 “ยี่สิบหารด้วยห้า” ได้สี่ แต่สำนวนเก่า 五除二十 ซึ่งยังมีอยู่ในตำราเรียน กลับพูดเรื่องเดียวกันโดยสลับลำดับ ส่วนเศษส่วนนั้นอ่านกลับกันกับของเรา (ดู การชั่งตวงวัด เงิน และสัดส่วน) และจุดทศนิยมก็เป็นจุดเหมือนบ้านเรา เรียกว่า 小数点 3.14 อ่านว่า 三点一四
เด็กจีนท่องสูตรคูณเหมือนร้องเพลงเด็ก ตั้งแต่ 一一得一 จนถึง 九九八十一 นี่คือ 口诀 คำท่องที่ว่าออกมาได้โดยไม่ต้องคิด และเก่าแก่มาก เคยพบสูตรแบบนี้บนซีกไม้ไผ่สมัยราชวงศ์ฉิน ที่เหลือเป็นหน้าที่ของลูกคิด 珠算 การคิดเลข “ด้วยลูกปัด” ได้ขึ้นทะเบียนเป็นมรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ของยูเนสโกตั้งแต่ปี ค.ศ. 2013 และทุกวันนี้ยังเห็นพ่อค้าแม่ค้าดีดลูกคิดได้เร็วกว่ากดเครื่องคิดเลข
สิ่งที่เราเรียกว่าทฤษฎีบทพีทาโกรัส ในจีนเรียกว่า 勾股定理 勾 คือด้านสั้นของมุมฉาก หรือไม้ฉาก ส่วน 股 แปลตามตัวว่า “ต้นขา” คือด้านยาว ตำราเก่าเล่มหนึ่งชื่อ 周髀算经 ก็กล่าวถึงสามเหลี่ยมที่มีด้านยาวสาม สี่ และห้าไว้แล้ว ส่วนใครพิสูจน์ได้ก่อนนั้นเป็นข้อพิพาทเรื่องใครมาก่อนใคร ซึ่งผมขอไม่เข้าไปยุ่ง
ค่าพายเรียกว่า 圆周率 “อัตราส่วนของเส้นรอบวง” ในคริสต์ศตวรรษที่ 5 จู่ชงจือหาค่านี้ได้ว่าอยู่ระหว่าง 3.1415926 กับ 3.1415927 และเสนอเศษส่วน 355/113 ซึ่งกว่ายุโรปจะค้นพบอีกครั้งก็อีกราวพันปีต่อมา ตำราจีนทุกเล่มเล่าเรื่องนี้ นี่ไม่ใช่ความคลั่งชาติ เขาสมควรได้รับการยกย่องจริง ๆ
ฟิสิกส์เรียกว่า 物理 แปลตามตัวว่า “หลักของสิ่งต่าง ๆ” คำนี้มีอยู่ก่อนแล้ว แต่ความหมายสมัยใหม่มาจากภาษาญี่ปุ่นเมื่อปลายคริสต์ศตวรรษที่ 19 และอิงกับความคิดเก่าแก่ของลัทธิขงจื๊อ 格物 “การพินิจสิ่งต่าง ๆ” เพื่อเข้าใจเหตุผลของมัน สสารมีสามสถานะ 固体 “กายแข็ง” 液体 “กายเหลว” และ 气体 “กายแห่งลมปราณ” พลังงาน ไฟฟ้า และวัสดุมีหน้าของตัวเอง คือ พลังงานและวัสดุ
เรื่องแรงทั้งหมดเริ่มที่ 力 ตัวอักษรที่บางคนเห็นเป็นแขน บางคนเห็นเป็นเครื่องมือไถนาโบราณ ผู้เชี่ยวชาญยังเห็นไม่ตรงกัน แรงโน้มถ่วงคือ 重力 “แรงของน้ำหนัก” แรงดึงดูดคือ 引力 “แรงที่ดึง” และแรงโน้มถ่วงสากลคือ 万有引力 “แรงดึงดูดที่สรรพสิ่งหมื่นอย่างมีอยู่” แรงลอยตัวของอาร์คิมิดีสง่ายกว่านั้นอีก 浮力 “แรงที่ทำให้ลอย” ส่วนดวงดาวและดาวเคราะห์ ดูได้ที่ ท้องฟ้าและอวกาศ
ไฟฟ้า 电 เดิมทีคือฟ้าแลบ รูปตัวอักษรแบบเก่า 電 ยังมีฝนอยู่ข้างบน แม่เหล็ก 磁铁 สมัยก่อนเขียนว่า 慈石 “หินแห่งความเมตตา” เพราะมันดึงเหล็กเข้าหาตัวเหมือนแม่ดึงลูก แต่ในทางกลับกัน อะตอม 原子 “เม็ดดั้งเดิม” และอิเล็กตรอน 电子 “เม็ดไฟฟ้า” เป็นคำสมัยใหม่ ที่สร้างตามแบบเดียวกับคำข้างเคียงอย่าง 质子 และ 中子
ยังเหลือบทเรียนเรื่องวิธีคิดอีกข้อหนึ่ง และมาจากขงจื๊อ ท่านอธิบายแก่จื่อลู่ศิษย์ของท่านว่า ความรู้ที่แท้คือการรู้ว่าตนรู้อะไร และรู้ว่าตนไม่รู้อะไร (ประโยคที่ 25 ดู หลุนอี่ว์ของขงจื๊อ บทที่ 2) นักฟิสิกส์ก็พูดได้ไม่ดีไปกว่านี้ ส่วนนักเรียนจีนนั้น ท่องประโยคนี้จนขึ้นใจ
คลิกที่ตัวอักษรใดก็ได้ในหน้านี้: ลำดับการเขียนจะแสดงทีละขีด พร้อมลูกศรบอกทิศทางการลากเส้น
วิธีใช้หน้านี้: ทุกคำมีระดับกำกับไว้ ① คือคำหลัก ② คือคำที่ใช้บ่อย ③ คือคำละเอียด เริ่มจาก ① ก่อน เพียงเท่านี้ก็พอจะคุยเรื่องโจทย์คณิตศาสตร์หรือการทดลองฟิสิกส์ได้แล้ว ปุ่ม ▶ ให้เสียงอ่าน และการคลิกที่ตัวอักษรจะเปิดลำดับขีดของตัวนั้น
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์
โจทย์คณิตศาสตร์
สูตร
คำตอบ, ผลเฉลย
ตัวโจทย์, คำถาม
บวก ลบ คูณ หาร (การคำนวณทั้งสี่)
เลขคณิต
เรขาคณิต
พีชคณิต
โจทย์ปัญหา
นักคณิตศาสตร์
ทฤษฎีบท
การให้เหตุผล, อนุมาน
คำท่องจำ (สูตรที่ท่องให้จำง่าย)
การคิดเลขด้วยลูกคิด
ตัวเลขและการคำนวณ
การลบ
การคูณ
การหาร
จำนวนบวก
จำนวนลบ
จำนวนเต็ม
กำลังสอง, ยกกำลังสอง
คูณด้วย
หารด้วย
มากกว่า
น้อยกว่า
ประมาณเท่ากับ
จุดทศนิยม, “จุดของจำนวนย่อย”
ร้อยละ, เปอร์เซ็นต์
จำนวนเฉพาะ
รากที่สอง
อนันต์
ค่าพาย, “อัตราส่วนของเส้นรอบวง”
เครื่องหมายบวก
เครื่องหมายลบ
เครื่องหมายเท่ากับ
ส่วนกลับ (ของจำนวน)
เรขาคณิต
รัศมี
เส้นผ่านศูนย์กลาง
มุมฉาก
เส้นรอบรูป, ความยาวรอบรูป
จุดศูนย์กลางของวงกลม
ลูกบาศก์
มุมแหลม
มุมป้าน
ส่วนของเส้นตรง
รูปหลายเหลี่ยม
รูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน
รูปสี่เหลี่ยมคางหมู, “รูปบันได”
ทรงกระบอก
ทรงกลม
ทฤษฎีบทพีทาโกรัส, “ทฤษฎีบทไม้ฉากกับต้นขา”
ความยาวด้าน
เส้นทแยงมุม
กรวย
พีชคณิตและสถิติ
สมการ
ค่าเฉลี่ย
ข้อมูล
แก้สมการ
ตัวไม่ทราบค่า, “จำนวนที่ยังไม่รู้”
สถิติ, นับ สำรวจ
แผนภูมิ, ตาราง
ฟังก์ชัน
ตัวแปร
พิกัด
ความน่าจะเป็น
แคลคูลัส (อนุพันธ์และปริพันธ์)
ฟิสิกส์และสสาร
วิทยาศาสตร์
ฟิสิกส์, “หลักของสิ่งต่าง ๆ”
การทดลอง
ของแข็ง
ของเหลว
แก๊ส
นักฟิสิกส์
ปรากฏการณ์
ทฤษฎี
กฎ (ของธรรมชาติ), ความสม่ำเสมอ
หลักการ
สสาร
ความหนาแน่น
สุญญากาศ
สถานะ (ของแข็ง ของเหลว…)
แรงและการเคลื่อนที่
แรง
ความเร็ว
แรงโน้มถ่วง
แรงดึงดูด
แรงโน้มถ่วงสากล
แรงขับเคลื่อน, แรงจูงใจ
แรงเสียดทาน
ความเร่ง
ความเฉื่อย
แรงลอยตัว, “แรงที่ทำให้ลอย”
คาน
กลศาสตร์
พลังงานจลน์
พลังงานศักย์
ไฟฟ้า แม่เหล็ก แสง และเสียง
ลำแสง, รังสีของแสง
กระแสไฟฟ้า
วงจรไฟฟ้า
แม่เหล็ก
การสะท้อน, สะท้อน
ความต้านทานไฟฟ้า
ตัวนำ
ฉนวน
สนามแม่เหล็ก
การหักเห
คลื่นเสียง
การสั่น
ความถี่
อัตราเร็วของเสียง
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
อะตอมและฟิสิกส์สมัยใหม่
อะตอม, “เม็ดดั้งเดิม”
อิเล็กตรอน, อิเล็กทรอนิกส์
นิวเคลียสของอะตอม
โปรตอน
นิวตรอน
ทฤษฎีสัมพัทธภาพ
ควอนตัม
วิทยาศาสตร์ในคำพูดประจำวัน
ปัดเศษ, “สี่ทิ้ง ห้าเก็บ”
รู้อยู่แก่ใจ, “มีตัวเลขอยู่ในใจ”
พลาดนิดเดียวตอนต้น คลาดไปไกลลิบตอนปลาย
หักล้างไม่ได้, “ทุบก็ไม่แตก ขว้างก็ไม่พัง”
สภาพแม่เหล็ก; (เสียง) ทุ้มมีเสน่ห์
ชัดแจ้งทุกอย่าง
ตรงไปตรงมา ไม่บิดพลิ้ว
ประโยคตัวอย่าง
ผมไม่ค่อยเก่งคณิตศาสตร์
โจทย์คณิตข้อนี้ทำยังไง
สามคูณสี่เท่ากับสิบสอง
ยี่สิบหารด้วยห้าเท่ากับสี่
คำตอบของเธอถูกแล้ว
วิชาที่ผมชอบที่สุดคือฟิสิกส์
บ่ายวันนี้เราจะทำการทดลองกัน
น้ำมีสามสถานะ คือของแข็ง ของเหลว และแก๊ส
พื้นที่ของวงกลมเท่ากับค่าพายคูณรัศมียกกำลังสอง
ห้าองศาต่ำกว่าศูนย์ ก็คือลบห้าองศา
สมการนี้มีตัวไม่ทราบค่าสองตัว
ทำไมแอปเปิลจึงตกลงมา ก็เพราะมีแรงโน้มถ่วง
แม่เหล็กดูดเหล็กได้
3.14 ปัดเศษเป็นจำนวนเต็มได้ 3
กระจกเงาสะท้อนลำแสงได้
ถ้าตะโกนดัง ๆ ในภูเขา จะได้ยินเสียงก้องสะท้อนกลับมา
ทั้งสองข้างของเครื่องหมายเท่ากับต้องเท่ากัน
เรื่องนี้ผมรู้อยู่แก่ใจ
สองเป็นจำนวนเฉพาะที่น้อยที่สุด
ในรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก ผลบวกของกำลังสองของด้านประกอบมุมฉากทั้งสองด้าน เท่ากับกำลังสองของด้านตรงข้ามมุมฉาก
เสียงเดินทางผ่านสุญญากาศไม่ได้
ไอน์สไตน์เป็นผู้เสนอทฤษฎีสัมพัทธภาพ
ทฤษฎีนี้จนถึงทุกวันนี้ก็ยังไม่มีใครหักล้างได้
ขอจุดค้ำให้ข้าสักจุด แล้วข้าจะงัดโลกทั้งใบขึ้นมา (อาร์คิมิดีส)
อิ๋วเอ๋ย จะให้เราสอนหนทางสู่ความรู้ที่แท้จริงไหม สิ่งที่รู้ ก็รู้ว่ารู้ สิ่งที่ไม่รู้ ก็รู้ว่าไม่รู้ นี่แหละคือความรู้ที่แท้จริง (ขงจื๊อ หลุนอี่ว์ II.17)


