XV.1. Ling เจ้าผู้ครองแคว้น Wei ทูลถามขงจื๊อถึงศิลปะการจัดทัพเข้าสู่สนามรบ ขงจื๊อตอบว่า
— ข้าพเจ้าได้รับการสอนให้จัดเครื่องรองและภาชนะไม้สำหรับการเซ่นสังเวย ข้าพเจ้ามิได้เรียนรู้การบัญชาการกองทัพ
ขงจื๊อจากไปในวันรุ่งขึ้นทันที ในแคว้น Chen เสบียงของท่านขาดแคลน ผู้ติดตามของท่านอ่อนแรงเพราะความหิว ไม่มีใครเหลือกำลังจะลุกขึ้นได้ Zilu ด้วยความขุ่นเคืองจึงเข้าไปต่อหน้าท่านและกล่าวว่า
— บัณฑิตก็ต้องเผชิญกับการขาดแคลนทุกสิ่งด้วยหรือ
— บัณฑิต ขงจื๊อตอบ ยังคงหนักแน่นและกล้าหาญในยามทุกข์ยาก คนต่ำช้าในยามทุกข์ยากย่อมไม่รู้จักกฎเกณฑ์ใดอีกต่อไป
子曰:“赐也,如以予为多学而识之者与?”对曰:“然。非与?”曰:“非也。予一以贯之。”
XV.2. อาจารย์กล่าวว่า
— Ci เธอถือว่าข้าเป็นคนที่เรียนรู้มากและจดจำไว้มากหรือ
— ใช่ครับ Zigong ตอบ ข้าพเจ้าเข้าใจผิดหรือ
— เธอเข้าใจผิด ขงจื๊อตอบ สิ่งเดียวเท่านั้นที่ให้ความเข้าใจในทุกสิ่งแก่ข้า
子曰:“由,知德者鲜矣。”
XV.3. อาจารย์กล่าวว่า
— You คนน้อยนักที่รู้จักคุณธรรม
หมายเหตุ: ผู้ที่ไม่มีคุณธรรมย่อมไม่อาจรู้ทั้งธรรมชาติและเสน่ห์ของมันได้
子曰:“无为而治者,其舜也与?夫何为哉。恭己正南面而已矣。”
XV.4. อาจารย์กล่าวว่า
— Shun เป็นเจ้าผู้ครองที่ทรงรักษาจักรวรรดิให้อยู่ในระเบียบอันสมบูรณ์ได้แทบโดยไม่ต้องทำสิ่งใด ท่านทำอะไรเล่า ท่านเฝ้าระวังพระองค์เองอย่างพินิจ และทรงวางพระองค์อย่างสง่างาม โดยผินพระพักตร์ไปทางทิศใต้
子张问行。子曰:“言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里行乎哉?立,则见其参于前也;在舆,则见其倚于衡也。夫然后行。”子张书诸绅。
XV.5. Zizhang ถามว่าอะไรเป็นวิธีที่จะมีอิทธิพลต่อผู้อื่น อาจารย์ตอบว่า
— ผู้ที่จริงใจและสัตย์จริงในวาจา รอบคอบและระมัดระวังในการกระทำ ย่อมมีอิทธิพล แม้ในหมู่คนป่าทางทิศใต้หรือทิศเหนือ ผู้ที่ไม่จริงใจและไม่สัตย์จริงในวาจา ไม่รอบคอบและไม่ระมัดระวังในการกระทำ จะมีอิทธิพลใด ๆ แม้ในเมืองหรือในหมู่บ้านได้หรือ เมื่อเธอยืนอยู่ จงเห็นคุณธรรมทั้งสี่นี้ในความคิด ยืนอยู่ข้างเธอ ต่อหน้าต่อตาเธอ เมื่อเธออยู่บนรถ จงเพ่งดูมันนั่งอยู่บนแอก ด้วยวิธีนี้ เธอจะได้มาซึ่งอิทธิพล
Zizhang จึงจารึกถ้อยคำเหล่านี้ของอาจารย์ไว้บนสายรัดเอวของตน
子曰:“直哉史鱼。邦有道如矢,邦无道如矢。君子哉遽伯玉。邦有道则仕,邦无道则可卷而怀之。”
XV.6. อาจารย์กล่าวว่า
— ความเที่ยงตรงของนักประวัติศาสตร์ Yu ช่างน่าชื่นชมเพียงใด ไม่ว่าการปกครองจะดีหรือเลว เขาก็เดินตามทางตรงเสมอ ดุจลูกธนู Ju Boyu ช่างปรีชาเพียงใด เมื่อการปกครองดี เขาก็รับตำแหน่ง เมื่อการปกครองเลว เขาก็รู้จักถอนตัวและซ่อนคุณธรรมของตนไว้
หมายเหตุ: นักประวัติศาสตร์คือผู้บันทึกพงศาวดารอย่างเป็นทางการ Yu เป็น daifu ในแคว้น Wei มีชื่อว่า Qiu หลังจากเขาตายกลายเป็นศพแล้ว เขายังถวายคำแนะนำแก่เจ้านายของตน เมื่อป่วยและใกล้ตาย เขากล่าวแก่บุตรชายว่า «ในราชสำนักของเจ้า ข้ามิอาจทำให้ตำแหน่งถูกมอบแก่ผู้มีปัญญาและถูกปฏิเสธแก่ผู้ชั่วได้ หลังจากข้าตาย อย่าได้จัดพิธีศพ เพียงวางร่างข้าไว้ในห้องโถงด้านทิศเหนือก็พอแล้ว» เจ้าผู้ครองซึ่งเสด็จมาเพื่อร่ำไห้ตามธรรมเนียม ทรงถามถึงเหตุแห่งความแปลกประหลาดนี้ บุตรของผู้ตายตอบด้วยน้ำเสียงเศร้าโศกอย่างยิ่งว่า «บิดาข้าสั่งไว้เช่นนั้น» «ข้าผิดเอง» เจ้าผู้ครองตรัส แล้วทรงสั่งให้แต่งกายร่างของผู้ตายในที่ซึ่งเคยมอบเกียรตินี้แก่แขกของพระองค์ จากนั้นพระองค์ทรงแต่งตั้ง Ju Boyu ให้ดำรงตำแหน่ง และทรงปลด Mi Zixia (อำมาตย์ผู้ไร้ค่าของพระองค์) ออกไป
子曰:“可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。”
XV.7. อาจารย์กล่าวว่า
— หากเธอปฏิเสธที่จะสั่งสอนผู้ที่มีคุณสมบัติพร้อม เธอก็สูญเสียคนผู้หนึ่ง กล่าวคือ ปล่อยให้คนที่เธออาจทำให้มีคุณธรรมและปรีชาต้องอยู่ในความเขลา หากเธอสอนผู้ที่ไม่มีคุณสมบัติอันจำเป็น เธอก็สูญเสียคำสอนของเธอไปเปล่า ผู้มีปัญญาย่อมไม่สูญเสียทั้งคนและคำสอนของตน
子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”
XV.8. อาจารย์กล่าวว่า
— ผู้ที่สมบูรณ์ หรือผู้ตั้งใจแน่วแน่ที่จะเป็นเช่นนั้น ย่อมไม่แสวงหาที่จะรักษาชีวิตของตนโดยแลกกับคุณธรรมของตน มีบางสถานการณ์ที่เขายอมสละชีวิต และด้วยเหตุนั้นจึงเป็นการสวมมงกุฎให้แก่คุณธรรมของตน
子贡问为仁。子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。”
XV.9. Zigong ถามว่าต้องทำอย่างไรจึงจะเป็นผู้สมบูรณ์ อาจารย์ตอบว่า
— ช่างที่ต้องการทำงานของตนให้ดี ต้องเริ่มด้วยการลับเครื่องมือของตน ในถิ่นที่เขาอาศัยอยู่ จงให้เขารับใช้ daifu ที่ดีที่สุด จงให้เขาผูกมิตรกับผู้ที่สมบูรณ์ที่สุด
颜渊问为邦。子曰:“行夏之时,乘殷之辂,服周之冕,乐则韶舞。放郑声,远佞人。郑声淫,佞人殆。”
XV.10. Yan Yuan ถามขงจื๊อว่าต้องทำอย่างไรจึงจะปกครองรัฐได้ดี
อาจารย์ตอบว่า
— จักรพรรดิต้องใช้ปฏิทินของราชวงศ์ Xia ต้องรับเอารถของราชวงศ์ Yin และในพิธีต้องสวมหมวกของราชวงศ์ Zhou ต้องให้บรรเลงบทเพลงของ Shao ต้องเนรเทศบทเพลงของแคว้น Zheng และกีดกันพวกพูดเก่ง บทเพลงของ Zheng นั้นลามก พวกพูดเก่งนั้นเป็นภัย
子曰:“人无远虑,必有近忧。”
XV.11. อาจารย์กล่าวว่า
— ผู้ที่สายตายาวไกลไปไม่ถึง ย่อมตกอยู่ในความลำบากในไม่ช้า
子曰:“已矣乎!吾未见好德如好色者也。”
XV.12. อาจารย์กล่าวว่า
— ควรจะสิ้นหวังหรือ ข้ายังไม่เคยเห็นผู้ที่รักคุณธรรมมากเท่ากับที่คนรักรูปโฉมอันงดงาม
子曰:“臧文仲,其窃位者与?知柳下惠之贤,而不与立也。”
XV.13. อาจารย์กล่าวว่า
— Zang Wenzhong มิได้ใช้ตำแหน่งของตนเยี่ยงโจรหรือ เขารู้ถึงปัญญาของ Hui แห่ง Liuxia แต่กลับมิได้ขอตัวเขามาเป็นเพื่อนร่วมงานในราชสำนักของเจ้าผู้ครอง
หมายเหตุ: Hui แห่ง Liuxia คือ Chen Huan มีสมญาว่า Qin เป็นขุนนางใหญ่แห่ง Lu เขารับเงินเดือนจากเมือง Liuxia เขาได้รับนามหลังมรณกรรมว่า Hui ซึ่งหมายถึงผู้มีเมตตา
子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”
XV.14. อาจารย์กล่าวว่า
— ผู้ที่ตำหนิความผิดของตนเองอย่างเข้มงวด และว่ากล่าวผู้อื่นด้วยความผ่อนปรน ย่อมหลีกเลี่ยงความขุ่นเคืองได้
子曰:“不曰如之何如之何者,吾末如之何也已矣。”
XV.15. อาจารย์กล่าวว่า
— สำหรับผู้ที่ไม่ถามว่า ข้าจะทำสิ่งนี้อย่างไร ข้าจะทำสิ่งนั้นอย่างไร — ข้าทำอะไรให้เขาไม่ได้เลย
子曰:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”
XV.16. ขงจื๊อกล่าวว่า
— ผู้ที่รวมตัวกันเป็นหมู่และอยู่ด้วยกันตลอดทั้งวัน ที่ไม่พูดสิ่งใดที่ดีและต้องการเดินตามแสงลวงของความฉลาดแกมโกงของตน จะต้องประสบความยากลำบากเพียงใด!
หมายเหตุ: พวกเขาไม่อาจเข้าสู่ทางแห่งคุณธรรมได้ พวกเขาจะมีความเศร้าและความทุกข์
子曰:“君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!”
XV.17. อาจารย์กล่าวว่า
— บัณฑิตยึดความยุติธรรมเป็นรากฐาน เขาปฏิบัติมันตามกฎเกณฑ์ที่คนโบราณวางไว้ เขาแสดงมันออกอย่างถ่อมตน เขารักษามันไว้ด้วยความจริงใจเสมอ คนเช่นนี้สมควรแก่นามว่าบัณฑิต
子曰:“君子病无能焉,不病人之不己知也。”
XV.18. อาจารย์กล่าวว่า
— บัณฑิตเศร้าใจที่ไม่อาจปฏิบัติคุณธรรมได้อย่างสมบูรณ์ เขาไม่เศร้าใจที่ผู้คนไม่รู้จักตน
子曰:“君子疾没世而名不称焉。”
XV.19. อาจารย์กล่าวว่า
— บัณฑิตไม่ปรารถนาจะตายก่อนที่ตนจะทำตัวให้สมควรแก่การสรรเสริญ
子曰:“君子求诸己,小人求诸人。”
XV.20. อาจารย์กล่าวว่า
— บัณฑิตหวังทุกสิ่งจากความเพียรของตนเอง คนต่ำช้าหวังทุกสิ่งจากความเมตตาของผู้อื่น
子曰:“君子矜而不争,群而不党。”
XV.21. อาจารย์กล่าวว่า
— บัณฑิตเป็นนายของตนเองและไม่วิวาทกับผู้ใด เขาเข้ากับผู้อื่นได้ แต่ไม่เป็นคนของพรรคพวก
子曰:“君子不以言举人,不以人废言。”
XV.22. อาจารย์กล่าวว่า
— บัณฑิตไม่ยกผู้ใดขึ้นสู่ตำแหน่งเพียงเพราะได้ยินเขาพูดดี และไม่ปฏิเสธคำพูดที่ดีเพราะคนชั่วเป็นผู้กล่าว
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
XV.23. Zigong ถามว่ามีคำสอนข้อใดที่รวมข้ออื่นทั้งหมดไว้ และที่ควรถือปฏิบัติตลอดชีวิตหรือไม่ อาจารย์ตอบว่า
— มิใช่คำสอนที่ให้รักทุกคนเหมือนรักตนเองหรอกหรือ สิ่งใดที่เธอไม่ปรารถนาให้ผู้อื่นทำแก่เธอ ก็อย่าทำสิ่งนั้นแก่ผู้อื่น
子曰:“吾之于人也,谁毁谁誉。如有所誉者,其有所试矣。斯民也,三代之所以直道而行也。”
XV.24. อาจารย์กล่าวว่า
— ข้าได้ตำหนิหรือยกย่องผู้ใดเกินเลยหรือ หากข้ายกย่องผู้ใดมากเกินไป ก็เพราะข้าได้ตระหนักว่าเขาจะทำตนให้สมควรแก่คำยกย่องที่ข้ามอบให้ ผู้คนของเรายังคงเป็นผู้คนเดียวกับที่จักรพรรดิแห่งสามราชวงศ์ปฏิบัติด้วยความยุติธรรมอันยิ่งใหญ่ที่สุด
子曰:“吾犹及史之阙文也,有马者,借人乘之,今亡矣夫!”
XV.25. อาจารย์กล่าวว่า
— ในวัยเด็กของข้า ข้ายังได้เห็นนักประวัติศาสตร์ที่ไม่เขียนสิ่งใดที่ตนไม่แน่ใจ และคนรวยที่ให้ผู้อื่นยืมม้าของตน บัดนี้ไม่เห็นคนเช่นนั้นอีกแล้ว
子曰:“巧言乱德,小不忍则乱大谋。”
XV.26. อาจารย์กล่าวว่า
— ถ้อยคำอันไพเราะทำให้ความชั่วถูกเข้าใจว่าเป็นคุณธรรม ความใจร้อนเพียงเล็กน้อยทำลายการงานอันยิ่งใหญ่
子曰:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”
XV.27. อาจารย์กล่าวว่า
— เมื่อความเกลียดหรือความนิยมของฝูงชนยึดติดกับผู้ใด ต้องพิจารณาความประพฤติของเขาก่อนที่จะตัดสินว่าเขาควรแก่ความรักหรือความเกลียด
子曰:“人能弘道,非道弘人。”
XV.28. อาจารย์กล่าวว่า
— มนุษย์สามารถพัฒนาและทำให้คุณธรรมตามธรรมชาติของตนสมบูรณ์ได้ คุณธรรมตามธรรมชาติไม่ได้ทำให้มนุษย์สมบูรณ์
หมายเหตุ: คุณธรรมที่ธรรมชาติมอบให้แก่มนุษย์แต่ละคน (พร้อมกับการมีอยู่) นั้นสมบูรณ์ในตัวเอง ความแตกต่างระหว่างคนดีกับคนชั่วเกิดจากความแตกต่างของธาตุที่ประกอบเป็นร่างกายของพวกเขา และนิสัยที่พวกเขาได้สั่งสมมา เมื่อบัณฑิตเปิดสำนัก ทุกคนภายใต้การชี้นำของเขาย่อมสามารถฟื้นความสมบูรณ์ดั้งเดิมของคุณธรรมตามธรรมชาติของตน และสมควรที่จะไม่ถูกจัดอยู่ในกลุ่มคนชั่วอีกต่อไป
子曰:“过而不改,是谓过矣。”
XV.29. อาจารย์กล่าวว่า
— การไม่แก้ไขตนเองหลังจากทำผิดโดยไม่เจตนา นั่นแหละคือการทำผิดอย่างแท้จริง
子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”
XV.30. อาจารย์กล่าวว่า
— แต่ก่อนข้าเคยใช้เวลาทั้งวันโดยไม่กินและทั้งคืนโดยไม่นอน เพื่ออุทิศตนแก่การใคร่ครวญ ข้าได้ผลจากมันน้อยนัก การเรียนในสำนักของผู้อื่นย่อมดีกว่า
子曰:“君子谋道不谋食。耕者,馁在其中矣;学也,禄在其中矣。君子忧道不忧贫。”
XV.31. อาจารย์กล่าวว่า
— ศิษย์แห่งปัญญาหันความคิดทั้งหมดของตนไปสู่คุณธรรม ไม่ใช่ไปสู่อาหาร ชาวนาไถพรวนดินเพื่อให้ได้อาหารจากมัน แต่เมื่อผลเก็บเกี่ยวล้มเหลวในงานของเขา เขาก็พบกับความขาดแคลนและความหิวโหย ในทางตรงข้าม ศิษย์แห่งปัญญา ด้วยการทำงานเพียงเพื่อให้ได้มาซึ่งคุณธรรม กลับดึงดูดเกียรติยศและความมั่งคั่งมาสู่ตน เขาทุ่มเทความใส่ใจทั้งหมดให้แก่คุณธรรม และไม่กังวลใจถึงความยากจนเลย
子曰:“知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。”
XV.32. อาจารย์กล่าวว่า
— หากผู้ใดรู้คำสอนของเหล่าบัณฑิตแต่ไม่มีคุณธรรมพอที่จะนำมาปฏิบัติ ความรู้ของเขาก็ไม่เป็นประโยชน์แก่เขาเลย หากผู้ใดรู้คำสอนของเหล่าบัณฑิตและสามารถนำมาปฏิบัติได้ แต่ขาดความสง่าผ่าเผยต่อหน้าสาธารณชน ประชาชนก็จะไม่เคารพเขา หากผู้ใดรู้คำสอนของเหล่าบัณฑิต สามารถนำมาปฏิบัติได้ ปรากฏตัวต่อสาธารณชนด้วยความสง่าผ่าเผย แต่ไม่นำพาประชาชนตามกฎเกณฑ์ที่วางไว้ นั่นก็ยังไม่ใช่ความสมบูรณ์
子曰:“君子不可小知,而可大受也。小人不可大受,而可小知也。”
XV.33. อาจารย์กล่าวว่า
— เราไม่อาจประเมินบัณฑิตได้ในเรื่องเล็กน้อย แต่เราอาจมอบเรื่องใหญ่ให้แก่เขาได้ เราไม่อาจมอบเรื่องใหญ่ให้แก่คนต่ำช้า แต่เราอาจประเมินเขาได้ในเรื่องเล็กน้อย
子曰:“民之于仁也,甚于水火。水火,吾见蹈而死者矣,未见蹈仁而死者也。”
XV.34. อาจารย์กล่าวว่า
— คุณธรรมจำเป็นแก่ประชาชนยิ่งกว่าน้ำและไฟ ข้าเคยเห็นผู้คนตายขณะเดินอยู่ในน้ำหรือในไฟ แต่ข้าไม่เคยเห็นผู้ใดตายขณะเดินอยู่ในทางแห่งคุณธรรมเลย
子曰:“当仁不让于师。”
XV.35. อาจารย์กล่าวว่า
— ผู้ที่อุทิศตนเป็นหลักในการปฏิบัติคุณธรรม ย่อมเทียบได้กับอาจารย์ กล่าวคือ สามารถนำพาตนเองและผู้อื่นได้
子曰:“君子贞而不谅。”
XV.36. อาจารย์กล่าวว่า
— บัณฑิตยึดมั่นในความจริงและหน้าที่อย่างแน่วแน่ เขาไม่ยึดติดในความคิดของตนอย่างดื้อรั้น
子曰:“事君,敬其事而后其食。”
XV.37. อาจารย์กล่าวว่า
— ผู้ที่รับใช้เจ้านายของตน ต้องปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเอาใจใส่อย่างยิ่ง และคิดถึงเงินเดือนของตนเป็นลำดับสุดท้ายเท่านั้น
子曰:“道不同,不相为谋。”
XV.38. อาจารย์กล่าวว่า
— บัณฑิตรับทุกคนเข้าสู่สำนักของตนโดยไม่แบ่งแยก
子曰:“辞,达而已矣。”
XV.39. อาจารย์กล่าวว่า
— ภาษาต้องแสดงความคิดให้ชัดเจน เพียงเท่านั้นก็พอแล้ว
师冕见,及阶,子曰:“阶也。”及席,子曰:“席也。”皆坐,子告之曰:“某在斯,某在斯。”师冕出,子张问曰:“与师言之,道与?”子曰:“然。固相师之道也。”
XV.41. เมื่อ Mian หัวหน้าฝ่ายดนตรี ไปเยี่ยมขงจื๊อ ครั้นมาถึงขั้นบันไดของห้องโถง อาจารย์กล่าวแก่เขาว่า
— นี่คือขั้นบันได
เมื่อมาถึงเสื่อ ปราชญ์กล่าวแก่เขาว่า
— นี่คือเสื่อ
เมื่อทุกคนนั่งลงแล้ว อาจารย์กล่าวแก่หัวหน้าฝ่ายดนตรีว่า
— ผู้นั้นอยู่ที่นี่ ผู้โน้นอยู่ที่นั่น
หลังจากหัวหน้า Mian ลากลับไปแล้ว Zizhang ถามว่าการแจ้งแก่หัวหน้าฝ่ายดนตรีเช่นนี้เป็นหน้าที่หรือไม่
— แน่นอน อาจารย์ตอบ เป็นหน้าที่ที่จะช่วยเหลือผู้นำทางดนตรีในลักษณะเช่นนี้


