XV.1. Ο Ling, πρίγκιπας του Wei, ρώτησε τον Κομφούκιο για την τέχνη της παράταξης των στρατών σε μάχη. Ο Κομφούκιος απάντησε:
— Με δίδαξαν τον τρόπο να τακτοποιώ τα βάθρα και τα ξύλινα σκεύη για τις θυσίες· δεν έμαθα να διοικώ στρατούς.
Ο Κομφούκιος έφυγε την επομένη κιόλας ημέρα. Στο πριγκιπάτο του Chen, του έλειψαν τα τρόφιμα. Οι σύντροφοί του ήταν εξασθενημένοι από την πείνα· κανείς τους δεν είχε πια τη δύναμη να σηκωθεί. Ο Zilu, αγανακτισμένος, παρουσιάστηκε ενώπιόν του και είπε:
— Είναι άραγε κι ο σοφός εκτεθειμένος στο να του λείπουν τα πάντα;
— Ο σοφός, απάντησε ο Δάσκαλος, μένει στη δυστυχία σταθερός και θαρραλέος. Ο πρόστυχος άνθρωπος, στη δυστυχία, δεν γνωρίζει πια κανέναν νόμο.
子曰:“赐也,如以予为多学而识之者与?”对曰:“然。非与?”曰:“非也。予一以贯之。”
XV.2. Ο Δάσκαλος είπε:
— Ci, με θεωρείς άνθρωπο που έμαθε πολλά και συγκράτησε πολλά;
— Ναι, απάντησε ο Zigong. Σφάλλω;
— Σφάλλεις, απάντησε ο Κομφούκιος. Ένα και μόνο πράγμα μου δίνει την κατανόηση των πάντων.
子曰:“由,知德者鲜矣。”
XV.3. Ο Δάσκαλος είπε:
— You, λίγοι άνθρωποι γνωρίζουν την αρετή.
Σημειώσεις: Όποιος δεν την κατέχει δεν μπορεί να γνωρίσει ούτε τη φύση της ούτε τα θέλγητρά της.
子曰:“无为而治者,其舜也与?夫何为哉。恭己正南面而已矣。”
XV.4. Ο Δάσκαλος είπε:
— Ο Shun ήταν ένας πρίγκιπας που, σχεδόν χωρίς να χρειάζεται να κάνει τίποτε, κρατούσε την αυτοκρατορία σε τέλεια τάξη. Τι έκανε; Επαγρυπνούσε προσεκτικά πάνω στον εαυτό του και κρατούσε στάση σοβαρή, με το πρόσωπο στραμμένο προς τον νότο.
子张问行。子曰:“言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里行乎哉?立,则见其参于前也;在舆,则见其倚于衡也。夫然后行。”子张书诸绅。
XV.5. Ο Zizhang ρώτησε ποιο ήταν το μέσο για να επιδρά κανείς στους άλλους ανθρώπους. Ο Δάσκαλος απάντησε:
— Ένας άνθρωπος ειλικρινής και φιλαλήθης στα λόγια του, συνετός και προσεκτικός στις πράξεις του, θα έχει επιρροή, ακόμη και ανάμεσα στους βαρβάρους του νότου ή του βορρά. Ένας άνθρωπος που δεν είναι ούτε ειλικρινής ούτε φιλαλήθης στα λόγια του, ούτε συνετός ούτε προσεκτικός στις πράξεις του, θα έχει άραγε κάποια επιρροή, έστω και σε μια πόλη ή ένα χωριό; Όταν στέκεσαι όρθιος, δες με τη σκέψη αυτές τις τέσσερις αρετές να στέκονται δίπλα σου, μπροστά στα μάτια σου. Όταν είσαι στο αμάξι σου, ατένισέ τες καθισμένες πάνω στον ζυγό. Με αυτό το μέσο θα αποκτήσεις επιρροή.
Ο Zizhang έγραψε αυτά τα λόγια του Δασκάλου στη ζώνη του.
子曰:“直哉史鱼。邦有道如矢,邦无道如矢。君子哉遽伯玉。邦有道则仕,邦无道则可卷而怀之。”
XV.6. Ο Δάσκαλος είπε:
— Πόσο αξιοθαύμαστη είναι η ευθύτητα του ιστοριογράφου Yu! Είτε η διακυβέρνηση είναι καλά είτε κακά ρυθμισμένη, ακολουθεί πάντοτε τον ίσιο δρόμο, σαν βέλος. Πόσο σοφός είναι ο Ju Boyu! Όταν η διακυβέρνηση είναι καλά ρυθμισμένη, κατέχει αξίωμα. Όταν η διακυβέρνηση είναι κακά ρυθμισμένη, ξέρει να αποσύρεται και να κρατά την αρετή του κρυμμένη.
Σημειώσεις: Ο ιστοριογράφος ήταν επίσημος χρονικογράφος. Ο Yu ήταν daifu στο πριγκιπάτο του Wei· ονομαζόταν Qiu. Μετά τον θάνατό του, αφού έγινε πτώμα, έδινε ακόμη συμβουλές στον πρίγκιπά του. Άρρωστος και ετοιμοθάνατος, είπε στον γιο του: « Στην αυλή του πρίγκιπα δεν μπόρεσα να επιτύχω να ανατίθενται τα αξιώματα στους σοφούς άνδρες και να αρνούνται στους φαύλους. Μετά τον θάνατό μου δεν πρέπει να γίνουν οι νεκρώσιμες τελετές. Θα αρκέσει να αποθέσετε το σώμα μου στην αίθουσα που βρίσκεται προς βορρά. » Ο πρίγκιπας, έχοντας πάει να κάνει τους συνηθισμένους θρήνους, ρώτησε την αιτία αυτής της παραξενιάς. Ο γιος του νεκρού απάντησε με τόνο βαθιάς θλίψης: « Ο πατέρας μου έτσι διέταξε. » « Εγώ φταίω », είπε ο πρίγκιπας. Αμέσως διέταξε να ντύσουν το σώμα του νεκρού στο μέρος όπου απέδιδαν αυτή την τιμή στους καλεσμένους του. Έπειτα έδωσε αξίωμα στον Ju Boyu και απομάκρυνε τον Mi Zixia (τον ανάξιο υπουργό του).
子曰:“可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。”
XV.7. Ο Δάσκαλος είπε:
— Αν αρνηθείς να διδάξεις έναν άνθρωπο που έχει τις απαιτούμενες προδιαθέσεις, χάνεις έναν άνθρωπο, δηλαδή αφήνεις στην άγνοια έναν άνθρωπο που θα μπορούσες να κάνεις ενάρετο και σοφό. Αν διδάξεις έναν άνθρωπο που δεν έχει τις αναγκαίες προδιαθέσεις, σπαταλάς τις διδαχές σου. Ένας συνετός άνθρωπος δεν χάνει ούτε τους ανθρώπους ούτε τις διδαχές του.
子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”
XV.8. Ο Δάσκαλος είπε:
— Ένας άνθρωπος τέλειος ή αποφασισμένος να γίνει τέτοιος δεν επιζητεί ποτέ να σώσει τη ζωή του εις βάρος της αρετής του. Υπάρχουν περιστάσεις όπου θυσιάζει τη ζωή του και έτσι θέτει το στεφάνι στην αρετή του.
子贡问为仁。子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。”
XV.9. Ο Zigong ρώτησε τι πρέπει να κάνει κανείς για να γίνει τέλειος. Ο Δάσκαλος απάντησε:
— Ο τεχνίτης που θέλει να κάνει καλά την εργασία του πρέπει να αρχίσει ακονίζοντας τα εργαλεία του. Στην περιοχή όπου κατοικεί, ας τεθεί στην υπηρεσία των καλύτερων daifu· ας συνάψει φιλία με τους πιο τέλειους ανθρώπους.
颜渊问为邦。子曰:“行夏之时,乘殷之辂,服周之冕,乐则韶舞。放郑声,远佞人。郑声淫,佞人殆。”
XV.10. Ο Yan Yuan ρώτησε τον Κομφούκιο τι πρέπει να κάνει κανείς για να κυβερνά καλά ένα Κράτος.
Ο Δάσκαλος απάντησε:
— Ο αυτοκράτορας πρέπει να ακολουθεί το ημερολόγιο της δυναστείας των Xia. Πρέπει να υιοθετήσει το άρμα της δυναστείας των Yin και να φορά στις τελετές τον σκούφο της δυναστείας των Zhou. Πρέπει να βάλει να εκτελούνται τα άσματα του Shao. Πρέπει να εξορίσει τα άσματα του πριγκιπάτου του Zheng και να απομακρύνει τους ωραιολόγους. Τα άσματα του Zheng είναι ακόλαστα· οι ωραιολόγοι είναι επικίνδυνοι.
子曰:“人无远虑,必有近忧。”
XV.11. Ο Δάσκαλος είπε:
— Εκείνος του οποίου η προνοητικότητα δεν εκτείνεται μακριά θα βρεθεί σύντομα σε αμηχανία.
子曰:“已矣乎!吾未见好德如好色者也。”
XV.12. Ο Δάσκαλος είπε:
— Πρέπει λοιπόν να απελπίζεται κανείς; Δεν έχω δει ακόμη άνθρωπο που να αγαπούσε την αρετή τόσο όσο αγαπά κανείς μια ωραία εμφάνιση.
子曰:“臧文仲,其窃位者与?知柳下惠之贤,而不与立也。”
XV.13. Ο Δάσκαλος είπε:
— Δεν χρησιμοποίησε άραγε ο Zang Wenzhong το αξίωμά του σαν κλέφτης; Γνώριζε τη σοφία του Hui του Liuxia και δεν τον ζήτησε για συνάδελφο στην αυλή του πρίγκιπα.
Σημειώσεις: Ο Hui του Liuxia ήταν ο Chen Huan, ονόματι Qin, μέγας έπαρχος του Lu. Αντλούσε τις αποδοχές του από την πόλη Liuxia. Έλαβε το μεταθανάτιο όνομα Hui, που σημαίνει Ευεργετικός.
子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”
XV.14. Ο Δάσκαλος είπε:
— Όποιος μέμφεται αυστηρά τον εαυτό του για τα δικά του σφάλματα και επιπλήττει τους άλλους με επιείκεια, αποφεύγει τις δυσαρέσκειες.
子曰:“不曰如之何如之何者,吾末如之何也已矣。”
XV.15. Ο Δάσκαλος είπε:
— Για εκείνον που δεν ρωτά: Πώς θα κάνω τούτο; πώς θα κάνω εκείνο; — δεν μπορώ να κάνω τίποτε.
子曰:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”
XV.16. Ο Κομφούκιος είπε:
— Εκείνοι που συναθροίζονται σε όμιλο και μένουν μαζί όλη την ημέρα, που δεν λένε τίποτε καλό και θέλουν να ακολουθούν τα απατηλά φώτα της δικής τους εξυπνάδας, ποια δυσκολία δεν θα έχουν!
Σημειώσεις: Δεν μπορούν να εισέλθουν στον δρόμο της αρετής· θα έχουν λύπες και βάσανα.
子曰:“君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!”
XV.17. Ο Δάσκαλος είπε:
— Ο σοφός παίρνει τη δικαιοσύνη ως βάση· την ασκεί σύμφωνα με τους κανόνες που θέσπισαν οι αρχαίοι· την παρουσιάζει με μετριοφροσύνη· τη διαφυλάσσει πάντοτε με ειλικρίνεια. Ένας τέτοιος άνθρωπος αξίζει το όνομα του σοφού.
子曰:“君子病无能焉,不病人之不己知也。”
XV.18. Ο Δάσκαλος είπε:
— Ο σοφός θλίβεται που δεν μπορεί να ασκεί την αρετή τέλεια· δεν θλίβεται που δεν είναι γνωστός στους ανθρώπους.
子曰:“君子疾没世而名不称焉。”
XV.19. Ο Δάσκαλος είπε:
— Ο σοφός δεν θέλει να πεθάνει προτού γίνει άξιος επαίνου.
子曰:“君子求诸己,小人求诸人。”
XV.20. Ο Δάσκαλος είπε:
— Ο σοφός περιμένει τα πάντα από τις δικές του προσπάθειες· ο πρόστυχος άνθρωπος περιμένει τα πάντα από την εύνοια των άλλων.
子曰:“君子矜而不争,群而不党。”
XV.21. Ο Δάσκαλος είπε:
— Ο σοφός είναι κύριος του εαυτού του και δεν έχει διένεξη με κανέναν· είναι κοινωνικός, αλλά δεν είναι άνθρωπος της φατρίας.
子曰:“君子不以言举人,不以人废言。”
XV.22. Ο Δάσκαλος είπε:
— Ο σοφός δεν ανυψώνει έναν άνθρωπο σε αξίωμα μόνο και μόνο επειδή τον άκουσε να μιλά καλά· και δεν απορρίπτει έναν καλό λόγο επειδή ειπώθηκε από κακό άνθρωπο.
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
XV.23. Ο Zigong ρώτησε αν υπήρχε ένα παράγγελμα που να περιέχει όλα τα άλλα και που να πρέπει να το τηρεί κανείς σε όλη του τη ζωή. Ο Δάσκαλος απάντησε:
— Δεν είναι το παράγγελμα να αγαπάς όλους τους ανθρώπους σαν τον εαυτό σου; Μην κάνεις στους άλλους ό,τι δεν θέλεις να σου κάνουν.
子曰:“吾之于人也,谁毁谁誉。如有所誉者,其有所试矣。斯民也,三代之所以直道而行也。”
XV.24. Ο Δάσκαλος είπε:
— Ποιον έψεξα ή επαίνεσα υπερβολικά; Αν επαινώ κάποιον υπερβολικά, είναι επειδή αναγνώρισα ότι θα κάνει τον εαυτό του άξιο των επαίνων που του δίνω. Ο λαός μας είναι ακόμη ο ίδιος που οι αυτοκράτορες των τριών δυναστειών μεταχειρίστηκαν με τη μεγαλύτερη δικαιοσύνη.
子曰:“吾犹及史之阙文也,有马者,借人乘之,今亡矣夫!”
XV.25. Ο Δάσκαλος είπε:
— Στα παιδικά μου χρόνια, μπορούσα ακόμη να δω έναν ιστοριογράφο που δεν έγραφε τίποτε για το οποίο δεν ήταν βέβαιος, έναν πλούσιο που δάνειζε τα άλογά του σε άλλους. Τώρα δεν βλέπει κανείς πια τέτοιους.
子曰:“巧言乱德,小不忍则乱大谋。”
XV.26. Ο Δάσκαλος είπε:
— Οι ωραίες ομιλίες κάνουν την κακία να εκλαμβάνεται για αρετή. Μια μικρή ανυπομονησία καταστρέφει ένα μεγάλο εγχείρημα.
子曰:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”
XV.27. Ο Δάσκαλος είπε:
— Όταν το μίσος ή η εύνοια του πλήθους προσκολλάται σε έναν άνθρωπο, πρέπει να εξετάζει κανείς τη διαγωγή του προτού κρίνει αν είναι άξιος αγάπης ή μίσους.
子曰:“人能弘道,非道弘人。”
XV.28. Ο Δάσκαλος είπε:
— Ο άνθρωπος μπορεί να αναπτύξει και να τελειοποιήσει τις φυσικές του αρετές· οι φυσικές αρετές δεν κάνουν τον άνθρωπο τέλειο.
Σημειώσεις: Οι αρετές που η φύση δίνει σε κάθε άνθρωπο (μαζί με την ύπαρξη) είναι τέλειες καθαυτές. Η διαφορά μεταξύ των καλών και των κακών οφείλεται στη διαφορά των στοιχείων από τα οποία είναι συντεθειμένα τα σώματά τους, και των συνηθειών που έχουν αποκτήσει. Όταν ένας σοφός κρατά σχολή, όλοι οι άνθρωποι μπορούν, υπό την καθοδήγησή του, να ανακτήσουν την αρχέγονη τελειότητα των φυσικών τους αρετών και να αξίζουν να μην κατατάσσονται πια στην τάξη των κακών.
子曰:“过而不改,是谓过矣。”
XV.29. Ο Δάσκαλος είπε:
— Το να μη διορθώνεται κανείς μετά από ένα ακούσιο σφάλμα, αυτό είναι να διαπράττει ένα πραγματικό σφάλμα.
子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”
XV.30. Ο Δάσκαλος είπε:
— Άλλοτε περνούσα ολόκληρες ημέρες χωρίς να τρώω και ολόκληρες νύχτες χωρίς να κοιμάμαι, για να παραδίνομαι στον στοχασμό. Λίγο καρπό αποκόμισα από αυτό. Είναι καλύτερο να μαθαίνει κανείς στη σχολή των άλλων.
子曰:“君子谋道不谋食。耕者,馁在其中矣;学也,禄在其中矣。君子忧道不忧贫。”
XV.31. Ο Δάσκαλος είπε:
— Ο μαθητής της σοφίας στρέφει όλες τις σκέψεις του προς την αρετή, και όχι προς την τροφή. Ο γεωργός καλλιεργεί τη γη για να αντλήσει από αυτήν την τροφή του· αλλά όταν η σοδειά αποτυγχάνει στην εργασία του, συναντά τη στέρηση και την πείνα. Αντιθέτως, ο μαθητής της σοφίας, εργαζόμενος μόνο για να αποκτήσει την αρετή, ελκύει πάνω του τιμές και πλούτη. Δίνει όλη του τη φροντίδα στην αρετή και δεν έχει καμία έγνοια για τη φτώχεια.
子曰:“知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。”
XV.32. Ο Δάσκαλος είπε:
— Αν κάποιος γνώριζε τη διδασκαλία των σοφών και δεν είχε αρκετή αρετή για να την εφαρμόσει, η γνώση του δεν θα του χρησίμευε σε τίποτε. Αν κάποιος γνώριζε τη διδασκαλία των σοφών και μπορούσε να την εφαρμόσει, αλλά του έλειπε η σοβαρότητα δημοσίως, ο λαός δεν θα τον σεβόταν. Αν κάποιος γνώριζε τη διδασκαλία των σοφών, ήταν ικανός να την εφαρμόσει, εμφανιζόταν δημοσίως με σοβαρότητα, αλλά δεν καθοδηγούσε τον λαό σύμφωνα με τους θεσπισμένους κανόνες, αυτό δεν θα ήταν ακόμη η τελειότητα.
子曰:“君子不可小知,而可大受也。小人不可大受,而可小知也。”
XV.33. Ο Δάσκαλος είπε:
— Δεν μπορεί κανείς να εκτιμήσει τον σοφό σε ένα μικρό ζήτημα, αλλά μπορεί να του εμπιστευτεί μεγάλα. Δεν μπορεί κανείς να εμπιστευτεί μεγάλα ζητήματα στον πρόστυχο άνθρωπο· αλλά μπορεί να τον εκτιμήσει στα μικρά.
子曰:“民之于仁也,甚于水火。水火,吾见蹈而死者矣,未见蹈仁而死者也。”
XV.34. Ο Δάσκαλος είπε:
— Η αρετή είναι πιο αναγκαία στον λαό από το νερό και τη φωτιά. Έχω δει ανθρώπους να χάνονται καθώς βάδιζαν στο νερό ή στη φωτιά· δεν έχω δει ποτέ κανέναν να χάνεται καθώς βάδιζε στον δρόμο της αρετής.
子曰:“当仁不让于师。”
XV.35. Ο Δάσκαλος είπε:
— Εκείνος που αφοσιώνεται κυρίως στην άσκηση της αρετής μπορεί να συναγωνιστεί έναν δάσκαλο, δηλαδή να καθοδηγεί τον εαυτό του και τους άλλους.
子曰:“君子贞而不谅。”
XV.36. Ο Δάσκαλος είπε:
— Ο σοφός προσκολλάται σταθερά στην αλήθεια και στο καθήκον· δεν προσκολλάται πεισματικά στις δικές του ιδέες.
子曰:“事君,敬其事而后其食。”
XV.37. Ο Δάσκαλος είπε:
— Εκείνος που είναι στην υπηρεσία του πρίγκιπά του πρέπει να εκπληρώνει το αξίωμά του με μεγάλη φροντίδα και να σκέφτεται τον μισθό του μόνο τελευταία.
子曰:“道不同,不相为谋。”
XV.38. Ο Δάσκαλος είπε:
— Ο σοφός δέχεται στη σχολή του όλους τους ανθρώπους, χωρίς διάκριση.
子曰:“辞,达而已矣。”
XV.39. Ο Δάσκαλος είπε:
— Η γλώσσα πρέπει να εκφράζει καθαρά τη σκέψη, αυτό αρκεί.
师冕见,及阶,子曰:“阶也。”及席,子曰:“席也。”皆坐,子告之曰:“某在斯,某在斯。”师冕出,子张问曰:“与师言之,道与?”子曰:“然。固相师之道也。”
XV.41. Όταν ο Mian, ο προϊστάμενος της μουσικής, πήγε να επισκεφθεί τον Κομφούκιο και έφτασε στα σκαλιά της αίθουσας, ο Δάσκαλος του είπε:
— Να τα σκαλιά.
Όταν έφτασε στο ψάθινο στρώμα, ο φιλόσοφος του είπε:
— Να το ψάθινο στρώμα.
Όταν όλοι κάθισαν, ο Δάσκαλος είπε στον προϊστάμενο της μουσικής:
— Ο τάδε είναι εδώ· ο τάδε είναι εκεί.
Όταν ο προϊστάμενος Mian αποσύρθηκε, ο Zizhang ρώτησε αν ήταν καθήκον να ενημερώνει κανείς έτσι τον προϊστάμενο της μουσικής.
— Ασφαλώς, απάντησε ο Δάσκαλος, είναι καθήκον να βοηθά κανείς με αυτόν τον τρόπο τους διευθυντές της μουσικής.


