Розділ 15 Бесід Конфуція

WeiLinggongwenzhenyuKongziKongziduiyue:“zudouzhishizechangwenzhiyijunlvzhishiweizhixueye。”明日mingrisuixingzaiChenjueliangcongzhebingmonengxingZiluyunjianyue:“junziyiyouqionghu?”Ziyue:“junziguqiongxiaorenqiongsilanyi。”

XV.1. Лін, князь Вей, розпитував Конфуція про мистецтво шикувати війська до бою. Конфуцій відповів:
— Мене навчили, як розставляти підставки та дерев'яний посуд для жертвоприношень; я не вчився керувати військами.
Конфуцій пішов уже наступного дня. У князівстві Чень йому забракло харчів. Його супутники охляли з голоду; ні в кого з них уже не було сили підвестися. Цзилу, обурений, став перед ним і сказав:
— Невже й мудрець наражений на те, щоб усього зазнавати нестачі?
— Мудрець, відповів Учитель, лишається в недолі стійким і мужнім. Проста людина в недолі вже не знає жодного закону.




Ziyue:“Ciyeruyiyuweiduoxueerzhizhizheyu?”duiyue:“ranfeiyu?”yue:“feiyeyuyiyiguanzhi。”

XV.2. Учитель сказав:
— Ци, чи вважаєш ти мене за людину, яка багато навчилася й багато запам'ятала?
— Так, відповів Цзигун. Чи я помиляюся?
— Ти помиляєшся, відповів Конфуцій. Одна-єдина річ дає мені розуміння всього.




Ziyue:“Youzhidezhexianyi。”

XV.3. Учитель сказав:
— Ю, мало хто з людей знає чесноту.

Примітки: Хто її не має, той не може пізнати ні її природи, ні її принад.




Ziyue:“wuweierzhizheqiShunyeyufuheweizaigongjizhengnanmianeryiyi。”

XV.4. Учитель сказав:
— Шунь був князем, який, майже без потреби щось робити, тримав імперію в досконалому ладі. Що ж він робив? Він пильно стежив за самим собою і тримався з гідністю, обличчям обернений на південь.




ZiZhangwenxingZiyue:“yanzhongxinxingdujingsuimanmozhibangxingyiyanbuzhongxinxingbudujingsuizhoulixinghuzailizejianqicanyuqianyezaiyuzejianqiyiyuhengyefuranhouxing。”ZiZhangshuzhushen

XV.5. Цзичжан запитав, який є засіб впливати на інших людей. Учитель відповів:
— Людина, щира й правдива у словах, розважлива й обачна у вчинках, матиме вплив навіть серед варварів півдня чи півночі. Чи матиме якийсь вплив, бодай у місті чи в селі, людина, яка не є ні щира, ні правдива у словах, ні розважлива, ні обачна у вчинках? Коли ти стоїш, бач у думці ці чотири чесноти, що стоять біля тебе, перед твоїми очима. Коли ти в повозі, споглядай їх, як вони сидять на ярмі. Цим засобом ти здобудеш вплив.
Цзичжан записав ці слова Учителя на своєму поясі.




Ziyue:“zhizaiShiYubangyoudaorushibangwudaorushijunzizaiJuBoYubangyoudaozeshibangwudaozekejuaner怀huaizhi。”

XV.6. Учитель сказав:
— Яка ж гідна подиву прямота літописця Юй! Чи добре, чи погано впорядковане врядування, він завжди йде прямим шляхом, як стріла. Який мудрий Цзюй Боюй! Коли врядування добре впорядковане, він обіймає посаду. Коли врядування погано впорядковане, він уміє відійти й тримати свою чесноту прихованою.

Примітки: Літописець був офіційним анналістом. Юй був дайфу в князівстві Вей; його звали Цю. По смерті, ставши трупом, він ще давав поради своєму князеві. Хворий і близький до смерті, він сказав синові: « При дворі князя я не зміг домогтися, щоб посади ввіряли мудрим мужам і відмовляли в них порочним. По моїй смерті не слід справляти похоронних обрядів. Досить покласти моє тіло в залі, що на півночі. » Князь, прийшовши справити звичайні голосіння, запитав про причину цієї дивовижі. Син небіжчика відповів із глибоким болем у голосі: « Мій батько так звелів. » « Я завинив », сказав князь. Одразу він звелів убрати тіло небіжчика в тому місці, де віддавали цю шану його гостям. Потім він дав посаду Цзюй Боюй і віддалив Мі Цзися (свого негідного міністра).




Ziyue:“keyuyanerbuyuzhiyanshirenbukeyuyaneryuzhiyanshiyanzhizhebushirenyibushiyan。”

XV.7. Учитель сказав:
— Якщо ти відмовляєшся навчати людину, яка має потрібні задатки, ти втрачаєш людину, тобто лишаєш у невіданні людину, яку міг би зробити доброчесною й мудрою. Якщо ти навчаєш людину, яка не має потрібних задатків, ти марнуєш свої повчання. Розважлива людина не втрачає ні людей, ні своїх повчань.




Ziyue:“zhishirenrenwuqiushengyihairenyoushashenyichengren。”

XV.8. Учитель сказав:
— Людина досконала або рішуче налаштована такою стати ніколи не шукає врятувати своє життя ціною своєї чесноти. Є обставини, за яких вона жертвує своїм життям і так увінчує свою чесноту.




ZiGongwenweirenZiyue:“gongyushanqishibixianliqiqijushibangyeshiqidafuzhixianzheyouqishizhirenzhe。”

XV.9. Цзигун запитав, що треба робити, щоб стати досконалим. Учитель відповів:
— Майстер, який хоче добре виконати свою роботу, мусить почати з нагострення своїх знарядь. У краю, де він живе, нехай стане до служби найкращим дайфу; нехай зав'яже дружбу з найдосконалішими людьми.




YanYuanwenweibangZiyue:“xingXiazhishichengYinzhilufuZhouzhimianyuezeShaowufangZhengshengyuanningrenZhengshengyinningrendai。”

XV.10. Янь Юань запитав Конфуція, що треба робити, щоб добре врядувати державою.
Учитель відповів:
— Імператор має йти за календарем династії Ся. Має прийняти повіз династії Інь і носити на церемоніях шапку династії Чжоу. Має звеліти виконувати співи Шао. Має вигнати співи князівства Чжен і віддалити велемовців. Співи Чжен непристойні; велемовці небезпечні.




Ziyue:“renwuyuanlvbiyoujinyou。”

XV.11. Учитель сказав:
— Той, чия передбачливість не сягає далеко, незабаром опиниться в скруті.




Ziyue:“yiyihuwuweijianhaoderuhaosezheye。”

XV.12. Учитель сказав:
— Невже ж треба впадати у відчай? Я ще не бачив людини, яка любила б чесноту так, як люблять гарну зовнішність.




Ziyue:“ZangWenZhongqiqieweizheyuzhiLiuXiaHuizhixianerbuyuliye。”

XV.13. Учитель сказав:
— Хіба Цзан Веньчжун не скористався своєю гідністю, як злодій? Він знав мудрість Хуея з Люся і не попросив його за товариша по службі при дворі князя.

Примітки: Хуей з Люся був Чень Хуань, на прізвисько Цінь, великий префект Лу. Він діставав свою платню з міста Люся. Він отримав посмертне ім'я Хуей, що означає Доброчинний.




Ziyue:“gongzihouerbozeyurenzeyuanyuanyi。”

XV.14. Учитель сказав:
— Хто суворо докоряє собі за власні провини й картає інших із поблажливістю, той уникає невдоволень.




Ziyue:“buyueruzhiheruzhihezhewumoruzhiheyeyiyi。”

XV.15. Учитель сказав:
— Для того, хто не питає: Як мені зробити це? як мені зробити те? — я не можу зробити нічого.




Ziyue:“qunjuzhongriyanbujiyihaoxingxiaohuinanyizai!”

XV.16. Конфуцій сказав:
— Ті, що збираються в гурт і лишаються разом цілий день, що не кажуть нічого доброго й хочуть іти за оманливими світлами власної кмітливості, якої ж скрути вони не зазнають!

Примітки: Вони не можуть увійти на шлях чесноти; вони матимуть смутки й муки.




Ziyue:“junziyiyiweizhiliyixingzhisunyichuzhixinyichengzhijunzizai!”

XV.17. Учитель сказав:
— Мудрець бере справедливість за основу; він вправляє її за правилами, встановленими давніми; він являє її скромно; він зберігає її завжди щиро. Така людина гідна імені мудреця.




Ziyue:“junzibingwunengyanbubingrenzhibujizhiye。”

XV.18. Учитель сказав:
— Мудрець журиться, що не може вправляти чесноту досконало; він не журиться, що не знаний людьми.




Ziyue:“junzijimoshiermingbuchengyan。”

XV.19. Учитель сказав:
— Мудрець не хоче померти, перш ніж зробить себе гідним хвали.




Ziyue:“junziqiuzhujixiaorenqiuzhuren。”

XV.20. Учитель сказав:
— Мудрець чекає всього від власних зусиль; проста людина чекає всього від ласки інших.




Ziyue:“junzijinerbuzhengqunerbudang。”

XV.21. Учитель сказав:
— Мудрець — володар самого себе й ні з ким не має суперечки; він товариський, але не людина партії.




Ziyue:“junzibuyiyanjurenbuyirenfeiyan。”

XV.22. Учитель сказав:
— Мудрець не підносить людину на посаду лише тому, що почув її доброго мовлення; і не відкидає доброго слова через те, що його мовила лиха людина.




ZiGongwenyue:“youyiyanerkeyizhongshenxingzhizhehu?”Ziyue:“qishuhujisuobuyuwushiyuren。”

XV.23. Цзигун запитав, чи існує припис, який містить усі інші й якого слід дотримуватися все життя. Учитель відповів:
— Хіба це не припис любити всіх людей, як себе самого? Не чини іншим того, чого не хочеш, щоб чинили тобі самому.




Ziyue:“wuzhiyurenyeshuihuishuiyuruyousuoyuzheqiyousuoshiyisiminyesandaizhisuoyizhidaoerxingye。”

XV.24. Учитель сказав:
— Кого я ганив чи хвалив надмірно? Якщо я когось надто хвалю, то тому, що визнав: він зробить себе гідним хвали, яку я йому даю. Наш народ той самий, з яким імператори трьох династій поводилися з найбільшою справедливістю.




Ziyue:“wuyoujishizhiquewenyeyoumazhejierenchengzhijinwangyifu!”

XV.25. Учитель сказав:
— У дитинстві я ще міг бачити літописця, який не писав нічого, в чому не був певний, багатія, який позичав своїх коней іншим. Тепер таких уже не видно.




Ziyue:“qiaoyanluandexiaoburenzeluandamou。”

XV.26. Учитель сказав:
— Гарні промови спричиняють, що порок беруть за чесноту. Легка нетерплячість руйнує великий задум.




Ziyue:“zhongwuzhibichayanzhonghaozhibichayan。”

XV.27. Учитель сказав:
— Коли ненависть або прихильність юрби чіпляється до людини, треба дослідити її поведінку, перш ніж судити, чи гідна вона приязні чи ненависті.




Ziyue:“rennenghongdaofeidaohongren。”

XV.28. Учитель сказав:
— Людина може розвивати й удосконалювати свої природні чесноти; природні чесноти не роблять людину досконалою.

Примітки: Чесноти, які природа дає кожній людині (разом із існуванням), досконалі самі по собі. Різниця між добрими й лихими спричинена різницею стихій, з яких складені їхні тіла, і звичок, яких вони набули. Коли мудрець тримає школу, усі люди можуть під його проводом повернути первісну досконалість своїх природних чеснот і заслужити, щоб їх більше не зараховували до класу лихих.




Ziyue:“guoerbugaishiweiguoyi。”

XV.29. Учитель сказав:
— Не виправитися після мимовільної провини — означає вчинити справжню провину.




Ziyue:“wuchangzhongribushizhongyebuqinyisiwuyiburuxueye。”

XV.30. Учитель сказав:
— Колись я проводив цілі дні без їжі й цілі ночі без сну, щоб віддаватися роздумам. Мало плоду я з того здобув. Краще вчитися в школі інших.




Ziyue:“junzimoudaobumoushigengzheneizaiqizhongyixueyeluzaiqizhongyijunziyoudaobuyoupin。”

XV.31. Учитель сказав:
— Учень мудрості спрямовує всі свої думки до чесноти, а не до їжі. Орач обробляє землю, щоб видобути з неї свою їжу; але коли врожай не вдається в його праці, він зустрічає нестаток і голод. Навпаки, учень мудрості, працюючи лише задля того, щоб здобути чесноту, привертає до себе почесті й багатства. Він віддає всю свою турботу чесноті й не має жодного клопоту про вбогість.




Ziyue:“zhijizhirenbunengshouzhisuidezhibishizhizhijizhirennengshouzhibuzhuangyilizhizeminbujingzhijizhirennengshouzhizhuangyilizhidongzhibuyiliweishanye。”

XV.32. Учитель сказав:
— Якби хтось знав учення мудреців і не мав досить чесноти, щоб провадити його на ділі, його знання не стало б йому в пригоді. Якби хтось знав учення мудреців і міг провадити його на ділі, але йому бракувало поважності прилюдно, народ не шанував би його. Якби хтось знав учення мудреців, був здатний провадити його на ділі, з'являвся прилюдно з поважністю, але не керував народом за встановленими правилами, це ще не було б досконалістю.




Ziyue:“junzibukexiaozhierkedashouyexiaorenbukedashouerkexiaozhiye。”

XV.33. Учитель сказав:
— Не можна оцінити мудреця в малій справі, але можна ввірити йому великі. Не можна ввірити великих справ простій людині; але можна оцінити її в малих.




Ziyue:“minzhiyurenyeshenyushuihuoshuihuowujiandaoersizheyiweijiandaorenersizheye。”

XV.34. Учитель сказав:
— Чеснота потрібніша народові, ніж вода й вогонь. Я бачив, як люди гинули, йдучи у воді чи в огні; я ніколи не бачив, щоб хтось загинув, ідучи шляхом чесноти.




Ziyue:“dangrenburangyushi。”

XV.35. Учитель сказав:
— Той, хто віддається передусім вправлянню в чесноті, може змагатися з майстром, тобто керувати собою та іншими.




Ziyue:“junzizhenerbuliang。”

XV.36. Учитель сказав:
— Мудрець міцно тримається істини й обов'язку; він не тримається вперто власних думок.




Ziyue:“shijunjingqishierhouqishi。”

XV.37. Учитель сказав:
— Хто перебуває на службі у свого князя, мусить виконувати свою посаду з великою старанністю й думати про свою платню аж наостанку.




Ziyue:“daobutongbuxiangweimou。”

XV.38. Учитель сказав:
— Мудрець приймає до своєї школи всіх людей, без різниці.




Ziyue:“cidaeryiyi。”

XV.39. Учитель сказав:
— Мова має ясно виражати думку, цього досить.




ShiMianjianjijieZiyue:“jieye。”jixiZiyue:“xiye。”jiezuoZigaozhiyue:“mouzaisimouzaisi。”ShiMianchuZiZhangwenyue:“yushiyanzhidaoyu?”Ziyue:“ranguxiangshizhidaoye。”

XV.41. Мянь, начальник музики, пішов відвідати Конфуція, і коли він дійшов до сходів зали, Учитель сказав йому:
— Ось сходи.
Коли він дійшов до циновки, філософ сказав йому:
— Ось циновка.
Коли всі посідали, Учитель сказав начальникові музики:
— Такий-то тут; такий-то там.
Коли начальник Мянь відійшов, Цзичжан запитав, чи є обов'язком отак сповіщати начальника музики.
— Безперечно, відповів Учитель, обов'язок — допомагати в такий спосіб керівникам музики.

网上汉语 · learn-chinese.online

Курс китайської

Рівень 1 · Початківець

Чіткий і структурований метод, щоб добре почати з мандаринської.

Розділи 1–5 — безкоштовноУроки, вправи та тести, повний доступ.
🔓Розділи 6–10 — вільний доступКурс для читання, без вправ і тестів. Навіть без входу.
Почати безкоштовноМиттєвий доступ до рівня 1

Магазин HanWen Shop

Якісні китайські вироби ручної роботи, відправлення з Франції

Іменна китайська печатка

Іменна печатка

Ваше ім'я або символ, намальований і вирізаний вручну на камені.

Відкрити
Hanfu

Hanfu

Традиційне китайське вбрання, від династій Тан і Сун до сучасного стилю.

Відкрити
Приладдя для китайського живопису та каліграфії

Живопис і каліграфія

Пензлі, папір Сюань, туш і камені: чотири скарби кабінету.

Відкрити
🇫🇷 Магазин, розташований у Франції