文法は中国語で 语法 、文字どおりには「言葉の決まり」と言います。この語は新しく、学問そのものも新しいのです。今日の意味での最初の中国語文法書、馬建忠の 马氏文通 は1898年のもので、古典中国語をラテン語の型に当てはめて切り分けています。中国語には文法がない、とよく耳にします。それは間違いですが、そう思われる理由はわかります。このページは 漢字と発音 の続きです。
中国語の動詞は活用せず、名詞には性も数もなく、形容詞は何にも一致しません。すべては二つのものにかかっています。語の順序、つまり 语序 と、ひと握りの小さな語です。昔の文人はそれをすでに 虚词 、「空っぽの語」⟶ 文法的な語と呼び、意味を担う 实词 、「中身のある語」と区別していました。この区別は 语法 という語そのものよりずっと古いのです。了、着、过、それに 语气词 、たとえば 吗 や 吧 は、空っぽの語です。それだけでは何の意味もないのに、それがないと文が成り立ちません。
量词 、文字どおりには「量る語」は、ヨーロッパの学習者にとって最初の衝撃です。「一つの本」とは言わず「本一冊」、一本书、「犬一匹」、一只狗 と言います。日本語の助数詞を知っている人には、なじみのあるしくみでしょう。このサイトでは量詞と呼んでいますが、助数詞や類別詞と呼ぶ人もいます。いちばんよく使う 个 は何にでも使えてしまい、中国人自身も、教科書が認めるよりずっと頻繁に、正しい量詞の代わりにこれを使っています。
文の成分の名前は、漢字が読める人には見ればわかります。主语 は「主となる語」、主語です。谓语 は「述べる語」、述語。宾语 は「客の語」、目的語です。定语 は名詞を「定め」、いつもその前に置かれます。状语 は「状態を描き」、動詞の前に置かれます。残るは 补语 、「補う語」で、動詞のあとに置かれます。听懂、看完、说得很好 がそうです。これこそ、日本語を話す人にとって中国語文法の本当の難所だと私は思います。一日で片づくものではありません。
二つの言い回しには、それぞれ固有の名前があります。把字句 は「つかむ」という意味の 把 を使います。目的語をつかんで動詞の前に置くのです。我把书看完了、「私は本を読み終えた」。被字句 は、もとは「こうむる」という意味の 被 を使います。これが受身です。ただし注意してください。この受身には不幸の色合いが残っています。我的钱包被偷了、「財布を盗まれた」はまったく自然ですが、よい知らせを受身で言うと、たいてい翻訳くさく聞こえます(英語の影響で、使い方は変わりつつありますが)。
古典中国語は句読点なしで書かれていました。読み手が自分で文を区切り、それができることが、すなわち読めるということでした。現在の 标点符号 が正式に採用されたのは1920年になってからで、西洋の記号を手本にしています。句号 に注目してください。日本語と同じ小さな丸 。 です。顿号 、 は列挙する語を区切る点で、书名号 《》 は、日本語の『』と同じように作品の題名を示します。
辞書について、中国語は字を説明する 字典 と、語を説明する 词典 を区別します。1716年に完成した 康熙字典 はおよそ4万7千字を収めていますが、その多くは一度しか使われたことのない字です。一方、新华字典 はランドセルに収まる大きさで、中国の小学生ならだれでも一冊持っています。発行部数は5億部を超えると言われます(この数字を私は確かめようがありませんが、異を唱える人に会ったこともありません)。字は、ピンインで、部首で、あるいは画数で引きます。前のページが筆順にこだわったのはそのためです。このサイトにも 中国語辞典 があります。
今では、それがすべて一台の電話に収まっています。输入法 を使ってピンインで打つか、指で字をなぞる 手写 です。私はそれを嘆いてはいません。今の学習者は、私の世代よりずっと早く読めるようになります。それに対して、字を見ればわかるのに書けなくなっていて、中国人はそれに名前までつけています。提笔忘字、「筆を取って字を忘れる」です。
書道は 书法 、「書くことの決まり」と言います。その道具は 文房四宝 、書斎の四つの宝です。筆 毛笔 (文字どおりには「毛のペン」)、墨、安徽省の宣城で作られる紙 宣纸 、そして硯 砚台 です(中国書道の用具 を参照)。子どもたちは 描红 から始めます。赤で印刷された字を黒い墨でなぞるのです。
書体は漢字の歴史を語ります。甲骨文 は、商の時代に骨や亀の甲羅に刻まれたものですが、見つかったのは1899年のことで、薬屋で売られていた「竜の骨」の中からでした。少しできすぎた話かもしれませんが、そう伝えられています。そのあとに青銅器の銘文、秦が統一した篆書、漢の書記たちの隷書が続き、さらに楷書 楷书 、行書 行书 、草書 草书 、「草の書」が来ます(中国書道の書体 を参照)。注意してください。宋体 という活字体は宋の名を冠していますが、形が定まったのは明の時代です(日本で明朝体と呼ぶのはそのためです)。书圣 、王羲之は板にあまりに力強く書いたので、墨が三 分 もしみこんだといいます。これが 入木三分 の由来です。
孔子は書道について語ったことはありません。けれども、形であり教養である 文 を、中身であり生地である 质 と対比させました。中身が多すぎれば田舎者になり、形が多すぎれば 史 になる。クヴルールはこれを「役所の書記」と訳しています(例文25。孔子の論語 第6章 を参照)。史 とは書記、書くことを仕事にする人でした。そこに書家への戒めを読み取ることもできます。中国人はまた 字如其人 とも言います。私はそれほど確信が持てません。
ページのどの漢字をクリックしても、筆順が一画ずつ表示され、矢印が運筆の向きを示します。
使い方:どの語にもレベルがついています。① は基本、② はよく使うもの、③ は細かいもの。まず ① から始めてください。それだけでも、文法について話したり、辞書で語を引いたり、書道について話したりするには足ります。▶ のボタンで発音が聞け、漢字をクリックすると筆順が開きます。
品詞
文法
名詞
動詞
形容詞(述語にもなる)
副詞
代名詞
量詞、「量る語」
介詞(前置詞)
接続詞
助詞、「助ける語」
語気助詞(吗、呢、吧)
数詞
擬声語
虚詞(機能語)、「空っぽの語」
実詞(内容語)、「中身のある語」
離合詞(见面、睡觉)
品詞の別
文
文
主語
疑問文
述語
目的語
補語(結果補語、程度補語など)
語順
否定文
文型
(与えられた語で)文を作る
主語・動詞・目的語
把構文
被を使った受身文
連体修飾語(名詞の前に置く語)
連用修飾語(動詞の前に置く語)
句読点
句読点、区切り符号
コンマ(,)
句点(。)
疑問符
感嘆符
引用符
省略記号(……)
コロン
括弧
列挙の点(、)
二重山括弧(《》)
語とその意味
単語
語、語句
語彙
例文
説明する;説明
同義語
類義語
反義語
用法
国語(教科としての中国語)
語義
多義語
決まった組み合わせ、コロケーション
辞書とツール
字典(漢字の辞書)
辞典(語の辞書)
辞書を引く
入力システム(IME)
新華字典(小学生みんなの小字典)
現代漢語詞典(現代中国語辞典)
中英辞典
仏中辞典
電子辞書
翻訳ソフト
手で書く;手書き入力
康熙字典(1716年)
説文解字(100年ごろ、最初の分析的な字書)
(辞書の)見出し項目
語釈
(辞書の)部首索引
書道の用具
書道、「書くことの決まり」
筆、「毛のペン」
字を練習する
毛筆で書く
墨汁
硯
宣紙(画仙紙)
文房四宝
手本、法帖
印、はんこ
筆・墨・紙・硯
固形墨
臨書する
赤い手本をなぞる(子どもの練習帳)
筆先;筆勢
落款
書体
書体、字体
甲骨文字
篆書
隷書
楷書
行書
草書、「草の書」
宋体(日本でいう明朝体)
金文
小篆(秦)
狂草
楷書体(筆書きをまねた活字)
ペン習字、「硬い筆の書道」
書聖(王羲之)
成句に見る文字と文章
字は人なり
鋭く核心を突く、「墨が木に三分しみこむ」
力強い、「力が紙の裏まで通る」
筆さばきが見事、「筆が竜や蛇のように走る」
帳消しにする、水に流す
言葉をもてあそぶ、「文を舞わせ墨を弄ぶ」
無学、「胸に墨一滴もない」
机上の空論
言葉が思いを伝えきれない
簡潔で要を得ている
旧習を墨守する、「墨子が城壁を守るように決まりを守る」
日常の言葉に見る文字と文章
文章、記事
タイトル、表題
話し言葉
書き言葉
段落
下書きをする
達筆
生き字引
文語調で気取った
大家の筆;気前のいい大仕事
書き損じ;失敗した箇所
文章家(文章のうまい人)
例文
この語はどういう意味ですか。
この字は知らないな。辞書で引いてみよう。
中国語の文法は難しいですか。
文の終わりには句点を打ちます。
彼は小さいころから書道をやっている。
この語を使って文を作れる?
筆を一本と、墨汁を一瓶買いました。
先生、例文をひとつ挙げていただけますか。
中国語の動詞は活用しません。
本 は書物を数える量詞です。
大(大きい)の反対語は 小(小さい)です。
中国語では語順がとても大切です。主語、述語、目的語の順です。
今ではみんな、スマートフォンで辞書を引きます。
この『新華字典』は、もう二十年使っています。
書名は二重山括弧でくくります。
楷書は読みやすく、草書は読みにくい。
彼はとても字が上手だ。
この文章は三つの段落に分かれている。
把 を使った文では、目的語はふつう特定されたものです。
了、着、过 はどれも助詞です。
後世の人々は王羲之を「書聖」と呼んだ。
甲骨文字は、これまでに見つかった中で最も古い、体系をなす漢字です。
彼の批評は実に鋭く、核心を突いている。
読書百遍、意おのずから通ず。(言い習わし)
生まれつきの資質が、ふるまいと言葉の礼儀にまさる者は、田舎者である。ふるまいと言葉の礼儀が、内なる徳にまさる者は、役所の書記のようである。徳と礼儀とを等しく備えた者が、君子である。(孔子、『論語』VI.16)


