לומדים סינית: הדקדוק של שיעור 9
התאריך
בניגוד לעברית, התאריך בנוי מהכללי ביותר אל המדויק ביותר:
את השנה אומרים במניית הספרות לפני המילה "שנה" 年 .
לכן 2028 נאמר 二零二八年 : "שנה שתיים, אפס, שתיים, שמונה". לא אומרים "אלפיים עשרים ושמונה".
את החודשים יוצרים כששמים את הספרה, או את המספר עבור 10, 11 ו-12, לפני המילה "חודש" 月 :
ינואר: 一月
פברואר: 二月
מרץ: 三月
…
אוקטובר: 十月
נובמבר: 十一月
דצמבר: 十二月
רק את השנה אומרים ספרה אחר ספרה. זכרו היטב את הנקודה הזאת.
את היום בחודש יוצרים כששמים את הספרה או את המספר לפני המילה "יום" 日 .
שימו לב
המילה 天 , "שמיים, יום", מציינת משך זמן, כמו ב"שלושה ימי חופשה". אל תבלבלו אותה עם 日 , שמציינת תאריך.
הראשון בחודש נאמר 一日 , השני 二日 , השלושים 三十日 .
לכן ה-21 בדצמבר 2028 נכתב 二零二八年十二月二十一日.
בדיבור משתמשים לעיתים קרובות ב-号 במקום ב-日 ליום בחודש: 一月五号 : ה-5 בינואר.
כדי לשאול על התאריך:
今天几月几日? מה התאריך היום?
你几号回来? באיזה תאריך את חוזרת?
תיאור הזמן
בסינית מנדרינית, תיאור המקום בא לפני פועל הפעולה:
她在中国学中文。 היא לומדת סינית בסין.
זהו כלל כללי של הסינית המנדרינית: התיאורים באים לפני הפועל. קודם מציבים את התפאורה, ואחר כך משחקים את הסצנה.
לכן גם הזמן הנקודתי מציית לאותו כלל:
我今天打电话。 אני מתקשר היום.
我明天去看他。 מחר אלך לבקר אותו.
ואם המקום והזמן נמצאים באותו משפט, מי מהם בא קודם? הזמן נחשב כללי יותר מהמקום, ולכן הוא בא ראשון.
我明天在你家打电话。 מחר אתקשר מהבית שלך.
שימו לב שבסינית אין זמנים דקדוקיים, ולכן אין נטיית פעלים. מילות הזמן הן שממקמות את הפעולה בהווה, בעבר או בעתיד.
המבנה 什么时候: מתי?
"מתי?" נאמר 什么时候 . כמו כמעט כל מילות השאלה, הוא תופס את מקומה של מילת התשובה:
你什么时候回家? מתי אתה חוזר הביתה?
我明天上午回家。 אני חוזר הביתה מחר בבוקר.
在 ותיאור המקום
כשלמדנו את הפועל "להיות" 是 , אמרנו שהשימוש בו מצומצם יותר מאשר באנגלית או בצרפתית.
כך, כדי לומר "להיות במקום כלשהו", לא משתמשים ב-是 אלא ב-在 :
他在北京。 הוא בבייג'ינג.
מילת השאלה המתאימה היא 哪儿 , "איפה?":
她在哪儿? איפה היא?
כדי לומר שעושים משהו במקום מסוים, מציגים את המקום בעזרת הפועל הנלווה 在 , לפני פועל הפעולה:
我在中国学中文。 אני לומד סינית בסין.
משך הזמן
משך הזמן, בניגוד לזמן הנקודתי, אינו תיאור. הוא משלים של הפועל, והוא בא אחרי הפועל.
כשלפועל יש מושא, יש למשך הזמן שני מקומות אפשריים.
我学汉语两年。 למדתי סינית שנתיים.
כאן 学汉语 הוא יחידה אחת, ומשך הזמן חל על כולה.
我学两年汉语。 למדתי שנתיים של סינית.
כאן משך הזמן בא לפני שם העצם, כמו כמות. גם בעברית אפשר לומר כך: "שנתיים של סינית".
שני הסדרים נשמעים לעיתים קרובות בסין. אבל אל תופתעו אם ספר לימוד יביא רק את השני: דקדוקים רבים שנכתבו לזרים רואים בראשון טעות (והשימוש בפועל מוכיח שהם טועים).
שימו לב
החופש הזה אינו חל על כל המושאים. כשהמושא הוא כינוי גוף, משך הזמן בא תמיד אחריו. נלמד זאת בהמשך.
השוו:
我学汉语两年。 למדתי סינית שנתיים.
我学汉语两年了。 אני לומד סינית כבר שנתיים.
我学两年汉语了。 אני לומד סינית כבר שנתיים.
ה-了 הסופי בצירוף משך זמן נותן את המשמעות "כבר... (מזה...)", כי הוא מחזיר את המצב אל ההווה. שני ביטויים שכיחים מאוד, שכדאי לזכור כמו שהם:
你学汉语几年了? כמה שנים אתה כבר לומד סינית?
我学汉语三年了。 אני לומד סינית כבר שלוש שנים.
בדיאלוג:
你回去几天? לכמה ימים את חוזרת לשם?
我回去半个月。 אני חוזרת לשם לחצי חודש.
ל-回去 אין מושא: משך הזמן בא מיד אחרי הפועל.
משפט קצת יותר קשה
你在北京大学读书读几年? כמה שנים את לומדת באוניברסיטת בייג'ינג?
למה 读书读?
读书 הוא צירוף פועל-מושא: הוא מאחד את הפועל 读 "לקרוא, ללמוד" ואת המושא שלו 书 "ספר, לימודים".
אפשר היה לשים את משך הזמן אחרי הצירוף כולו, לפי הדגם של 学汉语两年: 读书几年 היה מובן. אבל השימוש אינו מקבל זאת, כי לאוזן סינית זה נשמע רע (למה האחד עובר והשני לא? שוב, השימוש). לכן הדיאלוג בוחר בפתרון אחר, נפוץ מאוד: לחזור על הפועל אחרי המושא, כדי לתלות עליו את משך הזמן.
זה נראה מסורבל מנקודת המבט של דובר עברית. ובכל זאת זה ביטוי טבעי מאוד בסינית, ותפגשו אותו לעיתים קרובות.
יש אפילו אפשרות שלישית, המיוחדת לצירופי פועל-מושא: להכניס את משך הזמן בין הפועל למושא שלו, 读几年书. נרחיב על צירופי פועל-מושא בשיעור הבא.
שם המספר 半
半 פירושו "חצי".
כשהוא בא לפני המסווג, הוא מציין חצי ממה שבא אחריו:
半个月 : חצי חודש
כשהוא בא אחרי יחידת המידה או המסווג, הוא מוסיף חצי:
一个半月 : חודש וחצי
八点半 : 8:30
לפני או אחרי: כל המשמעות תלויה במיקום הזה.
会 כסימן לעתיד
ראינו ש-会 פירושו "לדעת לעשות". הוא מבטא גם עתיד סביר, את הרעיון שמשהו עומד לקרות. זהו עתיד צפוי, שמצפים לו במהלך הרגיל של הדברים.
בדיאלוג:
你今年会回法国吗? האם תחזרי לצרפת השנה?
我今年会回去。 אחזור השנה.
他会来吗? האם הוא יבוא?
כשמוסיפים 的 בסוף משפט עם 会, מדגישים את הודאות:
他会来的。 הוא יבוא, זה בטוח.
משלימי הכיוון הפשוטים 来 ו-去
来 "לבוא" מציין התקרבות אל הדובר, ו-去 "ללכת" מציין התרחקות:
他去中国。 הוא נוסע לסין. (הדוברים אינם בסין)
他来法国。 הוא בא לצרפת. (הדוברים נמצאים בצרפת)
אפשר לחבר את 来 ואת 去 לפעלי פעולה: אז הם מציינים את כיוון הפעולה ביחס לדוברים, והופכים למשלימי כיוון פשוטים.
我回去。 אני חוזר לשם. (אני מתרחק)
你回来了! חזרת! (הדובר נמצא כאן)
בדיאלוג:
我今年会回去。 אחזור השנה. (באי שיוּאֶה מתרחקת מבייג'ינג)
你几号回来? באיזה תאריך את חוזרת? (גאו שיאויוּ נמצא בבייג'ינג ומחכה לשובה)
כדי לציין את המקום במבנה הזה, מכניסים אותו בין פועל הפעולה לבין משלים הכיוון:
דוגמאות:
我回中国去。 אני חוזר לסין.
他回我家来。 הוא חוזר אליי הביתה.
הערה: "לחזור הביתה" נאמר פשוט 回家 :
我下午六点回家。 אני חוזר הביתה בשש בערב.


