제4과 문법

중국어 배우기: 제4과 문법

多와 几로 “얼마나, 몇” 묻기

중국어에서 “얼마나, 몇”을 묻는 방법은 크게 두 가지이며, 문맥과 예상되는 대답의 크기에 따라 달라집니다.

1. 형용사 동사 앞의 多 duō

형용사 동사 大 dà는 “크다”로 옮기며, 부피와 나이 모두에 씁니다.
中国很大。 Zhōngguó hěn dà. 중국은 커요.
大人: 어른.

주의: “늙다, 나이가 많다”는 大가 아니라 老 lǎo라고 합니다.

“많다”라는 단어 多 duō는 형용사 동사 앞에 오면 “얼마나?”라는 뜻도 됩니다:
中国人很多。 Zhōngguó rén hěn duō. 중국인은 많아요.
你多大？ Nǐ duō dà? 몇 살이에요? (글자 그대로는 “너는 얼마나 크니?”)

多의 이런 쓰임은 한국어의 “얼마나 ~하다”와 비슷해서, 중국어에서도 아주 자연스러운 질문을 만들 수 있습니다:
她多美？ Tā duō měi? “그녀는 얼마나 예뻐요?”
他多好？ Tā duō hǎo? “그는 얼마나 착해요?”

你多大？에 대한 대답은 동사 없이 만듭니다:

예: “저는 17살이에요”는 我十七岁。 Wǒ shíqī suì.라고 합니다.

岁 suì는 나이를 셀 때만 씁니다.

2. 几 jǐ

어린아이에게는 你几岁？ Nǐ jǐ suì?라고 물을 수도 있습니다.
사실 의문사 几 jǐ는 대답이 대략 10보다 작을 것으로 예상될 때 씁니다. 그보다 크면 多 duō로 만든 다른 의문사를 쓰는데, 이는 나중에 배웁니다.

99까지의 수 만들기

어휘에서 0부터 10까지의 숫자를 배웠습니다. 어려운 것은 없고, 0을 쓰는 법만 주의하면 됩니다: 零 líng. 〇으로 쓰기도 하는데, 더 간단하지만 덜 전통적인 표기입니다. HSK 시험에서는 0을 零으로 쓰므로 이 글자를 익혀 두어야 합니다.

중국 사람들은 아라비아 숫자도 쓰며, 실제로 아주 자주 씁니다. 하지만 한자 숫자도 여전히 흔히 쓰이므로 알아 두어야 합니다.

10 다음부터는 규칙적입니다:
11 十一
12 十二
13 十三
…
19 十九
그다음 20 二十
21 二十一
22 二十二
이런 식으로 이어집니다.

아주 간단합니다. 한 가지만 조심하면 됩니다. 10부터 19까지는 앞에 “일(一)”을 붙이지 않습니다. 한국어에서 ‘일십일’이 아니라 ‘십일’이라고 하는 것과 같습니다. 一十도, 一十一도 아닙니다.

정반 의문문

지금까지 문장 끝에 吗 ma를 붙여 만드는 완전한 질문과, 의문사(谁？ shéi?, 什么？ shénme?)로 만드는 불완전한 질문을 배웠습니다.

완전한 질문을 만드는 방법이 하나 더 있습니다. 동사를 긍정과 부정으로 번갈아 두 번 쓰는 것입니다.

그래서 吗 ma를 쓴 질문:
他是老师吗？ Tā shì lǎoshī ma? 그는 선생님이에요?
은 이렇게 말해도 똑같습니다:
他是不是老师？ Tā shì bú shì lǎoshī? 그는 선생님이에요?

이것이 정반 의문문입니다.

그렇다면 吗 ma를 쓴 질문과는 무엇이 다를까요? 차이는 두 가지인데, 하나는 작은 차이이고 다른 하나는 더 중요한 차이입니다:

• 작은 차이: 정반 의문문은 말할 때 조금 더 자주 쓰이고, 吗 ma를 쓴 질문은 글에서 조금 더 자주 쓰입니다.
• 큰 차이: 정반 의문문에는 부사(很，也)를 쓸 수 없습니다.

그래서 이 문장은 맞습니다:
她也姓李吗？ Tā yě xìng Lǐ ma? 그녀도 성이 리예요?
하지만 이 문장은 틀렸습니다:
她也姓不姓李？ Tā yě xìng bú xìng Lǐ?

마지막 참고 사항: 高兴 gāoxìng “기쁘다”나 客气 kèqi “예의 바르다”처럼 동사가 두 음절이면, 보통 첫 번째 동사는 첫 음절만 남깁니다. 반드시 그래야 하는 것은 아닙니다.
她高不高兴？ Tā gāo bù gāoxìng? 그녀는 기뻐해요?
하지만 이렇게 말해도 전혀 문제없습니다:
她高兴不高兴？ Tā gāoxìng bù gāoxìng? 그녀는 기뻐해요?

대화에서 가져온 예:
你是不是中学老师？ Nǐ shì bú shì zhōngxué lǎoshī? 선생님은 중·고등학교 선생님이세요?

명사 앞에 오는 형용사

중국어에서 형용사, 즉 수식어는 꾸미는 명사 앞에 언제나 놓입니다. 조사 的의 원리(수식어 + 的 + 피수식어)와 같지만, 的에는 비교, 즉 무리의 나머지와 구별한다는 뜻이 담겨 있다는 점만 다릅니다.

대화에서 가져온 예:
中学老师 zhōngxué lǎoshī: 중·고등학교 선생님(글자 그대로는 “중학 선생님”)
大学老师 dàxué lǎoshī: 대학교 선생님

的를 쓰면:
中学的老师 zhōngxué de lǎoshī: 중·고등학교 선생님(다른 급의 학교 선생님과 구별하고 싶을 때).

한국어와 같은 순서로, 수식어(中学 또는 大学)가 피수식어(老师) 앞에 옵니다. 한국어 사용자에게는 자연스러운 순서지만, 모든 단계에서 계속 쓰이니 일찍 확실히 익혀 두세요.