Buku disebut 书 , dan pada mulanya kata ini adalah kata kerja: “menulis”. Kita menemukannya dalam 书法 , kaligrafi, harfiah “aturan menulis” (lihat Tata bahasa, kamus, dan kaligrafi). Jadi buku adalah sesuatu yang ditulis, sebelum menjadi sesuatu yang dibaca. Membaca disebut 看书 , “melihat buku”, atau dalam bahasa yang lebih resmi 阅读 . Setelah Seni lukis, arsitektur, dan taman, inilah yang pertama dari dua halaman tentang membaca; halaman kedua akan membahas komik, pers, dan perpustakaan.
Novel disebut 小说 , “omongan kecil”. Nama ini sama sekali tidak memuji. Pada zaman Han, sejarawan Ban Gu memasukkan 小说家 ke dalam aliran-aliran pemikiran, tetapi langsung mengeluarkannya dari sembilan aliran yang “layak diperhatikan”: itu hanyalah obrolan jalanan yang dikumpulkan pegawai rendahan. Selama dua ribu tahun, sastrawan yang pantas menyandang nama itu menulis puisi dan prosa kaum terpelajar; novel ia baca diam-diam (kalau ia tidak menulisnya sendiri dengan nama samaran). Namanya bertahan, penghinaannya jauh berkurang.
四大名著 , empat novel klasik besar, berasal dari zaman Ming dan Qing: 三国演义 (Kisah Tiga Negara), 水浒传 (Batas Air), 西游记 (Perjalanan ke Barat), dan 红楼梦 (Impian di Paviliun Merah, kalimat 10). Novel-novel ini ditulis dalam bahasa yang jauh lebih dekat dengan bahasa lisan daripada prosa kaum terpelajar (sedikit kurang untuk Kisah Tiga Negara, yang berbahasa setengah klasik) dan dibagi menjadi bab-bab yang hampir semuanya berakhir dengan rumusan yang sama: 欲知后事如何,且听下回分解 , “jika ingin tahu kelanjutannya, dengarkanlah bab berikutnya”. Perhatikan kata kerjanya: “dengarkanlah”, bukan “bacalah”. Itulah jejak para pendongeng jalanan, yang diwarisi novel-novel ini. Singkatnya, cerita bersambung sebelum ada surat kabar.
Bahasa tulis Mandarin modern, 白话文 , “tulisan dalam bahasa lisan”, baru diterima pada awal abad ke-20. Yang selalu disebut sebagai teks pelopor adalah cerpen karya 鲁迅 , 狂人日记 , “Catatan Harian Orang Gila”, yang terbit tahun 1918 (sebelumnya ada cerpen lain, tetapi tak satu pun sepenting itu). Lu Xun semula belajar kedokteran di Jepang (kalimat 15). Ia bercerita bahwa ia meninggalkan semuanya pada hari ketika sebuah slide diproyeksikan di kelas: seorang Tionghoa dieksekusi tentara Jepang, disaksikan rekan-rekan sebangsanya yang acuh tak acuh. Menyembuhkan tubuh tidak cukup, jiwa harus dibangunkan. Tetapi hati-hati: tak seorang pun pernah menemukan slide itu, dan para ahli masih bertanya-tanya apakah ingatan itu tidak sedikit dibumbui.
Puisi, 诗 , tetap menjadi genre yang luhur. Mintalah seorang Tionghoa membacakan sebuah puisi dari hafalan: besar kemungkinan yang muncul adalah 静夜思 karya 李白 , yang dipelajari di sekolah dasar (kalimat 20, lihat Pikiran dalam malam yang tenang). Anak-anak menghafal 唐诗 , puisi Tang, sejak sangat kecil, sering sebelum bisa menuliskannya (kalimat 5). 背诗 , menghafal puisi, harfiah berarti “membelakangi puisi”: orang melafalkan buku yang ada di belakangnya, tanpa melihatnya. Setidaknya, begitulah biasanya hal ini dijelaskan. Untuk lebih jauh, lihat Puisi Tionghoa.
Sebuah 绝句 terdiri atas empat larik, sebuah 律诗 delapan (kalimat 13), masing-masing lima atau tujuh aksara. Aturannya ketat: rima, pergantian nada datar dan nada miring, serta paralelisme larik-larik tengah, 对仗 . Namun, bahasa telah berubah sejak zaman Tang, dan beberapa rima tidak lagi berima dalam bahasa Mandarin. Dalam 远上寒山石径斜 , karya Du Mu, haruskah 斜 dibaca , seperti sekarang, atau , demi menyelamatkan rima? Buku-buku pelajaran tidak sepakat, dan saya sendiri tidak punya pendapat yang tegas.
Pada zaman Song, panggung beralih ke 词 , puisi yang dinyanyikan. Puisi ini ditulis mengikuti lagu yang sudah ada, 词牌 , “label ci”, yang namanya dijadikan judul. Jadi judul itu tidak mengatakan apa-apa tentang isinya. Salah satu puisi paling terkenal karya 苏轼 , tentang pertempuran Tebing Merah, berjudul 念奴娇 , “keanggunan Niannu”, nama seorang penyanyi zaman Tang yang tidak ada hubungannya dengan kisah itu. Membingungkan, tetapi begitulah kebiasaannya.
Antologi tertua, 诗经 (Kitab Puisi), memuat 305 puisi, yang dibulatkan Konfusius menjadi tiga ratus: 诗三百 (kalimat 25, lihat Bab 2 dari Perbincangan Konfusius, II.2). Ia juga berkata kepada putranya bahwa tanpa mempelajari puisi-puisi itu, orang tidak tahu cara berbicara. Selama dua ribu tahun, mengutip satu larik puisi adalah tanda orang berbudaya.
Jejaknya masih ada dalam bahasa sehari-hari. 推敲 , menimbang kata-kata, harfiah berarti “mendorong, mengetuk”: penyair Jia Dao ragu antara “sang biksu mendorong pintu di bawah bulan” dan “sang biksu mengetuk pintu di bawah bulan”, sampai menabrak iring-iringan Han Yu, yang memutuskan “mengetuk” (kalimat 21). Yang lebih baru, 诗和远方 , “puisi dan tempat yang jauh”, berasal dari lagu tahun 2016: hidup bukan hanya keseharian yang harus ditanggung, tetapi juga puisi dan tempat yang jauh. Ungkapan ini sama seringnya diejek dan dikutip.
Klik huruf mana saja di halaman ini: urutan penulisannya akan muncul goresan demi goresan, dengan panah yang menunjukkan arah tarikan.
Cara memakai halaman ini: setiap kata membawa tingkatnya. ① yang pokok, ② yang umum, ③ yang rinci. Mulailah dari ①: dengan itu saja Anda sudah bisa membicarakan buku, novel, atau puisi. Tombol ▶ memberikan pelafalannya, dan klik pada sebuah huruf membuka urutan goresannya.
Buku dan membaca
buku
membaca, “melihat buku”
pengarang
judul buku
halaman
sampul
buku cerita
kegiatan membaca; membaca (resmi)
pembaca
daftar isi
bab
pembatas buku, “label buku”
membolak-balik buku
kutu buku, “tergila-gila pada buku”
kata pengantar
kata penutup, “catatan sesudahnya”
membaca dalam hati
buku audio, “buku yang bersuara”
Genre sastra
sastra
novel, “omongan kecil”
cerita, kisah
dongeng anak, “perkataan anak-anak”
prosa; esai sastra, “teks yang terserak”
fabel, “perkataan yang menyimpan makna”
cerpen, “novel pendek”
novel panjang
novel fiksi ilmiah
novel kriminal, “novel detektif”
biografi
novel daring
novel roman, “novel yang bercerita tentang cinta”
Cerita dan karya
menulis buku
tokoh
tokoh utama
awal, pembukaan
bagian akhir (teks)
novelis
penyelesaian (cerita)
klimaks, “air pasang”
mahakarya, “karya terkenal”
karya asli
ketegangan, “pikiran yang tergantung”
terjemahan (buku terjemahan)
gaya tulisan, “kuas sastra”
naskah, draf
Hadiah Nobel Sastra
Mo Yan (Nobel 2012)
Karya klasik besar Tiongkok
Perjalanan ke Barat
Impian di Paviliun Merah
Lu Xun
empat novel klasik besar
Kisah Tiga Negara
Batas Air
Analekta (Konfusius)
karya klasik; klasik
prosa klasik, “tulisan kuno”
bahasa tulis Mandarin modern, “tulisan dalam bahasa lisan”
Empat Kitab dan Lima Klasik
Cao Xueqin (pengarang Impian di Paviliun Merah)
Puisi Tionghoa
sajak; puisi
puisi kuno
puisi Dinasti Tang
Li Bai
Du Fu
puisi (secara umum)
puisi ci Dinasti Song
puisi klasik (shi dan ci)
puisi modern
kumpulan puisi
Tiga Ratus Puisi Tang
Kitab Puisi (Shijing)
Nyanyian Chu (Chuci)
Bai Juyi
Su Shi (Su Dongpo)
Li Qingzhao (penyair perempuan Dinasti Song)
“dewa puisi” (Li Bai)
“orang suci puisi” (Du Fu)
Bentuk puisi
larik puisi
berima
kuatrain (jueju), “larik-larik yang terpotong”
larik terkenal, ungkapan terkenal
perumpamaan, metafora
puisi beraturan (lüshi), “puisi yang berkaidah”
suasana (puisi), “ranah gagasan”
puisi lima aksara per larik
puisi tujuh aksara per larik
paralelisme
citraan puisi
melodi ci (pola puisi yang dinyanyikan), “label ci”
kiasan sastra (alusi)
Membaca, melafalkan, menggubah
membaca puisi
menulis puisi
menghafal puisi di luar kepala
mendeklamasikan, membacakan
menggubah puisi
suasana puitis (tempat, saat); puitis
laporan bacaan, “kesan setelah membaca”
mengungkapkan perasaan; liris
melantunkan puisi
mengapresiasi dan mengulas (teks)
feihualing, adu larik puisi
Buku dalam ungkapan
membaca selalu bermanfaat, “membuka gulungan itu berfaedah”
banyak membaca, “menjelajahi semua buku”
membaca sangat cepat, “sepuluh baris sekali lirik”
keluarga terpelajar, “pintu beraroma buku”
tak pernah lepas dari buku, “tangan tak melepas gulungan”
sangat berilmu, “ilmu sepenuh lima kereta”
pandai menulis, “kuas membuat bunga mekar”
menggubah puisi dalam tujuh langkah
buku laris, “kertas mahal di Luoyang”
kehabisan ilham, “bakat Jiang telah habis”
mengutip di luar konteks, “memotong bagian dan mengambil maknanya”
membaca berulang-ulang, “tali kulit putus tiga kali”
Buku dalam kata sehari-hari
kutipan terkenal
terpelajar, berbudaya, “punya kebudayaan”
tertulis, secara tertulis
terpikat, “masuk ke dalam pesona”
sastrawan, kaum terpelajar
orang berpendidikan, “orang yang membaca buku”
cita-cita, “puisi dan tempat yang jauh”
mengarang cerita; membual
menimbang kata-kata, “mendorong atau mengetuk”
nasihat hidup klise, “sup ayam untuk jiwa”
cendekiawan muda; intelektual yang naif
pemuda berbakat, cendekiawan cemerlang
Contoh kalimat
Saya suka membaca.
Siapa pengarang novel ini?
Waktu saya kecil, setiap malam ibu menceritakan sebuah cerita kepada saya.
Buku ini tebalnya tiga ratus halaman.
Anak-anak Tionghoa sudah mulai menghafal puisi Tang sejak sangat kecil.
Sudahkah kamu membaca “Perjalanan ke Barat”?
Li Bai adalah salah satu penyair paling terkenal di Tiongkok.
Awal cerita ini sangat menarik.
Begitu saya mengambil novel ini, saya tidak bisa berhenti membacanya.
“Impian di Paviliun Merah” adalah salah satu dari empat novel klasik besar.
Film ini diadaptasi dari novel berjudul sama.
Puisi Tang sangat mementingkan rima.
Jueju hanya memiliki empat larik, lüshi delapan.
Ia menulis novel daring dan pembacanya banyak.
Lu Xun semula belajar kedokteran.
Tak seorang pun menyangka akhir novel detektif ini.
Guru menyuruh kami menulis laporan bacaan.
Suasana puisi ini sangat indah.
Li Bai dijuluki “dewa puisi” dan Du Fu “orang suci puisi”.
Di depan ranjang, cahaya bulan terang; kukira embun beku di atas tanah. (Li Bai)
Tulisan ini masih perlu dipoles lagi.
Konon Cao Zhi menggubah puisi dalam tujuh langkah untuk menyelamatkan nyawanya.
Bacalah sepuluh ribu buku, tempuhlah sepuluh ribu li.
Pada tahun 2012, Mo Yan menerima Hadiah Nobel Sastra.
Syair-syair Shijing berjumlah tiga ratus. Satu kata merangkum semuanya: “Berniat lurus.” (Konfusius, Analekta, II.2)


