הסימניות של שיעור 2

认 rèn: (לזהות)
כתיבת הסימנית:

רכיבים גרפיים: 讠 דיבור; 人 rén אדם.
אטימולוגיה: 认 rèn היא הצורה המפושטת של 認. היא מורכבת משני חלקים: רדיקל הדיבור 讠 (פישוט של 言, שפירושו "דיבור" או "שפה"), שמעיד על קשר לתקשורת או לתודעה, והחלק הפונטי 忍 rěn, שפירושו לסבול, לשאת. בסימנית המפושטת הוחלף הרכיב הזה ב-人 rén "אדם". שני הרכיבים יחד מבטאים את הרעיון "לזהות" או "להכיר" באמצעות הדיבור או הידיעה.

识 shí: (להכיר)
כתיבת הסימנית:

רכיבים גרפיים: 讠 דיבור; 口 פה; 八 שמונה.
אטימולוגיה: 识 shí או shì פירושה "להכיר", "לזהות" או "לדעת". הסימנית הזאת היא הצורה המפושטת של 識. היא מורכבת מרדיקל הדיבור 讠 (פישוט של 言), שמעיד על קשר לתקשורת או לידע, ומהחלק הפונטי 戠 shì (לאסוף), שפושט ל-只 zhǐ (רק).

高 gāo: להיות גבוה, גדול

כתיבת הסימנית:

רכיבים גרפיים: 亠 מכסה; 口 פה; 冂 קופסה הפוכה.
אטימולוגיה: 高 gāo היא פיקטוגרמה המתארת בניין רב-קומות או מגדל, ומסמלת משהו גדול או גבוה. בכתובות העתיקות המבנה נראה כמו בניין עם גג מיוחד וקומות זו על גבי זו, מה שמעורר ויזואלית את רעיון הגובה וההתרוממות.

兴 xìng: (עניין, התלהבות)
כתיבת הסימנית:

רכיבים גרפיים: ⺍ קטן (הצורה העליונה של 小), 一 אחד, 八 שמונה.
אטימולוגיה: 兴 xīng או xìng פירושה "לשגשג", "לפרוח" או "להתלהב". הסימנית הזאת היא הצורה המפושטת של 興. בחלקה העליון יש שני יסודות 臼 (מכתש), שהם למעשה ציור מסוגנן של שתי ידיים המקיפות את 同 (יחד). גם שני הקווים שלמטה 八 ייצגו שתי ידיים. במקור עוררה הסימנית את הרעיון של התקבצות או של הרמת משהו בקבוצה, ומכאן התפתחה המשמעות של שגשוג או התלהבות.

男 nán: גבר, זכר

כתיבת הסימנית:

רכיבים גרפיים: 田 שדה; 力 כוח.
אטימולוגיה: 男 nán מורכבת מ-田 tián (שדה) ומ-力 lì (כוח). במקור ייצגה את העבודה הגופנית בשדות, תפקיד שהוטל באופן מסורתי על הגברים. בהרחבה היא מציינת את "המין הזכרי".

女 nǚ: בחורה, אישה
כתיבת הסימנית:

רכיבים גרפיים: 女 הוא רכיב גרפי.
אטימולוגיה: 女 nǚ היא פיקטוגרמה ארכאית המתארת אישה כורעת על ברכיה, ידיה שלובות לפניה, תנוחה הקשורה לתפקידים החברתיים המסורתיים של נשים בסין העתיקה. הסימנית מסמלת את האישה, את הנשיות, ובהרחבה מושגים הקשורים למין הנקבי. היא משמשת גם רכיב בסימניות רבות הקשורות לקשרי משפחה או לתפקידים חברתיים (למשל 姐 "אחות גדולה", 婚 "נישואים").

白 bái: לבן (זהו גם שם משפחה נפוץ מאוד)
כתיבת הסימנית:

רכיבים גרפיים: 白 לבן.
אטימולוגיה: 白 bái היא פיקטוגרמה שתיארה במקור שמש עולה. בהמשך היא ציינה את הצבע הלבן של אור השמש.

士 shì: משכיל, מלומד
כתיבת הסימנית:

רכיבים גרפיים: 士 הוא רכיב גרפי.
אטימולוגיה: 士 shì היא אידאוגרמה. הצורה העתיקה תיארה גרזן נעוץ באדמה, סמל של איש המלחמה. בהמשך התפתחה המשמעות לציון אדם משכיל, מלומד, ואחר כך תואר כבוד.

先 xiān: קודם, תחילה
כתיבת הסימנית:

רכיבים גרפיים: ⺧ צורה של 牛 "בקר"; 儿 בן.
אטימולוגיה: 先 xiān מורכבת משני חלקים: למעלה ⺧, שנראה היום כמו צורה מפושטת של 牛 "פרה, בקר"; למטה 儿, שייצג אדם. אבל במקור ייצג ⺧ עקבת רגל. הסגנון שהתפתח בכתיבת הסימנית הוא שקירב אותו בהדרגה לסימנית 牛 (פרה). צירוף היסודות מרמז על אדם שמתקדם ראשון או שעומד מלפנים, ומסמל את רעיון הקדימות.

生 shēng: להיוולד

כתיבת הסימנית:

רכיבים גרפיים: 生 הוא רכיב גרפי.
אטימולוגיה: 生 shēng היא פיקטוגרמה המתארת צמח שצומח מהאדמה, ומסמלת את רעיון הצמיחה, החיים או הלידה. החלק התחתון מייצג את האדמה, והחלק העליון מזכיר נבט שעולה ממנה.

呢 ne: מילית שאלה שמחזירה את השאלה
כתיבת הסימנית:

רכיבים גרפיים: 口 פה; 尼 רכיב פונטי ne / ni.
אטימולוגיה: 呢 ne היא סימנית פונו-סמנטית. היא מורכבת מ-口, הפה, שמציין את פתיחת הפה כדי לדבר, ומ-尼 ne / ní (להיות קרוב, אינטימי), שמציין את הצליל של הסימנית. 尼 ne / ní ייצגה שני אנשים קרובים.

对 duì: לעמוד מול, כלפי, נכון, מדויק (חלק מהמילה "סליחה" duìbùqǐ)
כתיבת הסימנית:

רכיבים גרפיים: 又 יד ימין; 寸 אגודל.
אטימולוגיה: 对 duì היא אידאוגרמה. הסימנית הזאת עברה פישוט. הכתיבה המסורתית 對 תיארה שיח על גוש אדמה משמאל ויד מימין. היא ציינה את הפעולה של טיפול טוב בצמחים, ואחר כך את הצמיחה החזקה שלהם. לאחר מכן היא נשאלה כדי לציין "להיות נכון, מדויק" ו"לעמוד מול".

起 qǐ: (להרים, לקום), אינה משמשת לבדה (חלק מהמילה "סליחה" duìbùqǐ)
כתיבת הסימנית:

רכיבים גרפיים: 走 ללכת; 己 jǐ עצמי.
אטימולוגיה: 起 qǐ היא סימנית פונו-סמנטית המורכבת מ-走 ללכת ומהרכיב הפונטי 己 jǐ. יחד, הסימנית מעוררת את הרעיון של קימה או של התחלה, ומסמלת את תחילתה של פעולה או של תנועה.

没 méi: שלילת הפועל "יש (לי)", ושלילת כל פועל בהקשר של עבר

כתיבת הסימנית:

רכיבים גרפיים: 氵 מים; 殳 חנית.
אטימולוגיה: 没 méi היא אידאוגרמה שנוצרה מהמים 氵 ובצורה העתיקה ביותר גם ממערבולת ומיד. פירושה היה "להוציא חפץ מהמים". מאוחר יותר הוחלף החלק הימני ב-殳 shū, רכיב החנית.

关 guān: לסגור

כתיבת הסימנית:

רכיבים גרפיים: 丷 הספרה 8 הפוכה; 天 שמיים.
אטימולוגיה: 关 guān היא אידאוגרמה. הסימנית המסורתית 關 נוצרה מהדלת 門 ומקבוצת יסודות שייצגה בריחים 幺幺丱. הסימנית מעוררת את הרעיון של דלת סגורה, ואחר כך של "לסגור" באופן כללי. היא פושטה ל-关.

系 xì: (לחבר, לקשור), אינה משמשת לבדה. היא מאבדת את הטון שלה במילה 关系 guānxi (קשר, יחסים).
כתיבת הסימנית:

רכיבים גרפיים: 丿 קו נטוי; 幺 דקיק; 小 קטן.
אטימולוגיה: 系 xì היא אידאוגרמה. הסימנית העתיקה תיארה קיפו (חבל קשרים), ובהרחבה "לקשור".

李 lǐ: שם משפחה / (שזיף)

כתיבת הסימנית:

רכיבים גרפיים: 木 עץ; 子 ילד.
אטימולוגיה: 李 lǐ היא אידאוגרמה המורכבת משני יסודות. הרכיב העליון 木 mù, שפירושו "עץ", מרמז שמשמעות הסימנית קשורה לעצים או לצמחים. החלק התחתון 子 zǐ, שפירושו "ילד", מזכיר את "הילדים" של העץ, כלומר את הפירות. יחד ייצגה הסימנית במקור סוג של עץ פרי, ובייחוד את עץ השזיף, ומכאן המשמעות "שזיף" או "עץ שזיף". 李 היא גם שם משפחה נפוץ מאוד בסין.