Gramatika lekcie 3

Učíme sa čínštinu: gramatika lekcie 3

V tejto lekcii sa naučíme sloveso „byť“ 是, opytovacie slová 什么 a 谁, určovaciu časticu 的, skladbu čínskych mien a rozdiel medzi 学生 a 同学.

---

Sloveso byť 是

Sloveso „byť“ 是 shì sa používa oveľa menej ako v slovenčine.

Pamätáte si adjektívne slovesá z lekcií 1 a 2?

Ide o 好 hǎo „byť dobrý“, 客气 kèqi „byť zdvorilý“ a 高兴 gāoxìng „byť spokojný, šťastný“. Táto lekcia pridáva ďalšie: 老 lǎo „byť starý“.

O týchto slovesách si zapamätajte dve pravidlá:
1. v kladnej vete majú porovnávací význam. Príklad: 他老， „On je starý, zatiaľ čo…“. Ak chceme porovnanie odstrániť, pridáme príslovku 很 hěn: 他很老。 „Je (veľmi) starý.“
2. adjektívne slovesá už v sebe obsahujú sloveso „byť“. Pred adjektívne sloveso preto nikdy nedávame 是 shì.

Nasledujúca veta je teda nesprávna: 他是老。
Je to pritom jedna z najtvrdošijnejších chýb európskych študentov. Opravujem ju ešte aj študentom tretieho ročníka.

是 sa teda používa iba s podstatnými menami:
他是老师。 Tā shì lǎoshī. Je učiteľ.
他是谁？ Tā shì shéi? Kto je on?
她是我的同学。 Tā shì wǒ de tóngxué. Je to moja spolužiačka.

---

Doplňovacia otázka: 什么 a 谁

V predchádzajúcej lekcii sme sa naučili zisťovaciu otázku, na ktorú sa odpovedá áno alebo nie. Tvorí sa tak, že na koniec vety dáme 吗 ma.
Príklad: 你是老师吗？ Nǐ shì lǎoshī ma? Si učiteľ?

Doplňovacia otázka je otázka, na ktorú sa nedá odpovedať áno ani nie: vyžaduje si informáciu. Vtedy používame opytovacie slová.

Toto sú dve opytovacie slová z tejto lekcie:

什么 shénme znamená „čo“, „aký“. Pýtame sa ním na veci alebo pojmy.
谁 shéi znamená „kto“. Pýtame sa ním na osoby.

Čo si z doplňovacích otázok zapamätať: podmet sa nepresúva a opytovacie slovo zaujme presne miesto slova, ktoré bude v odpovedi. Je to oveľa pohodlnejšie ako v slovenčine, kde opytovacie slovo zvyčajne presúvame na začiatok vety.

他是谁？ Tā shì shéi ? Kto je on?
他是李老师。 Tā shì Lǐ lǎoshī. Je to učiteľ Li.

你叫什么名字？ Nǐ jiào shénme míngzi ? Ako sa voláš?
我叫月月。 Wǒ jiào Yuèyue. Volám sa Yueyue.

---

Osobné zámená 他 a 她

V čínštine sa „on“ a „ona“ vyslovujú úplne rovnako: tā. Píšu sa však dvoma rôznymi znakmi:

他 tā: on (mužský rod)
她 tā: ona (ženský rod)

Toto rozlišovanie v písme je v dejinách čínštiny nové: pochádza zo začiatku 20. storočia a vzniklo pod vplyvom európskych jazykov. V hovorenej reči sa dá iba z kontextu zistiť, o kom je reč. Na začiatku to mätie, potom na to už nemyslíte.

Prehľad doteraz prebraných osobných zámen:
我 wǒ: ja, mňa
你 nǐ: ty, teba
他 tā: on, jeho
她 tā: ona
我们 wǒmen: my
你们 nǐmen: vy
他们 tāmen: oni
她们 tāmen: ony

---

Určovacia častica 的

的 de je určovacia častica. Spája určujúci člen, teda doplňujúcu informáciu, s určovaným členom, teda s tým, o čom hovoríme:

Príklad: 老师的名字 lǎoshī de míngzi: meno učiteľa. Hovoríme o mene 名字, ale nie o hocijakom. Určujúci člen spresňuje, o ktoré ide: o meno učiteľa, nie niekoho iného.

Často sa hovorí o „privlastňovacej“ častici. To je zjednodušenie: privlastňovanie je len osobitný prípad určenia. Určujúcim členom navyše nemusí byť iba jedno slovo, ale aj celá veta, ktorú slovenčina najčastejšie vyjadrí vzťažnou vedľajšou vetou.

Napríklad: 叫月月的学生: žiak alebo žiaci, ktorí sa volajú Yueyue.

Všimnite si, že poradie je opačné ako v slovenskom spojení s druhým pádom (žiaci učiteľa). Je to rozhodujúce, keď treba rozlíšiť slovné spojenia, ktoré sa podobajú:
老师的学生 lǎoshī de xuéshēng: žiaci učiteľa
学生的老师 xuéshēng de lǎoshī: učiteľ žiakov

Tento postup funguje aj s osobnými zámenami a vytvára privlastňovacie zámená:
我的: môj, moja, moje
你的: tvoj, tvoja, tvoje
他的: jeho
她的: jej

Napríklad:
我的老师 wǒ de lǎoshī: môj učiteľ
她的同学 tā de tóngxué: jej spolužiačka

Určovaný člen môže zmiznúť, ak je zrejmý z kontextu alebo neznámy. Privlastňovacie zámeno potom stojí samostatne:
我的: môj, moja, moje (ten môj, tá moja…)
李老师的 Lǐ lǎoshī de: ten alebo tá, ktorý patrí učiteľovi Li

---

Skladba čínskych mien

V čínštine priezvisko (姓 xìng) vždy predchádza krstnému menu (名字 míngzi). Je to opak bežného slovenského poradia (Ján Novák).

Príklad: 李明 Lǐ Míng, kde 李 je priezvisko a 明 krstné meno.

Priezviská majú iba jeden znak, až na zriedkavé výnimky, ktoré majú dva. Krstné mená majú jeden alebo dva znaky.

Keď niekoho zdvorilo oslovujeme, použijeme priezvisko a za ním titul:
李老师 Lǐ lǎoshī: učiteľ Li
王先生 Wáng xiānsheng: pán Wang

---

Rozdiel medzi 学生 a 同学

学生 xuéshēng znamená „žiak, študent“. Je to všeobecný výraz pre niekoho, kto študuje.
Príklad: 他是学生。 Tā shì xuéshēng. Je študent.

同学 tóngxué znamená „spolužiak“. Doslova 同 „rovnaký“ a 学 „študovať“ ⟶ tí, ktorí študujú spolu. Slovo teda predpokladá vzťah medzi ľuďmi.
Príklad: 她是我的同学。 Tā shì wǒ de tóngxué. Je to moja spolužiačka.

Inak povedané, 学生 vyjadruje postavenie, 同学 vzťah. Učiteľ použije 同学, keď oslovuje svojich žiakov, často v množnom čísle: 同学们 tóngxuémen.

同学 slúži aj ako titul, rovnako ako učiteľ, pán alebo pani: 李同学 „žiak Li“.

V tomto použití ho ľahko spoznáte, pretože mu vtedy predchádza priezvisko.