第3課の文法

中国語を学ぼう：第3課の文法

この課では、「～である」を表す動詞是、疑問詞什么と谁、構造助詞的、中国人の名前の構成、そして学生と同学の違いを学びます。

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動詞是（～である）

「～である」を表す動詞是 shìは、日本語の「～です」に比べて、使われる範囲がずっと狭いのです。

第1課と第2課で学んだ形容詞を覚えていますか？

好 hǎo「よい、元気だ」、客气 kèqi「礼儀正しい、遠慮する」、高兴 gāoxìng「うれしい」です。この課ではもう一つ、老 lǎo「年をとっている」が加わります。

これらの形容詞について覚えておくべき規則が2つあります：
1. 肯定文では比較の意味を持ちます。例：他老，「彼は年をとっているけれど…」。比較の意味を消すには、副詞很 hěnを加えます：他很老。「彼は（とても）年をとっています。」
2. 形容詞は、すでに「～である」の意味を含んでいます。したがって、形容詞の前に是 shìを置くことは決してありません。

したがって、次の文は誤りです：他是老。
ところが、これは学習者の間で最も根強い間違いの一つです。日本語の「～です」につられて、つい入れてしまいがちです。私は3年目の学生にも、まだこの間違いを直しています。

つまり是は名詞とともにしか使いません：
他是老师。 Tā shì lǎoshī. 彼は教師です。
他是谁？ Tā shì shéi? 彼はだれですか？
她是我的同学。 Tā shì wǒ de tóngxué. 彼女は私の同級生です。

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疑問詞疑問文：什么と谁

前の課では、「はい」か「いいえ」で答える諾否疑問文を学びました。文末に吗 maを置いて作ります。
例：你是老师吗？ Nǐ shì lǎoshī ma? あなたは先生ですか？

疑問詞疑問文は、「はい」でも「いいえ」でも答えられない疑問文で、情報を求めるものです。このときは疑問詞を使います。

この課で学ぶ2つの疑問詞は次のとおりです：

什么 shénmeは「何」「どんな」という意味で、物や事柄についてたずねます。
谁 shéiは「だれ」という意味で、人についてたずねます。

疑問詞疑問文について覚えておくべきことは、主語と動詞の順序を入れ替えず、疑問詞は答えとなる語とまったく同じ位置に置くということです。これは日本語と同じで、とても便利です（「彼はだれですか？」→「彼は李先生です」）。

他是谁？ Tā shì shéi ? 彼はだれですか？
他是李老师。 Tā shì Lǐ lǎoshī. 李先生です。

你叫什么名字？ Nǐ jiào shénme míngzi ? お名前は何といいますか？
我叫月月。 Wǒ jiào Yuèyue. 月月といいます。

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人称代名詞他と她

中国語では、「彼」と「彼女」はまったく同じくtāと発音します。ただし、書くときは2つの異なる字を使います：

他 tā：彼（男性）
她 tā：彼女（女性）

書き言葉でのこの区別は、中国語の歴史の中では新しいもので、20世紀初めにヨーロッパの言語の影響を受けて生まれました。話し言葉では、だれのことを話しているのかは文脈でしかわかりません。最初はとまどいますが、そのうち気にならなくなります。

これまでに学んだ人称代名詞のまとめ：
我 wǒ：私
你 nǐ：あなた
他 tā：彼
她 tā：彼女
我们 wǒmen：私たち
你们 nǐmen：あなたたち
他们 tāmen：彼ら
她们 tāmen：彼女たち

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構造助詞的

的 deは構造助詞です。修飾語（補足の情報）と被修飾語（話題になっているもの）を結びます：

例：老师的名字 lǎoshī de míngzi：先生の名前。話題になっているのは名前名字ですが、どんな名前でもよいわけではありません。修飾語が、どの名前なのかを特定しています。ほかの人のではなく、先生の名前です。

この助詞は「所有」を表す助詞（日本語の「の」）と説明されることがよくありますが、それでは不十分です。所有は修飾の特殊な例にすぎません。それに、修飾語は1つの単語だけでなく、文全体であることもあります。その場合、日本語では「の」を使わず、文をそのまま名詞の前に置くのがふつうです。

例：叫月月的学生：月月という名前の学生（たち）。

語順が日本語と同じであることに注目してください。これは、似たような語句を見分けるうえで決定的に重要です：
老师的学生 lǎoshī de xuéshēng：先生の学生
学生的老师 xuéshēng de lǎoshī：学生の先生

この方法は人称代名詞にも使え、「～の」という所有の表現になります：
我的：私の
你的：あなたの
他的：彼の
她的：彼女の

例：
我的老师 wǒ de lǎoshī：私の先生
她的同学 tā de tóngxué：彼女の同級生

被修飾語は、言わなくてもわかる場合や、わからない場合には省略できます。そのとき、この表現は「～のもの」という意味になります：
我的：私のもの
李老师的 Lǐ lǎoshī de：李先生のもの

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中国人の名前の構成

中国語では、姓（姓 xìng）が常に名前（名字 míngzi）の前に来ます。これは日本語と同じです。

例：李明 Lǐ Míng。李が姓、明が名前です。

姓は1字で、まれな例外として2字の姓もあります。名前は1字か2字です。

丁寧に人に呼びかけるときは、姓の後に敬称や肩書を付けます：
李老师 Lǐ lǎoshī：李先生
王先生 Wáng xiānsheng：王さん（男性）

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学生と同学の違い

学生 xuéshēngは「生徒、学生」という意味です。勉強している人を指す一般的な語です。
例：他是学生。 Tā shì xuéshēng. 彼は学生です。

同学 tóngxuéは「同級生」という意味です。文字どおりには同「同じ」と学「学ぶ」で、⟶ ともに学ぶ人たちのことです。したがって、この語は人と人との関係を前提としています。
例：她是我的同学。 Tā shì wǒ de tóngxué. 彼女は私の同級生です。

つまり、学生は身分を、同学は関係を表します。先生は生徒に呼びかけるときに同学を使い、よく複数形の同学们 tóngxuémen「みなさん」と言います。

同学は、「先生」や「～さん」と同じように敬称としても使われます：李同学「李さん（生徒・学生に対して）」。

この使い方のときは前に姓が付くので、すぐに見分けられます。