Граматика от урок 5

Да учим китайски: граматика от урок 5

Множественото число с 们

Наставката 们 men се добавя към личните местоимения и към някои съществителни за хора, за да означи множествено число:

我 ⟶ 我们 wǒmen: ние
你 ⟶ 你们 nǐmen: вие
他 ⟶ 他们 tāmen: те, тях (мъже или смесена група)
她 ⟶ 她们 tāmen: те (жени)

们 се добавя и към някои съществителни, за да означи група:
同学们 tóngxuémen: съученици, когато се обръщаме към групата.

Разлика между 哪 и 什么

Сигурно сте забелязали в лексиката: националността се образува, като към името на страната се добави „човек“ 人 rén.
中国 Китай ⟶ 中国人 китайците
法国 Франция ⟶ 法国人 французите

Въпросът се задава, като на мястото на първата сричка от името на страната се постави 哪 nǎ:
你是哪国人？ Nǐ shì nǎguórén? От коя страна си?

哪 означава „кой, кой от?“ в изброимо множество: страните не са безброй.
什么 означава „какво, какъв?“ за неизброимо множество: има безброй различни хора.

Наречието 都

都 dōu „всички“ е наречие: следователно се поставя пред глагола или пред друго наречие, което стои пред глагола.

Пример: 我们都是法国人。 Wǒmen dōu shì Fǎguó rén. Ние всички сме французи.

„Не всички“ се казва 不都:
她们不都说汉语。 Tāmen bù dōu shuō Hànyǔ. Не всички от тях говорят китайски.

都不 се превежда с „никой“, буквално „всички… не“:
我的学生都不会说日语。 Wǒ de xuésheng dōu bú huì shuō Rìyǔ. Никой от моите ученици не говори японски.

Редът на двата йероглифа променя всичко. Това е грешка, която виждам на всички нива, включително при напреднали ученици: отделете време да затвърдите добре разликата още сега.

Примери от диалога:
他们都是我的同学。 Tāmen dōu shì wǒ de tóngxué. Всички те са мои съученици.
他们不都会说汉语。 Tāmen bù dōu huì shuō Hànyǔ. Не всички от тях могат да говорят китайски.
我们都不会写汉字。 Wǒmen dōu bú huì xiě Hànzì. Никой от нас не може да пише китайски йероглифи.

Спомагателният глагол 会

Вече видяхме три глагола за действие: 学 xué уча, 说 shuō говоря, 写 xiě пиша.

会 huì е спомагателен глагол, който означава „умея да правя нещо“. Поставя се пред глагола:
他会说法语。 Tā huì shuō fǎyǔ. Той може да говори френски.

При утвърдително-отрицателния въпрос се удвоява глаголът, за който се отнася въпросът. Във въпроса „Можеш ли да говориш китайски?“ въпросът се отнася до „умея, мога“:
你会不会说汉语？ Nǐ huì bú huì shuō hànyǔ?

Частицата 呢: междуметие и учудване

В урок 2 видяхме, че 呢 ne служи, за да се върне въпрос към събеседника. Но тя изразява и леко учудване или настойчивост.

Пример от диалога:
她是哪国人呢？ Tā shì nǎ guó rén ne? А тя от коя страна е? (с оттенък на любопитство)

Употребата на 是不是 с 都

В диалога има изречението:
你们是不是都学中文？ Nǐmen shì bú shì dōu xué zhōngwén? Всички ли изучавате китайски?

Тук наречието 都 не пречи на утвърдително-отрицателната форма, защото се отнася до глагола 学, а не до 是. Удвоява се 是, а не глаголът след 都.

Това 是, поставено в началото, служи за подчертаване. Това е друга употреба на глагола, която ще срещнем отново.