Grammatikken i lektion 2

Lær kinesisk: grammatikken i lektion 2

Repetition fra lektion 1: kinesisk grammatik er enkel på papiret. Intet køn, intet tal, ingen bøjning, alle ord er ubøjelige. Alt afhænger altså af ordenes plads, og denne plads følger en logisk rækkefølge.

Den nægtende sætning på kinesisk

For at gøre en sætning nægtende sætter man nægtelsen 不 bù foran verbet:

我不好。 Wǒ bù hǎo. Jeg har det ikke godt.

Da der ikke er tale om en bekræftende sætning, udtrykker det adjektiviske verbum ikke længere en sammenligning. Det er altså unødvendigt at tilføje adverbiet 很 hěn.

Lad os repetere mønsteret for den nægtende sætning:

Eksempler (det første stammer fra dialogen):
我不好！ Wǒ bù hǎo! Jeg har det ikke godt!
我不高兴。 Wǒ bù gāoxìng. Jeg er ikke glad.

Spørgepartiklen 呢

Partiklen 呢 ne bruges til at sende et spørgsmål, der lige er blevet stillet, tilbage til samtalepartneren. Den står efter et ord, som regel et pronomen eller et substantiv.

Eksempel fra dialogen:
你好吗？ Nǐ hǎo ma? Har du det godt?
我很好，你呢？ Wǒ hěn hǎo, nǐ ne? Jeg har det godt, og du?
我不好。 Wǒ bù hǎo. Jeg har det ikke godt.

Efternavnets og titlens plads

Når man henvender sig høfligt til nogen, bruger man personens efternavn efterfulgt af titlen. Det er præcis det omvendte af dansk, hvor man siger »hr. Jensen«, altså først titel og så navn.

Eksempler fra dialogen:
白女士 Bái nǚshì: fru Bai (og ikke »Nushi Bai«)
李先生 Lǐ xiānsheng: hr. Li (og ikke »Xiansheng Li«)

De to mest almindelige høflighedstitler er:

• 先生 xiānsheng: hr.
• 女士 nǚshì: fru

At sige, at det er hyggeligt at møde nogen: 很高兴认识你

For at sige, at man er glad for at lære nogen at kende, bruger man det adjektiviske verbum 高兴 gāoxìng »være glad« og verbet 认识 rènshi »kende, stifte bekendtskab med«.

Der er to måder at sige det på, afhængigt af ordstillingen.

1. Klassisk struktur

Eksempel: 很高兴认识你。 Hěn gāoxìng rènshi nǐ. Hyggeligt at møde dig.

Subjektet 我 udelades ofte, fordi sammenhængen er tydelig nok. Den fulde sætning ville være 我很高兴认识你。 Wǒ hěn gāoxìng rènshi nǐ.

2. Omvendt struktur, med fremhævelse

Eksempel fra dialogen:
认识李先生，我也很高兴。 Rènshi Lǐ xiānsheng, wǒ yě hěn gāoxìng. At møde hr. Li, det er jeg også meget glad for.

Her kommer det at lære nogen at kende (认识 + person) først i sætningen, fordi man vil fremhæve det. Det svarer lidt til vores »At lære dig at kende, det gør også mig meget glad.« Kinesisk nævner først emnet og siger derefter noget om det: den bevægelse vil du møde meget ofte.

Lad os opsummere de to strukturer, sådan som de optræder i dialogen:
很高兴认识你，白女士。 Hěn gāoxìng rènshi nǐ, Bái nǚshì. Hyggeligt at møde dig, fru Bai.
认识李先生，我也很高兴。 Rènshi Lǐ xiānsheng, wǒ yě hěn gāoxìng. At møde hr. Li, det er jeg også meget glad for.