Grammatikken i lektion 7

Lær kinesisk: grammatikken i lektion 7

Denne lektion drejer sig om ét eneste spørgsmål: hvordan man udpeger ting. Demonstrativer, stedsord, klassifikatorer og et par nærtstående redskaber svarer hver på deres måde.

---

De demonstrative pronominer 这 og 那

Kinesisk har to hoveddemonstrativer:

这 betegner det, der er nær den talende (»denne, dette, den her«), 那 det, der er fjernt fra den talende (»den, det, den der«). Grænsen går ud fra den talende, ikke fra genstanden: det, der er tæt på mig, kan være langt fra dig.

Foran et substantiv kræver de altid en klassifikator:

这本书 zhè běn shū: denne bog (nær)
那件衣服 nà jiàn yīfu: det stykke tøj der (fjernt)

De kan også bruges alene, som subjekter:
这是我的。 Zhè shì wǒ de. Det her er mit.
那不是我的。 Nà bú shì wǒ de. Det der er ikke mit.

---

Stedsordene 这儿 og 那儿

Ved at føje suffikset 儿 r til demonstrativerne får man stedsord, altså ord, der angiver et sted:

Eksempler fra dialogen:
那儿有很多书。 Nàr yǒu hěn duō shū. Der er mange bøger derhenne.
这儿还有很多书。 Zhèr hái yǒu hěn duō shū. Her er der desuden mange bøger.

Dette suffiks er kendetegnet for nordkinesisk tale, den man hører i Beijing. I syd hører man snarere en anden form, som vi ser på i tidens fylde.

---

Klassifikatoren 些 og dens forbindelser

些 xiē betyder »nogle« og bruges aldrig alene. Det er altid svejset sammen med et andet ord:

一些 yìxiē: nogle, lidt (ubestemt mængde)
这些 zhèxiē: disse (flertal, nær)
那些 nàxiē: de der (flertal, fjernt)
哪些 nǎxiē: hvilke? (spørgeord i flertal)
有些 yǒuxiē: nogle, en del

Eksempler:
那些书不是我的。 Nàxiē shū bú shì wǒ de. De bøger der er ikke mine.
还有一些是哥哥的。 Hái yǒu yìxiē shì gēge de. Der er desuden nogle, som er min storebrors.
有些东西是我的。 Yǒuxiē dōngxi shì wǒ de. Nogle ting er mine.

Bemærk én ting: i modsætning til 这本 eller 那件 står forbindelserne med 些 direkte foran substantivet, uden anden klassifikator: man siger 这些书 og ikke 这些本书. Det er logisk, for 些 er allerede klassifikatoren.

---

Klassifikatorerne 本 og 件

Repetition: på kinesisk står et talord eller et demonstrativ aldrig direkte foran substantivet. Man skal indskyde en klassifikator.

Denne lektion giver dig to nye:

本 běn: til bøger, hæfter, blade, alt, hvad der er indbundet.
这本书 zhè běn shū: denne bog
这一本是我的。 Zhè yì běn shì wǒ de. Den her (dette bind) er min.

件 jiàn: til tøj (især til overkroppen), sager og begivenheder.
那几件衣服都是我的。 Nà jǐ jiàn yīfu dōu shì wǒ de. De få stykker tøj der er alle sammen mine.
你认不认识这件衣服？ Nǐ rèn bú rènshi zhè jiàn yīfu? Kan du genkende dette stykke tøj?

Den generelle klassifikator 个 gè, som du allerede kender, erstatter de fleste af de andre i talesproget. Men så snart du kender den klassifikator, der hører til et substantiv, så brug den: det er det, man lægger mærke til med det samme. (Og nej, der findes ingen regel, der gør det muligt at gætte, hvilken der hører til hvilket substantiv. De læres sammen med ordet, ligesom man lærer, om et dansk substantiv er et en-ord eller et et-ord.)

---

Adverbiet 还 hái: »endnu, desuden«

还 hái betyder »endnu, desuden«. Som alle adverbier på kinesisk står det foran verbet.

Eksempler:
这儿还有很多书。 Zhèr hái yǒu hěn duō shū. Her er der desuden mange bøger.
还有一些是哥哥的。 Hái yǒu yìxiē shì gēge de. Der er desuden nogle, som er min storebrors.

Pas på ikke at forveksle det med 也 yě (»også«). 也 gentager den samme handling for et andet subjekt (»mig også«); 还 tilføjer endnu et element (»og der er desuden…«).

---

几 jǐ i betydningen »nogle få«

Vi har set, at 几 jǐ bruges til at spørge »hvor mange?« om små tal. Men i en bekræftende sætning betyder det »nogle få«, et lille, ubestemt antal.

Eksempel:
那几件衣服都是我的。 Nà jǐ jiàn yīfu dōu shì wǒ de. De få stykker tøj der er alle sammen mine.

I begge anvendelser efterfølges 几 altid af en klassifikator: 几件, 几本, 几个. Det er sammenhængen og kun den, der viser, om der er tale om et spørgsmål eller en mængde.

---

Det alternative spørgsmål med tostavelsesverber

Du kender allerede det alternative spørgsmål, spørgsmålet med V 不 V, med enstavelsesverber som 是不是 shì bú shì. Hvad gør man, når verbet har to stavelser?

Ved et tostavelsesverbum som 认识 rènshi (»kende«) gentager man kun den første stavelse:

Eksempel fra dialogen:
你认不认识这件衣服？ Nǐ rèn bú rènshi zhè jiàn yīfu? Kan du genkende dette stykke tøj?

Andre eksempler med verber, du allerede har lært:
你喜不喜欢？ Nǐ xǐ bù xǐhuan? Kan du lide det?
你高不高兴？ Nǐ gāo bù gāoxìng? Er du glad?

På skrift beholder dette 不 i midten sin tone, inklusive tonesandhi: rèn bú rènshi, xǐ bù xǐhuan. Det er det, du ser i kurset, og det er det, du skal skrive. I talesproget derimod er det næsten ubetonet. Klemt inde mellem verbets to dele glider det hurtigt forbi: du vil oftest høre det reduceret til et simpelt bu. Skriv tonen, men læg ikke tryk på den.

---

有的 og 有些

De to ord ligner hinanden, men de siger ikke det samme.

有些 yǒuxiē er en sammentrækning af 有一些 yǒu yìxiē, »der er nogle«. Det angiver en mængde uden at sige mere: »nogle, en del«.

有些东西是我的。 Yǒuxiē dōngxi shì wǒ de. Nogle ting er mine.
(ord for ord: »der er nogle ting, som er mine«)

有的 yǒude betyder »visse, nogle af dem«. Det udtager en del af en allerede kendt helhed: den, man lige har talt om, eller den, som situationen peger på. Derfor gentager man det ofte eller stiller det op over for et andet udtryk for at dele helheden:

有的是我的，还有一些是哥哥的。 Yǒude shì wǒ de, hái yǒu yìxiē shì gēge de.
Nogle er mine, og andre er min storebrors.

I dialogen har man talt om bøgerne i flere replikker: 有的 henviser til disse bøger uden at behøve at nævne dem.