الفصل الخامس من محاورات كونفوشيوس

wèi公冶长gōngyěcháng:“suīzài缧绁léixièzhīzhōngfēizuì。”zhīwèi南容nányóng:“bāngyǒudàofèibāngdàomiǎnxíng。”xiōngzhīzhī

V.1. قال المعلّم إنّ Gongye Chang رجلٌ يجوز أن يُزوَّج ابنةً عن جدارة؛ وإنّه، وإن كان قد وُضع في القيود، لم يستحقّ أيّ عقاب. فزوّجه ابنته. وقال المعلّم إنّ Nanyong، في دولةٍ حسنة الحكم، سيتولّى منصبًا على الدوام؛ وإنّه، في دولةٍ سيّئة الحكم، سيعرف كيف ينجو من العذاب وعقوبة الإعدام. فزوّجه ابنة أخيه.




wèi子贱zǐjiàn:“君子jūnzǐzāiruòrén君子jūnzǐyān?”

V.2. قال المعلّم عن Zijian: — أيّ حكمةٍ في هذا الرجل! لو لم يكن في إمارة Lu حكماء، فمن أين كان لينهل مثل هذه الحكمة؟




子贡zǐgòngwènyuē:“?”yuē:“。”yuē:“?”yuē:“liǎn。”

V.3. سأل Zigong: — ماذا تقول فيّ؟ أجاب المعلّم: — أنت إناء. أردف Zigong: — أيّ إناء؟ — إناءٌ للقرابين، قال كونفوشيوس.




huòyuē:“yōngrénérnìng。”yuē:“yānyòngnìngrénkǒuzēngrénzhīrényānyòngnìng?”

V.4. قال أحدهم: — Yong فاضلٌ جدًّا، لكنّه قليل البراعة في الكلام. أجاب المعلّم: — وما نفع البراعة في الكلام؟ إنّ الذين يستقبلون الناس جميعًا بكلامٍ معسولٍ لا يأتي إلّا من الشفاه دون القلب، كثيرًا ما يجعلون أنفسهم بغيضين. لا أدري أفاضلٌ Yong أم لا؛ ولكن ما نفعه من البراعة في الكلام؟




使shǐ漆雕开qīdiāokāishìduìyuē:“zhīwèinéngxìn。”yuè

V.5. لمّا حثّ المعلّم Qidiaokai على تولّي منصب، أجاب هذا: — لم أبلغ بعدُ العلم التامّ. فأسعد هذا الجواب المعلّم.




yuē:“dàoxíngchénghǎicóngzhěyóu!”子路zǐlùwénzhīyuē:“yóuhàoyǒngguòsuǒcái。”

V.6. قال المعلّم: — تعاليمي لا تُطبَّق. لو ركبتُ طوفًا وأسلمتُ نفسي لأمواج البحر، أفلا يكون You هو من يتبعني؟ فلمّا سمع Zilu هذا الكلام، غمرته فرحةٌ عظيمة. فقال المعلّم: — Zilu أجرأ منّي؛ لكنّه يفتقر إلى التمييز اللازم لحُسن الحكم.




孟武伯mèngwǔbówèn:“子路zǐlùrén?”yuē:“zhī。”yòuwènyuē:“yóuqiānshèngzhīguó使shǐzhìzhīrén。”“qiú?”yuē:“qiúqiānshìzhībǎishèngzhījiā使shǐwéizhīzǎizhīrén。”“chì?”yuē:“chìshùdàicháo使shǐbīnyánzhīrén。”

V.7. سأل Meng Wubo: « أفاضلٌ Zilu؟ » أجاب المعلّم: « لا أدري. » فسأل ثانيةً. أجاب المعلّم: « You قادرٌ على تشكيل جيوش إمارةٍ تملك ألف مركبة حرب. لا أدري أفضيلتُه كاملة. » فسأل: « وما رأيك في Qiu؟ » أجاب المعلّم: « Qiu قادرٌ على حكم مدينةٍ من ألف أسرة، أو بيت حاكمٍ كبيرٍ له مئة مركبة حرب. لا أدري أهو فاضلٌ كمالًا. » فسأل: « وماذا تقول في Chi؟ » أجاب المعلّم: « Chi قادرٌ على الوقوف في ثياب البلاط إلى جانب أمير، وعلى محادثة الضيوف والزائرين. لا أدري أفضيلتُه كاملة. »




wèi子贡zǐgòngyuē:“huíshú?”duìyuē:“gǎnwànghuíhuíwénzhīshíwénzhīèr。”yuē:“。”

V.8. قال المعلّم لـ Zigong: — أيّكما يفوق الآخر، أنت أم Hui؟ أجاب Zigong: — كيف أجرؤ أن أوازن نفسي بـ Hui؟ يكفي Hui أن يسمع شرح أمرٍ واحد ليفهم عشرة. أمّا أنا، فإذا سمعتُ شرح واحد، لم أفهم إلّا اثنين. قال المعلّم: — أنت دونه؛ أوافقك الرأي، أنت دونه.




宰予zǎiyúdànqǐnyuē:“xiǔdiāofènzhīqiángzhū?”

V.9. كان Zaiyu يلزم الفراش في النهار. فقال المعلّم: — القطعة من الخشب النخر لا تُنحَت؛ والجدار من الزبل والطين لا يُطلى. وما نفع توبيخ Zaiyu؟ كنتُ فيما مضى، إذا سمعتُ رجلًا يتكلّم، أحسب أنّ سلوكه مطابقٌ لكلامه. أمّا الآن، فإذا سمعتُ رجلًا يتكلّم، رقبتُ بعدئذٍ هل أفعاله مطابقةٌ لكلامه. وإنّ Zaiyu هو من جعلني أغيّر قاعدة أحكامي.




yuē:“shǐréntīngyánérxìnxíngjīnréntīngyánérguānxínggǎishì。”

V.10. قال المعلّم: — لم أرَ بعدُ رجلًا ذا ثباتٍ نفسيٍّ لا يلين. قال أحدهم: — Shen Chang. أجاب المعلّم: — Chang عبدٌ لأهوائه؛ فأنّى له الثبات النفسي؟




子贡zǐgòngyuē:“rénzhījiāzhūjiāzhūrén。”yuē:“fēiěrsuǒ。”

V.11. قال Zigong: — ما لا أريد أن يفعله الآخرون بي، أرغب في ألّا أفعله بالآخرين. أجاب المعلّم: — Sei، لم تبلغ بعدُ هذا الكمال.




子贡zǐgòngyuē:“夫子fūzǐzhī文章wénzhāngérwén夫子fūzǐzhīyánxìngtiāndàoérwén。”

V.12. قال Zigong: — أُتيح لجميع التلاميذ أن يسمعوا دروس المعلّم في هيئة الجسد وآداب اللياقة، أمّا تعاليمه في طبيعة الإنسان وفعل السماء فلا.




子路zǐlùyǒuwénwèizhīnéngxíngwéikǒngyǒuwén

V.13. كان Zilu إذا تلقّى تعليمًا، خشي أن يتلقّى تعليمًا جديدًا، حتى يبلغ وضع الأوّل موضع التطبيق.




子贡zǐgòngwènyuē:“孔文子kǒngwénzǐwèizhīwén?”yuē:“mǐnérhàoxuéchǐxiàwènshìwèizhīwén。”

V.14. سأل Zigong لِمَ نال Kong Wenzi بعد موته اسم Wen، أي المهذّب أو المثقّف. أجاب المعلّم: — مع أنّه كان شديد الذكاء، كان يحبّ أن يُعلَّم؛ ولم يكن يستحي أن يسأل حتى من هم دونه. ولهذا السبب نال اللقب بعد وفاته اسم Wen.

ملاحظات: Nanyong، تلميذ كونفوشيوس، كان يسكن في Nangong. كان اسمه Tao وGuo. وكنيته Ziyong، واسمه بعد وفاته Jingshou. وكان الأخ الأكبر لـ Meng Yi.




wèi子产zǐchǎn:“yǒu君子jūnzǐzhīdàoyānxínggōngshìshàngjìngyǎngmínhuì使shǐmín。”

V.15. قال المعلّم إنّ Zichan كان يمارس أربع فضائل ممارسةً تامّة: وهي الإجلال لأنداده، والاحترام لرؤسائه، والإحسان إلى الشعب، والعدل في رعيّته.




yuē:“晏平仲yànpíngzhòngshànrénjiāojiǔérjìngzhī。”

V.16. قال المعلّم: — Yan Pingzhong عجيبٌ في علاقاته بأصدقائه؛ مهما طالت ألفتهم، فإنّه يعاملهم دائمًا بالاحترام.




yuē:“臧文仲zāngwénzhòngcàishānjiézǎozhuōzhì?”

V.17. قال المعلّم: — Zang Wenzhong شيّد، لإيواء سلحفاةٍ كبيرة، بناءً نقش فيه النحتُ جبالًا على تيجان الأعمدة، ورسم فيه التصويرُ أعشابًا بحرية على أعمدة السقف الصغيرة. أيُقال إنّ هذا رجلٌ مستنير؟

ملاحظات: Zang Wenzhong، واسمه Chen، رئيس أسرة Zang Sun، كان حاكمًا كبيرًا في إمارة Lu. وCai سلحفاةٌ كبيرة، سُمّيت كذلك لأنّها جاءت من بلاد Cai (الداخلة اليوم في Zhou Ning Fu، إقليم Henan). كان Wenzhong يظنّ أنّ سلحفاةً محفوفةً بكلّ هذه التكريمات ستُنزل لا محالة الأفضال السماوية. ولم يكن يعلم أنّ السلحفاة لا تنفع إلّا في العرافة، وأنّها لا تستطيع إلّا أن تعطي طوالعَ سعيدةً أو شقيّة، ولكنّها لا تقدر أن توزّع الخيرات والشرور. أفكان يستحقّ أن يُعَدّ رجلًا مستنيرًا؟




子张zǐzhāngwènyuē:“令尹子文língyǐnzǐwénsānshìwéi令尹língyǐnsānzhīyùnjiù令尹língyǐnzhīzhènggàoxīn令尹língyǐn?”yuē:“zhōng!”yuē:“rén?”yuē:“wèizhīyānrén?”“崔子cuīzǐshì齐君qíjūn陈文子chénwénzǐyǒushíshèngérwéizhīzhìbāngyuē:‘yóu崔子cuīzǐ。’wéizhīzhìbāngyòuyuē:‘yóu崔子cuīzǐ。’wéizhī?”yuē:“qīng。”yuē:“rén?”yuē:“wèizhīyānrén?”

V.18. قال Zizhang: — Ziwen، الوزير الأوّل لـ Chu، رُفع ثلاث مرّاتٍ إلى المناصب وعُيّن وزيرًا أوّل؛ فلم يُظهر بذلك أيّ فرح. وجُرّد ثلاث مرّاتٍ من منصبه؛ فلم يُظهر بذلك أيّ سخط. وكان عند تركه منصب الوزير الأوّل يطلع خلفه على أعماله الإدارية. فماذا يُظنّ به؟ قال المعلّم: — كان وفيًّا للواجب. أردف Zizhang: — أكانت فضيلته كاملة؟ أجاب المعلّم: — لا أدري؛ أتكون لا مبالاته بالمناصب كمالًا؟ قال Zizhang: — Cuizi، بعد أن قتل أميره، أمير Qi، — Chen Wenzi، الذي كان يملك عشرة أزواجٍ من أربعة خيول، تخلّى عن ثرواته وغادر أرضه الأمّ. ولمّا وصل إلى إمارةٍ أخرى، قال: « ههنا الموظّفون يشبهون حاكمنا الكبير Cuizi. » ثمّ مضى. وكلّما وصل إلى إمارةٍ جديدة، قال دائمًا: « ههنا الموظّفون يشبهون حاكمنا الكبير Cuizi. » ثمّ انسحب. فماذا يُظنّ به؟ أجاب المعلّم: — كان يخشى أدنى دنس. أردف Zizhang: — أكانت فضيلته كاملة؟ أجاب كونفوشيوس: — لا أدري؛ أبلغ كمال الفضيلة؟




季文子jìwénzǐsānérhòuxíngwénzhīyuē:“zài!”

V.19. كان Ji Wenzi يفكّر مرارًا قبل أن يفعل شيئًا. فلمّا علم المعلّم بذلك، قال: — يكفي أن يفكّر المرء مرّتين.

ملاحظات: Ji Wenzi، واسمه Xingfu، كان حاكمًا كبيرًا في إمارة Lu. ينبغي للمرء قبل أن يفعل شيئًا أن يفكّر، ولكن لا أكثر من اللازم. فبعد التفكير مرّتين يمكنه أن يعزم. أمّا النظر الثالث فيولّد نوايا قليلة الجدارة بالمدح، ويُعتم الأفكار بدل أن يجلوها. والمهمّ أن يتّخذ المرء العدل قاعدةً لأعماله.




yuē:“宁武子níngwǔzǐbāngyǒudàozhìbāngdàozhì。”

V.20. قال المعلّم: — Ning Wuzu، ما دامت الدولة حسنة الحكم، أظهر الحذر، وحين ساء حكم الدولة، أظهر قلّة الحذر. حذره يُقتدى به؛ أمّا قلّة حذره فهي فوق كلّ اقتداء.

ملاحظات: Ning Wuzu، واسمه Yu، كان حاكمًا كبيرًا في إمارة Wei. وبحسب شرّاح Chunqiu، تولّى هذا المنصب في عهد الأمير Wen وعهد الأمير Cheng. أحسن الأمير Wen الحكم؛ وفي عهده لم يجلب Wuzu على نفسه أيّة صعوبة. وفي هذا أظهر حذرًا يمكن بلوغه. أمّا الأمير Cheng فحكم حكمًا سيّئًا حتى فقد السلطة العليا. فعُني Wuzu بإصلاح أخطاء الأمير بأتمّ تفانٍ، متحدّيًا الآلام والأخطار. وكانت الأمور التي خاض فيها كلّها من تلك التي يتجنّبها بعناية الموظّفون الحذرون الماكرون (المنشغلون بمصالحهم وحدها) ولا يرضون أن يقدموا عليها. ومع ذلك عرف حتى النهاية كيف يصون شخصه ويخدم أميره. وفي هذا قلّة حذره فوق كلّ اقتداء.




zàichényuē:“guīguīdǎngzhī小子xiǎozǐ狂简kuángjiǎnfěiránchéngzhāngzhīsuǒcáizhī。”

V.21. قال المعلّم، وهو في إمارة Chen: — أأعود، أأعود إلى إمارة Lu؟ إنّ التلاميذ الذين كانوا لي في بلدي ذوو تطلّعاتٍ عالية، قليلو الانكباب على سفاسف الأمور، وهم على تميّزٍ بيّن. لكنّهم لا يعرفون كيف يضبطون هذه الخصال الحميدة.

ملاحظات: كان كونفوشيوس يجوب مختلف الإمارات، ناشرًا تعاليمه في كلّ مكان. ولمّا كان في إمارة Chen، ورأى أنّ مذهبه لا يُطبَّق، عزم على إنشاء مدرسةٍ تبقى بعده وتنقل وصاياه إلى الأجيال المقبلة. وإذ لم يجد تلاميذ قادرين على لزوم الوسط الصحيح دائمًا، فكّر في الذين تركهم في إمارة Lu، وكانوا أقلّ كفاءةً قليلًا. ورأى أنّ ذوي التطلّعات العالية يمكنهم أن يحرزوا تقدّمًا في طريق الفضيلة. ولم يخشَ إلّا أن يتجاوزوا الحدود الصحيحة، ويحيدوا عن الجادّة، ويقعوا في الضلال. ولهذا السبب أراد أن يعود إلى بلده ويلطّف حماستهم المفرطة.




yuē:“伯夷bóyí叔齐shūqíniànjiùèyuànshìyòng。”

V.22. قال المعلّم: — Boyi وShuqi كانا ينسيان أخطاء الآخرين الماضية؛ ولذلك كان لهما أعداء قليلون.




yuē:“shúwèi微生高wēishēnggāozhíhuòhǎiyānzhūlínérzhī。”

V.23. قال المعلّم: — من ذا يستطيع بعدُ أن يمدح استقامة Weisheng Gao؟ لمّا طلب منه أحدهم خلًّا، طلبه هو بنفسه من أحد جيرانه ليعطيه إيّاه.




yuē:“qiǎoyánlìnggōng左丘明zuǒqiūmíngchǐzhīqiūchǐzhīyuànéryǒurén左丘明zuǒqiūmíngchǐzhīqiūchǐzhī。”

V.24. قال المعلّم: — أن يستعمل المرء لغةً متكلَّفة، ويتّخذ مظهرًا مفرطًا في التصنّع، ويبدي علامات خضوعٍ مفرط، ذلك ما كان Zuo Qiuming ليخجل من فعله؛ وأنا أيضًا أستحي منه. وأن يبغض المرء إنسانًا في قرارة قلبه ويعامله بودّ، ذلك ما كان Zuo Qiuming ليخجل من فعله؛ وأنا أيضًا أستحي منه.




颜渊yányuān季路jìlùshìyuē:“yáněrzhì?”子路zǐlùyuē:“yuànchēqīngqiúpéngyǒugòngzhīérhàn。”颜渊yányuānyuē:“yuànshànshīláo。”子路zǐlùyuē:“yuànwénzhīzhì。”yuē:“lǎozhěānzhīpéngyǒuxìnzhīshàozhě怀huáizhī。”

V.25. قال المعلّم لـ Yan Yuan وZilu، وكانا واقفين إلى جانبه: — ألا يقول لي كلٌّ منكما ما تكون أمنيته؟ أجاب Zilu: — أودّ أن أُشرك أصدقائي في استعمال عرباتي وخيولي وأثوابي المبطّنة بالفراء الناعم؛ وإن أساؤوا إليها أو أتلفوها، ألّا أشعر بأيّ سخط. قال Yan Yuan: — أودّ ألّا أتباهى بخصالي الحميدة، وألّا أبالغ في خدماتي الحسنة. أردف Zilu: — أيّها المعلّم، يسعدني أن أعرف ما تكون أمنيتك. أجاب المعلّم: — أن أوفّر بسخاءٍ حاجات الشيوخ، وأن أستحقّ ثقة أصدقائي، وأن أعين بحنانٍ الأطفال والشباب.

ملاحظات: أجاب Zilu: « ينبغي أن يُشارَك الكونُ كلّه في استعمال أشياء الكون كلّه. »




yuē:“wèijiànnéngjiànguòérnèisòngzhě。”

V.26. قال المعلّم: — أفينبغي إذن اليأس من رؤية إنسانٍ يعترف بأخطائه ويلوم نفسه عليها في الخفاء؟ أمّا أنا فلم أرَ بعدُ أحدًا.




yuē:“shíshìzhīyǒuzhōngxìnqiūzhěyānqiūzhīhàoxué。”

V.27. قال المعلّم: — في قريةٍ من عشر أُسر، يوجد بلا شكّ أناسٌ منحتهم الطبيعة، كما منحتني، استعدادًا للوفاء والصدق؛ ولكن ليس فيهم من يجدّ مثلي في معرفة هذه الفضائل وممارستها.

ملاحظات: قال كونفوشيوس، ليحثّ الناس على تنمية الفضيلة: « من اليسير أن نجد أناسًا موهوبين باستعداداتٍ طبيعيةٍ ممتازة؛ ولكن قلّما يُسمع ذكر إنسانٍ ذي فضائل كاملة. إنّ من يكبّ بكلّ قواه على تنمية الفضيلة يمكن أن يصير حكيمًا عظيمًا جدًّا. ومن لا يكبّ على ذلك فلن يكون أبدًا أكثر من إنسانٍ جاهل، كفلّاحٍ غليظ. »

网上汉语 · learn-chinese.online

دورة اللغة الصينية

المستوى 1 · مبتدئ

طريقة واضحة ومنظمة للبدء بإتقان لغة الماندرين.

الوحدات 1 إلى 5 — مجانًادروس وتمارين وتقييمات، وصول كامل.
🔓الوحدات 6 إلى 10 — وصول حرالدورة للقراءة، بدون تمارين أو تقييمات. دون الحاجة إلى تسجيل الدخول.
ابدأ مجانًاوصول فوري إلى المستوى 1

متجر HanWen Shop

حرفية صينية عالية الجودة، تُشحن من فرنسا

ختم صيني مخصّص

ختم مخصّص

اسمك أو رمز، يُرسم ثم يُنقش يدويًا على الحجر.

اكتشف
Hanfu

Hanfu

أثواب صينية تقليدية، من عهد أسرتي تانغ وسونغ إلى الطراز الحديث.

اكتشف
أدوات الرسم والخط الصيني

الرسم والخط

فرش، وورق شوان، وحبر، وأحجار: كنوز الدراسة الأربعة.

اكتشف
🇫🇷 متجر مقره في فرنسا