XIII.1. 子路が孔子に民を治める方法を尋ねた。先生はこう答えた。 — 君主自らがあらゆる徳の模範を示し、民をその労働において助けること。 子路が先生にさらに述べるよう求めると、孔子はこう答えた。 — 君主が今述べた二つのことを怠りなく実践すること。
仲弓为季氏宰问政子曰先有司赦小过举贤才曰焉知贤才而举之曰举尔所知尔所不知人其舍诸
XIII.2. 仲弓は季氏の家老の首席総管だった。孔子に政治について尋ねた。先生はこう言った。 — 司宰(おかしら)を前面に立てよ。つまり何事も自らせずに、配下の司宰を使え。軽い過失は許せ。賢明で有能な人物を登用せよ。 仲弓は言った。 — 賢明で有能な人物をどう見分けて職を任ずればよいのでしょうか。 孔子は答えた。 — 知っている者を登用せよ。知らない者については、他の者が知らせてくれるのではないか。
子路曰卫君待子而为政子将奚先子曰必也正名乎子路曰有是哉子之迂也奚其正子曰野哉由也君子于其所不知盖阙如也名不正则言不顺言不顺则事不成事不成则礼乐不兴礼乐不兴则刑罚不中刑罚不中则民无所措手足故君子名之必可言也言之必可行也君子于其言无所苟而已矣
XIII.3. 子路は言った。 — 衛の君主があなたを待って政務を共にさばいてもらおうとするなら、まず何を優先されますか。 — 名を正すこと、と先生は答えた。 — そんな理屈がありますか、と子路は反論した。先生、見当違いも甚だしい。名を正してどうするのですか。 先生は答えた。 — 由よ、何と粗野なことよ。君子は知らぬことを言ったり行ったりするのを慎む。 「名が物に合わなければ、言葉に混乱が生ずる。言葉が混乱すれば、物事が達せられない。物事が達せられなければ、礼楽が廃れる。礼楽が廃れれば、刑罰が罪に見合わぬものとなる。刑罰が罪に見合わなければ、民は手足の置き所に迷う。 「賢明な君主は物にその名に値する呼称を与え、物はその名の意味に従って扱われねばならない。名の選択には細心の注意を払う。」
注釈:
XIII.3. 衛の霊公の世子・蒯聵は、その母南子の放縦な品行を恥じて殺そうとした。失敗して逃亡した。霊公は輒を後継者にしようとした。輒は断った。霊公の死後、妻の南子は輒を諸侯の後継者に立てた。輒はまた断った。彼女は諸侯を蒯聵の子・輒に与えて父子を対立させた。こうして蒯聵は母を殺そうとして父の怒りを買い、輒は君位を奪って父蒯聵に逆らった。二人とも父のない人間のようだった。明らかに統治に値しなかった。……皇帝に事の由来と一切の詳細を奏上し、地方の諸侯すべてに輒を諸侯の後継者と認めるよう命じるべきだった。そうすれば父子の倫が回復され、名は真の意義を取り戻し、自然の法が守られ、言葉は明確になり、物事が達せられた。
樊迟请学稼子曰吾不如老农请学为圃曰吾不如老圃樊迟出子曰小人哉樊须也上好礼则民莫敢不敬上好义则民莫敢不服上好信则民莫敢不用情夫如是则四方之民襁负其子而至矣焉用稼
XIII.4. 樊遅が孔子に農業を教えるよう頼んだ。先生は答えた。 — 老農夫の方が私より上手く教えよう。 樊遅が園芸の術を教えるよう頼むと、孔子は答えた。 — 老園丁の方が私より上手く教えよう。 樊遅が退いたとき、先生は言った。 — 樊須は何と小心者か。君主が礼儀と善き習慣を好めば、臣下は誰もそれをないがしろにしようとしない。君主が義を好めば、臣下は誰も服従を拒まない。君主が誠を好めば、臣下は誰も不誠実に行動しない。こういう状態であれば、四方の民が幼子を背負って彼のもとに来るだろう。農業を学ぶ必要が何かあろうか。
子曰诵诗三百授之以政不达使于四方不能专对虽多亦奚以为
XIII.5. 先生は言った。 — ある人が詩経の三百篇を暗記したとしよう。しかしその後、政務の一端を任されても手際が悪く、外国への使節として派遣されても一人で対応できないなら、いくら文学を修めても何の益があろうか。
子曰其身正不令而行其身不正虽令不从
XIII.6. 先生は言った。 — 君主自身が徳を備えていれば、民は命ずることなく職分を果たす。君主自身が徳を備えていなければ、命令を下しても民は従わない。
子曰鲁卫之政兄弟也
XIII.7. 先生は言った。 — 魯と衛の二国は、その由来と同じく、政治においても姉妹のようなものだ。
注釈:
XIII.7. 魯の国は周公の子孫が治め、衛の国は康叔の子孫が治めていた。二つの王朝はいずれも二人の兄弟から出ている。孔子の時代には衰退しており、両国は同様に乱れていた。
子谓卫公子荆善居室始有曰苟合矣少有曰苟完矣富有曰苟美矣
XIII.8. 先生は、衛の大夫・公子荊は常に家の状態に満足していたと言った。何か持ち始めたとき彼は言った。 — 少し蓄えができた。 十分な資力ができたとき彼は言った。 — もう少しで富裕の頂点に達しそうだ。 豊かになったとき彼は言った。 — もう少しで栄華に届きそうだ。
子适卫冉有仆子曰庶矣哉冉有曰既庶矣又何加焉曰富之曰既富矣又何加焉曰教之
XIII.9. 先生は冉有を供に衛の国へ行った。冉有が馬車を駆った。先生は言った。 — なんと民が多いことか。 — 今や多くなったのですが、と冉有は言った。彼らのために何をすべきでしょうか。 先生は答えた。 — 富ませること。 冉有は続けた。 — 富んだ後には何をすべきでしょうか。 — 教育すること、と孔子は答えた。
子曰苟有用我者期月而已可也三年有成
XIII.10. 先生は言った。 — ある君主が私に政務を委ねてくれるなら、一年で相当整えられ、三年で完璧になるだろう。
子曰善人为邦百年亦可以胜残去杀矣诚哉是言也
XIII.11. 先生は言った。 — ある詩人は言った。徳ある君主が百年にわたって次々と位に就けば、最も悪人をも矯正し、死刑を廃することができると。なんと正しい言葉か。
子曰如有王者必世而后仁
XIII.12. 先生は言った。 — この名に真に値する君主が現れれば、三十年で徳は至るところに花開くだろう。
子曰苟正其身矣于从政乎何有不能正其身如正人何
XIII.13. 先生は言った。 — 自らを治める術を知る者は、国を治めるのに何の苦労があろうか。しかし自らを治める術を知らない者が、どうして他者を治めることができようか。
冉子退朝子曰何晏也对曰有政子曰其事也如有政虽不吾以吾其与闻之
XIII.14. 冉有が宮廷から戻ったとき、先生は言った。 — なぜそれほど遅いのか。 冉有は答えた。 — 公務がありました。 先生は反論した。 — あなたを引き留めたのは季孫の私事です。公務があったなら、今は職についていない身でも私は相談に呼ばれたはずだ。
定公问一言而可以兴邦有诸孔子对曰言不可以若是其几也人之言曰为君难为臣不易如知为君之难也不几乎一言而兴邦乎曰一言而丧邦有诸孔子对曰言不可以若是其几也人之言曰予无乐乎为君唯其言而莫予违也如其善而莫之违也不亦善乎如不善而莫之违也不几乎一言而丧邦乎
XIII.15. 魯の定公が孔子に、国をうまく治めるために従うべき一言があるかと尋ねた。孔子は答えた。 — 一言でそこまで大きな意味を持つことはできません。一般に、善き君主たることは難しく、善き大臣たることも容易ではないと言います。君主が政治の難しさをよく理解するなら、この一言だけでも政治をうまく整えるのにほぼ十分ではないでしょうか。 定公は言った。 — 君主が実践すれば国を失うような格言はあるか。 孔子は答えた。 — 格言一つでそこまで大きな意味を持つことはできません。一般にこう言われます。権力を行使することに楽しみを感じない。私が喜ぶのはただ一つ、私が話すとき誰も反論しないことだ、と。君主が善く語り誰も反論しないなら、それはよいことではないか。しかし善くなく語り誰も反論しないなら、この一つの誤った原則によって主権を失う危険を冒すことになるのではないか。
叶公问政子曰近者说远者来
XIII.16. 葉公が孔子に治め方を尋ねた。先生は答えた。 — 近くにいる者が満足し、遠くにいる者が自ずから来るならば、政治はよく整っている。
子夏为苣父宰问政子曰无欲速无见小利欲速则不达见小利则大事不成
XIII.17. 子夏が莒父の長官を務めていたとき、孔子に政治について尋ねた。先生は言った。 — あまり急ぐな。小さな利益を追うな。急ぐ者は遠くへ行けない。小さな利益を追う者は大事を疎かにする。
叶公语孔子曰吾党有直躬者其父攘羊而子证之孔子曰吾党之直者异于是父为子隐子为父隐直在其中矣
XIII.18. 葉公が孔子に言った。 — 私の国には義を業とする者がいます。その中に、父が羊を盗むと息子が証言する者がいます。 孔子は答えた。 — 私の国の義ある者は違う行い方をします。父は息子の過失を隠し、息子は父の過失を隠す。これは義に反していない。
樊迟问仁子曰居处恭执事敬与人忠虽之夷狄不可弃也
XIII.19. 樊遅が孔子に完全な徳について尋ねた。先生は答えた。 — 独り家にいるときは自らを慎め。事を処するときは勤勉であれ。すべての人に誠実であれ。夷狄の地にあっても、この三つのことを疎かにすることは許されない。
子贡问曰何如斯可谓之士矣子曰行己有耻使于四方不辱君命可谓士矣曰敢问其次曰宗族称孝焉乡党称悌焉曰敢问其次曰言必信行必果胫胫然小人哉抑亦可以为次矣曰今之从政者何如子曰噫斗筲之人何足算也
XIII.20. 子貢が、賢の士と呼ばれるにふさわしい者はいかにあるべきかと尋ねた。先生は答えた。 — 私的なふるまいにおいて廉恥があり、外国での使節の任務において自分を遣わした君主を辱めない者が賢の士と呼ばれる。 子貢は言った。 — 賢の士の次に来る者についてお尋ねしてよいでしょうか。 — それは、と孔子は答えた。孝行が家族全員に認められ、長上への敬意が村人皆と近所の者に称えられる者だ。 子貢は言った。 — 三番目に来る者についてお尋ねしてよいでしょうか。 孔子は答えた。 — 言葉に偽りなく行いに頑固な者は、頑固で粗野な人間だが、三番目に置くことはできよう。 子貢は言った。 — 現在の政務担当者をどう見ますか。 先生は答えた。 — ああ、彼らは心の狭い者どもだ。省みるに値するだろうか。
子曰不得中行而与之必也狂狷乎狂者进取狷者有所不为也
XIII.21. 先生は言った。 — 正しい中道をつねに守れる弟子が見つからないので、私は高い志を持つ者を、たとえそこまで至れなくとも、あるいはたいして賢くなくとも義を愛する者を求めている。前者は徳において進み、賢者の教えと模範に倣う。後者は悪をなすことを戒める。
子曰南人有言曰人而无恒不可以作巫医善夫不恒其德或承之羞子曰不占而已矣
XIII.22. 先生は言った。 — 南の人はよく言う。恒心のない者は有能な占い師にも良い医者にもなれないと。このことわざは至言だ。易経にはこうある。 恒なき者は恥辱を被らん。 先生は言った。 — 人々はこの言葉を省みない。そこからすべての害が生まれる。
子曰君子和而不同小人同而不和
XIII.23. 先生は言った。 — 君子はみなに和するが、罪ある迎合はしない。小人は悪に阿って、みなに和しない。
子贡问曰乡人皆好之何如子曰未可也乡人皆恶之何如子曰未可也不如乡人之善者好之其不善者恶之
XIII.24. 子貢が、国の住民すべてに愛される者をどう見るかと尋ねた。先生は答えた。 — それだけでは十分にその徳を証明できない。 子貢は続けた。 — 国の住民すべてに憎まれる者はどう見ますか。 先生は答えた。 — それもまた確かな証拠にはならない。善人すべてに愛され悪人すべてに憎まれる者こそ、より正当に徳ある者と見なせよう。
子曰君子易事而难说也说之不以其道不说也及其使人也器之小人难事而易说也说之虽不以道说之及其使人也求备焉
XIII.25. 先生は言った。 — 君子に仕えることは易しく、喜ばすことは難しい。喜ばしくない手段でその好意を得ようとしても無駄だ。求める奉仕については才能を考慮する。小人に仕えることは難しく、喜ばすことは易しい。喜ばしくない手段でさえ喜ばすことができる。しかし仕える者には完璧さを要求する。
子曰君子泰而不骄小人骄而不泰
XIII.26. 先生は言った。 — 君子は泰然として傲らない。小人は傲って泰然としない。
子曰刚毅木讷近仁
XIII.27. 先生は言った。 — 勇敢か、恒心があるか、物腰が素朴か、言葉が慎ましいか、そういう人物は容易に完成に至る。
子路问曰何如斯可谓之士矣子曰切切缌缌然怡怡如也可谓士矣朋友切切缌缌兄弟怡怡
XIII.28. 子路が孔子に、賢の士はいかにあるべきかを教えるよう頼んだ。先生は答えた。 — 誠実で徳の修養を互いに励まし合い、温和で思慮深い者が賢の士と呼ばれるにふさわしい。友には誠実で徳の実践へと励まし、兄弟には温和に接する。
子曰善人教民七年亦可以戒戎矣
XIII.29. 先生は言った。 — 徳ある者が七年間にわたって民を徳において養えば、その後は戦争に兵を召し取ることができるだろう。
子曰以不教民战是谓弃之
XIII.30. 孔子は言った。 — 民を徳において育てる前に戦争に駆り出すことは、民を滅亡に追いやることだ。