Caratteri dell'Unità 3

是 shì: essere
Ordine dei tratti:

Componenti grafici: 日 sole; 𤴓 variante di 正 diritto, corretto.
Etimologia: 是 shì è composto da due parti: in alto, il componente 日 rì, che significa «sole» o «giorno», e in basso, il componente 正 (zhèng), che significa «diritto» o «corretto». Nelle scritture antiche, 是 rappresentava inizialmente l'idea di veridicità o di correttezza, che si è evoluta fino a significare l'affermazione di uno stato o di un'esistenza.

他 tā: lui, egli
Ordine dei tratti:

Componenti grafici: 亻 essere umano; 也 vipera o vaso.
Etimologia: Il carattere 他 tā è in origine un prestito fonetico di un carattere che rappresentava il serpente 它 tā. In seguito è stato aggiunto il componente dell'uomo 亻 per formare il carattere 佗. 他 è una variante di questo carattere. È questa variante che si è conservata.

她 tā: lei. Si pronuncia come «lui» ma il carattere è diverso: il componente di sinistra è quello della donna.
Ordine dei tratti:

Componenti grafici: 女 donna; 也 vipera o vaso.
Etimologia: Prima del XX secolo, il pronome «tā» per indicare «lei» non esisteva distintamente, e questo carattere è stato creato per segnare una differenza di genere nella lingua scritta moderna sostituendo il componente dell'essere umano 亻 con quello della donna 女 nella parte sinistra del carattere «lui» 他 tā.

的 de: particella di determinazione (vedi la grammatica)
Ordine dei tratti:

Componenti grafici: 白 bianco; 勺 cucchiaio.
Etimologia: 的 è composto da 白 (bianco) a sinistra, e da 勺 (cucchiaio) a destra. Insieme, esprimevano in origine la chiarezza luminosa, utile per permettere alle persone di distinguere e cogliere le cose intorno a loro. Per estensione, è diventato il centro di un bersaglio. Lo si ritrova ancora con questo senso in alcune parole. Si pronuncia allora dì.

叫 jiào: chiamarsi
Ordine dei tratti:

Componenti grafici: 口 bocca; 丩 due corde unite.
Etimologia: 叫 jiào è un carattere formato dalla bocca 口, che rappresenta i suoni o l'azione di parlare, e dalla parte fonetica 丩 (jiū), che fornisce l'indicazione della pronuncia. 丩 jiū rappresentava in origine due corde unite.

什 shén: non ha significato da solo. 什么 shénme: che cosa?

Ordine dei tratti:

Componenti grafici: 亻 uomo/essere umano; 十 dieci.
Etimologia: 什 shén o shí è un carattere composto da un radicale e da una parte fonetica. È formato dal radicale dell'uomo 亻 (variante di 人, «uomo») a sinistra, e dalla parte fonetica 十 (shí, «dieci») a destra. In origine, 什 indicava un gruppo di 10 soldati.

么 me: non ha significato da solo. 什么 shénme: che cosa?

Ordine dei tratti:

Componenti grafici: 厶 il privato.
Etimologia: 么 me o ma è un carattere semplificato usato principalmente nelle parole interrogative come 什么 («shénme», «che cosa» o «quale»). È la semplificazione del carattere tradizionale 麼. Questo carattere è composto dall'elemento fonetico 麻 má la canapa, e da 幺 yāo «un filo molto sottile». Il carattere 麼 significava in origine «sottile». Ora, il carattere 么 è usato soprattutto nelle espressioni interrogative e nelle parole colloquiali.

谁 shéi: chi?

Ordine dei tratti:

Componenti grafici: 讠 parola; 隹 uccello dalla coda corta.
Etimologia: 谁 shéi (o shuí) è la forma semplificata di 誰. È composto dal radicale della parola 讠 (semplificazione di 言, che significa «parola» o «linguaggio»), che indica un legame con la comunicazione o le domande, e dalla parte fonetica 隹 zhuī, che rappresenta un uccello dalla coda corta e serve qui da componente fonetico.

老 lǎo: essere vecchio, vecchio

Ordine dei tratti:

Componenti grafici: 耂 acconciatura; 匕 cucchiaio.
Etimologia: 老 lǎo è un pittogramma che rappresenta una persona anziana curva su un bastone e con lunghi capelli.

师 shī: (maestro), non si usa da solo. La parola «maestro» si dice 师父 shīfu

Ordine dei tratti:

Componenti grafici: 刂 coltello (variante verticale di 刀); 一 uno; 巾 stoffa, sciarpa, turbante.
Etimologia: 师 shī è un ideogramma. È la semplificazione di 師 che è composto da due elementi: a sinistra, il componente 𠂤 che rappresenta una piccola collina; a destra, 帀 zā che significava «circondare». Il carattere originario indicava un gruppo di soldati che facevano la ronda attorno all'accampamento. Per estensione, 师 è diventato un termine per indicare un maestro o un insegnante, una figura di autorità in un ambito specifico.

同 tóng: simile, uguale

Ordine dei tratti:

Componenti grafici: 冂 scatola rovesciata; 一 uno; 口 bocca.
Etimologia: 同 tóng è un ideogramma. È composto da due elementi: in alto, il componente 凡 fán «tutti, insieme», e all'interno, il carattere 口 kǒu, che significa «bocca» o «apertura». Insieme, evocano l'idea di più persone unite da una stessa voce. Per estensione, 同 è arrivato a significare «insieme», «identico» o «simile».

学 xué: imparare
Ordine dei tratti:

Componenti grafici: ⺍ piccolo; 冖 tetto; 子 bambino.
Etimologia: 学 xué è un ideogramma. Il carattere tradizionale 學 fornisce una chiave per capire la sua composizione. È formato da due mani 臼 che circondano dei bastoncini usati per calcolare 爻, dal tetto 冖 mì, e dal bambino 子 zǐ. Insieme, il carattere evoca dei bambini sotto un tetto, suggerendo l'idea di un luogo dedicato allo studio e all'apprendimento. La versione semplificata 学 conserva questa simbologia semplificando il tetto e omettendo alcuni tratti.

请 qǐng: invitare, per favore
Ordine dei tratti:

Componenti grafici: 讠 la parola; 青 qīng verde-azzurro.
Etimologia: 请 qǐng è un composto fonosemantico. È formato dal componente 讠 parola che dà l'idea di invito e dal componente fonetico 青 qīng (verde-azzurro).

问 wèn: chiedere, domanda

Ordine dei tratti:

Componenti grafici: 门 porta; 口 bocca.
Etimologia: 问 wèn (forma semplificata di 問) è composto da 门 mén (porta) e da 口 kǒu (bocca). In origine, rappresentava l'azione di interrogare all'ingresso di una casa. Per estensione, ha assunto i sensi di «interrogare», «chiedere».

名 míng: (nome)

Ordine dei tratti:

Componenti grafici: 夕 crepuscolo; 口 bocca.
Etimologia: 名 míng è composto da due parti: il componente della bocca 口 in basso, che è associata al linguaggio o all'azione di parlare, e la parte superiore 夕, che rappresentava la luna o la notte e che ora indica il crepuscolo. Nella Cina antica, si dava spesso un nome durante le cerimonie al crepuscolo, da cui l'associazione con la notte. Questo carattere simboleggia così l'idea di dare un nome a qualcuno in un contesto formale o rituale.

字 zì: carattere (di scrittura)
Ordine dei tratti:

Componenti grafici: 宀 tetto; 子 bambino.
Etimologia: 字 zì è composto da due elementi: il tetto 宀 in alto, che rappresenta un riparo o una casa, e il componente fonetico 子 zǐ, che significa «bambino». Nell'antica cultura cinese, l'insegnamento della scrittura ai bambini avveniva tradizionalmente a casa. Così, 字 evoca l'idea di un carattere scritto, in relazione all'istruzione dei bambini sotto un tetto.

明 míng: (luce, chiarezza, nome della dinastia Ming, 1368 - 1644)

Ordine dei tratti:

Componenti grafici: 日 sole; 月 luna.
Etimologia: 明 míng è un ideogramma. È composto da due elementi: 日 rì che significa «sole» a sinistra, e 月 yuè che significa «luna» a destra. L'unione del sole e della luna simboleggia l'idea di chiarezza e di illuminazione, poiché il sole brilla durante il giorno e la luna durante la notte. 明 rappresenta così la luce, la conoscenza e, per estensione, la nozione di comprensione o di perspicacia.

月 yuè: il mese / (luna)
Ordine dei tratti:

Componente: 月 è un componente con il senso di «luna».
Etimologia: 月 yuè è un pittogramma primitivo che rappresenta una luna crescente. Questo carattere simboleggia sia l'astro lunare sia il concetto di mese, legato al ciclo lunare.