الفصل الرابع عشر من محادثات كونفوشيوس

xiànwènchǐyuē:“bāngyǒudàobāngdàochǐ。”

XIV.1. سأل يوان سي كونفوشيوس عمّا ينبغي أن يُشعر الإنسان بالخزي. أجاب المعلم: — يجب أن يستحي المرء حين يشغل منصبًا دون أن يتفانى في واجباته، سواء في ظل حكم صالح أو حكم فاسد.




yuànxíngyānwéirén?”yuē:“wéinánrénzhī。”

XIV.2. قال يوان سي: — من يكبح في نفسه الرغبة في التفوق والتفاخر، ومشاعر العداء والجشع—هل يمكن تسميته كاملًا؟ قال المعلم: — هذا صعب بلا شك؛ لكنه لا يكفي لنسميه كاملًا.




yuē:“shìér怀huáiwéishì。”

XIV.3. قال المعلم: — طالب الحكمة الذي يبحث عن الراحة ليس طالبًا حقيقيًا.




yuē:“bāngyǒudàowēiyánwēixíngbāngdàowēixíngyánsūn。”

XIV.4. قال المعلم: — في ظل حكم منظم، تكلم بصراحة وتصرف علنًا؛ في ظل حكم مضطرب، تصرف علنًا لكن تكلم بحذر.




yuē:“yǒuzhěyǒuyányǒuyánzhěyǒurénzhěyǒuyǒngyǒngzhěyǒurén。”

XIV.5. قال المعلم: — الفاضل لا بد أن تكون له كلمات طيبة؛ أما من له كلمات طيبة فلا يكون فاضلًا بالضرورة. الكامل لا بد أن يتحلى بالشجاعة؛ أما الشجاع فلا يكون كاملًا بالضرورة.




nángōngkuòwènkǒngyuē:“羿shànshèáodàngzhōurángēngjiàéryǒutiānxià。”nángōngkuòchūyuē:“jūnzāiruòrénshàngzāiruòrén。”

XIV.6. قال Nan Gong Kuo لكونفوشيوس: — كان Yi رامي سهام ماهرًا؛ وكان Ao يدفع السفينة وحده على اليابسة؛ وكلاهما لم يمت ميتة طبيعية. أما Yu وJi فقد حرثا الأرض بأنفسهما؛ ومع ذلك نالا الإمبراطورية. لم يُجب المعلم. انصرف Nan Gong Kuo. فقال المعلم: — هذا رجل فاضل حقًا! كم يُجلّ الفضيلة!

ملاحظة: أوصى Shun بالإمبراطورية إلى Yu. ونال أحفاد Ji نوبتهم منها عبر Wu Wang. أما Yi وAo فقد ماتا ميتة غير طبيعية بسبب شجاعتهما الخالية من المبادئ الأخلاقية.




yuē:“jūnérrénzhěyǒuwèiyǒuxiǎorénérrénzhě。”

XIV.7. قال المعلم: — من يكونون طلاب الحكمة قد لا يكونون كاملين؛ لكنني لم أرَ قط إنسانًا كاملًا ليس طالبًا للحكمة.




yuē:“àizhīnéngláozhōngyānnénghuì?”

XIV.8. قال المعلم: — الأب المحب لابنه، أيمكنه ألا يُكلّفه بتمارين مُجهِدة؟ الوزير المخلص لأميره، أيمكنه ألا يُسدي له نصائح غير مريحة؟




yuē:“wéimìngchéncǎochuàngzhīshìshūtǎolùnzhīxíngrénxiūshìzhīdōngchǎnrùnzhī。”

XIV.9. قال المعلم: — حين كان ثمة حاجة لكتابة رسالة باسم الأمير، كان Bi Chen يُعدّ المسودة الأولى؛ وكان Shi Shu يُقيّمها وينظر فيها؛ وكان Ziyu، مدير الشؤون الخارجية، يُراجعها ويُحسّنها؛ ثم كان Zichan من Dong Li يضع عليها اللمسات الأخيرة الرائعة.

ملاحظة: كان هؤلاء الأربعة مسؤولين كبار في إمارة Zheng. حين احتاج أمير Zheng إلى إرسال رسالة دبلوماسية، عهد بها إليهم.




huòwènchǎnyuē:“huìrén。”wèn西yuē:“zāizāi。”wènguǎnzhòngyuē:“rénduóshìpiánsānbǎifànshūshí齿chǐyuànyán。”

XIV.10. سأل أحدهم كونفوشيوس عن رأيه في Zichan. فأجاب المعلم: — هو رجل كريم. وعن Zixi— — ذاك! ذاك! وعن Guan Zhong— — هذا هو الرجل الذي أخذ من عائلة Bo مدينة Bian مع ثلاثمائة أسرة، واضطر إلى أكل الأرز الخشن حتى نهاية حياته دون أن يشكو.

ملاحظة: كان Zixi، نجل أمير Chu، يُدعى Shen. رفض لقب أمير Chu ومنحه للأمير، وتولى منصب رئيس الوزراء الأكبر.




yuē:“pínéryuànnánérjiāo。”

XIV.11. قال المعلم: — من الأصعب أن تقي نفسك من الحزن في الفقر، منه من الكبرياء في الغنى.




yuē:“mènggōngchuòwéizhàowèilǎoyōuwéiténgxuē。”

XIV.12. قال المعلم: — سيتفوق Meng Gong Chuo تفوقًا كبيرًا في منصب مشرف بيت Zhao أو Wei؛ لكنه لا يستطيع تولي منصب مسؤول صغير في Tang أو Xue.




wènchéngrényuē:“ruòzāngzhòngzhīzhìgōngchuòzhībiànzhuāngzhīyǒngrǎnqiúzhīwénzhīyuèwéichéngrén。”yuē:“jīnzhīchéngrénzhěránjiànjiànwēishòumìngjiǔyāowàngpíngshēngzhīyánwéichéngrén。”

XIV.13. طلب Zilu من كونفوشيوس أن يشرح له ما هو الإنسان الكامل. فأجاب المعلم: — من يملك حكمة Zang Wuzhong، وزهد Meng Gong Chuo في الثروة، وشجاعة Zhuang، وفنون Ran Qiu، ويُرقّي كل ذلك بالموسيقى والطقوس—هذا يُمكن تسميته كاملًا. ثم قال المعلم: — لكن هل يجب أن يكون الإنسان الكامل الممكن اليوم كذلك؟ من يفكر في الربح فقط حين تُتاح له فرصة تحقيقه، ومن يكون مستعدًا للتضحية بنفسه من أجل واجبه في وقت الخطر، ومن لا ينسى وعده بعد حياة طويلة في الفقر—هذا أيضًا يمكن تسميته كاملًا.




wèngōngshūwéngōngmíngjiǎyuē:“xìnyánxiào。”gōngmíngjiǎduìyuē:“gàozhěguòshíránhòuyánrényànyánránhòuxiàorényànxiàoránhòurényàn。”yuē:“ránrán!”

XIV.14. تحدّث المعلم عن Gongshu Wenzi مع Gongming Jia، فقال له: — هل صحيح أن معلمك لم يتكلم قط، ولم يضحك قط، ولم يأخذ شيئًا قط؟ أجاب Gongming Jia: — من أخبرك بهذا بالغ في القول. معلمي لا يتكلم إلا حين يحين وقت الكلام، فلا يملّ الناس سماعه؛ ولا يضحك إلا حين يكون مسرورًا، فلا يملّ الناس ضحكه؛ ولا يأخذ إلا ما هو عادل، فلا يملّ الناس عطاءه. قال المعلم: — أهكذا؟ أهكذا فعلًا؟




yuē:“zāngzhòngfángqiúwéihòusuīyuēyāojūnxìn。”

XIV.15. قال المعلم: — Zang Wuzhong، حاكم أرض Fang، طلب من أمير Lu أن يُعيّن له خلفًا؛ وإن كان لم يُكره الأمير على ذلك صراحةً، فإنه في الواقع أكرهه. هل يُمكن تسمية هذا تصرفًا غير مُكره؟

ملاحظة: كان Zang Wuzhong، المُلقَّب بـ He، مسؤولًا كبيرًا في إمارة Lu. وكانت Fang أرضًا أو إقطاعية بيد Zang Wuzhong. اتُّهم في البلاط واضطر إلى مغادرة Lu.




yuē:“jìnwéngōngjuéérzhènghuángōngzhèngérjué。”

XIV.16. قال المعلم: — كان Wen، أمير Jin، ماكرًا خاليًا من الاستقامة؛ أما Huan، أمير Qi، فكان مستقيمًا وإن لم يكن مُتعلّمًا. Huan أفضل من Wen.




yuē:“huángōngshāgōngjiūshàozhīguǎnzhòngyuēwèirén?”yuē:“guǎnzhòngjiǔzhūhóubīngchēguǎnzhòngzhīrénrén!”

XIV.17. قال Zilu: — قتل Huan، أمير Qi، الأمير Jiu. ولم يرغب Zhao Hu في البقاء بعد الأمير Jiu. ولم يمت Guan Zhong معه. أولم يكن Guan Zhong ناقص الكمال؟ قال المعلم: — جمع Huan الإمبراطورية كلها وأحضر جميع الدول في حلف واحد دون استخدام السلاح. تلك كانت بركة Guan Zhong. ما أكمله! ما أكمله!




gòngyuē:“guǎnzhòngfēirénzhěhuángōngshāgōngjiūnéngyòuxiàngzhī。”yuē:“guǎnzhòngxiànghuángōngzhūhóukuāngtiānxiàmíndàojīnshòuwēiguǎnzhòngzuǒrènruòzhīwéiliàngjīnggōuérzhīzhī。”

XIV.18. قال Zigong: — يبدو أن Guan Zhong لم يكن كاملًا. حين قتل الأمير Huan الأمير Jiu، لم يكتفِ Guan Zhong بأن لم يرد الموت معه، بل أصبح حتى وزيرًا للأمير Huan. قال المعلم: — Guan Zhong بوصفه وزيرًا للأمير Huan جعل منه زعيمًا لجميع الأمراء وأوجد حلفًا جامعًا للإمبراطورية؛ ولا يزال الشعب يشعر بمنفعة ذلك حتى اليوم. ولولا Guan Zhong لكنا نلبس ملابس البرابرة ونُزرر أرديتنا من الجانب الأيسر. كالإنسان العادي الذي يؤدي الوفاء الخالص بشنق نفسه في خندق دون أن يعلم أحد.




gōngshūwénzhīchénzhuànwéntóngshēngzhūgōngwénzhīyuē:“wéiwén。”

XIV.19. كان مشرف بيت Da Fu Gongshu، الذي أصبح هو نفسه Da Fu في ما بعد، يصعد إلى قصر الأمير برفقة سيده. وقال Xian Zi لكونفوشيوس إن Gongshu Wenzi لم يتكلم قط قبل Xian Zi.




yánwèilínggōngzhīdàokāngyuē:“shìérsàng?”kǒngyuē:“zhòngshūzhìbīnzhùtuózhìzōngmiàowángsūnjiǎzhìjūnshìsàng?”

XIV.20. بعد أن قال المعلم إن Ling، أمير Wei، لم يسعَ إلى ترسيخ الفضيلة، سأله Ji Kangzi كيف احتفظ بسلطته. أجاب كونفوشيوس: — كان Zhong Shu Yu يتولى شؤون الضيوف الأجانب؛ وكان Zhu Tuo يتولى شعائر العبادة؛ وكان Wang Sun Jia يتولى الشؤون العسكرية. مع حاكم كهذا، كيف يمكن أن يفقد سلطته؟




yuē:“yánzhīzuòwéizhīnán。”

XIV.21. قال المعلم: — من لا يخشون الوعد بأشياء عظيمة يعجزون عن الوفاء بها.




chénchéngshìjiǎngōngkǒngércháogàoāigōngyuē:“chénhéngshìjūnqǐngtǎozhī。”gōngyuē:“gàosān。”kǒngyuē:“cóngzhīhòugǎngào。”jūnyuē:“gàosānzhě。”zhīsāngàokǒngyuē:“cóngzhīhòugǎngào。”

XIV.22. قتل Chen Chengzi الأمير Jian. فاغتسل كونفوشيوس طقسيًا وذهب إلى Ai، أمير Lu، ليُبلّغه. — قتل Chen Heng أميره؛ أرجو منك أن تعاقبه. قال الأمير: — أبلغ الوزراء الثلاثة. قال كونفوشيوس: — بما أنني أشغل منصبًا بعد الدايفو، لم أجرؤ على ألا أُبلّغك، وأنت تقول: أبلغ الوزراء الثلاثة. فذهب وأبلغهم؛ فرفضوا. قال كونفوشيوس: — بما أنني أشغل منصبًا بعد الدايفو، لم أجرؤ على ألا أُبلّغ.

ملاحظة: كان الوزراء الثلاثة رؤساء ثلاث عائلات كبرى تحكم كسادة؛ ولم يرودوا معاقبة شخص كـGuan Zhong خشية سابقة.




wènshìjūnyuē:“érfànzhī。”

XIV.23. سأل Zilu كيف ينبغي للتابع أن يخدم أميره. قال المعلم: — لا تخدعه، ولا تخشَ توبيخه.




yuē:“jūnshàngxiǎorénxià。”

XIV.24. قال المعلم: — الحكيم يرتقي دائمًا إلى الأعلى؛ والإنسان عديم المبادئ ينحدر دائمًا إلى الأسفل.




yuē:“zhīxuézhěwéijīnzhīxuézhěwéirén。”

XIV.25. قال المعلم: — في الزمن الماضي، كان الناس يتعلمون الحكمة ليصبحوا فضلاء؛ أما اليوم فيتعلمونها ليُعرَفوا.




使shǐrénkǒngkǒngzhīzuòérwènyānyuē:“wéi?”duìyuē:“guǎguòérwèinéng。”使shǐzhěchūyuē:“使shǐ使shǐ!”

XIV.26. أرسل Ju Bo Yu تحياته إلى كونفوشيوس. فدعا كونفوشيوس الرسول للجلوس وسأله: — بمَ يشتغل سيدك؟ أجاب الرسول: — يريد سيدي أن يقلل من أخطائه، لكنه لم ينجح بعد. انصرف الرسول. فقال المعلم: — يا له من رسول ممتاز! يا له من رسول ممتاز!

ملاحظة: كان Ju Bo Yu، المُلقَّب بـYuan، مسؤولًا كبيرًا في إمارة Wei. وقد قَبِل كونفوشيوس ضيافته حين أقام في Wei.




yuē:“zàiwèimóuzhèng。”

XIV.27. قال المعلم: — لا تتدخل في الشؤون العامة التي لست مسؤولًا عنها.




zēngyuē:“jūnchūwèi。”

XIV.28. قال Zengzi: — الحكيم في أفكاره لا يتخطى حدود مكانته ومسؤولياته. قال المعلم: — هذه الكلمات تعبّر حقًا عن أفكار الحكيم.




yuē:“jūnchǐyánérguòxíng。”

XIV.29. قال المعلم: — الحكيم متواضع في كلامه، ويفعل أكثر مما يقول؛ فأفعاله تفوق أقواله.




yuē:“jūndàozhěsānnéngyānrénzhěyōuzhìzhěhuòyǒngzhě。”gòngyuē:“dào。”

XIV.30. قال المعلم: — للحكيم ثلاث فضائل أنا نفسي لا أملكها: الكامل لا يحزن على شيء؛ الحكيم لا يشك؛ الشجاع لا يخاف. قال Zigong: — تلك ما حققته أنت بنفسك، يا معلم.




gòngfāngrényuē:“xiánzāixiá。”

XIV.31. كان Zigong مشغولًا بالحكم على الآخرين. فقال المعلم: — Si حكيم عظيم حقًا! أنا نفسي لا أجد وقتًا لذلك.




yuē:“huànrénzhīzhīhuànnéng。”

XIV.32. قال المعلم: — لا يحزن الحكيم على أن الناس لا يعرفونه، بل على أنه لا يستطيع ممارسة الفضيلة بكمال.




yuē:“zhà亿xìnxiānjuézhěshìxián!”

XIV.33. قال المعلم: — أليس حكيمًا حقًا من لا يفترض مسبقًا أن الناس سيحاولون خداعه، ولا يشك في صدقهم، ومع ذلك يستطيع أن يتعرف عليهم في أول لقاء؟




wēishēngwèikǒngyuē:“qiūwéishìzhěnǎiwéinìng?”kǒngyuē:“fēigǎnwéinìng。”

XIV.34. قال Wei Sheng Mu لكونفوشيوس: — Qiu، لماذا تُعلّم بهذا الاجتهاد؟ هل لتأسر سامعيك؟ أما تُقلل من شأنك بعض الشيء؟ أجاب كونفوشيوس: — لا أجرؤ على تقليل شأني. لكنني ببساطة لا أستطيع الرضا بالجهل.




yuē:“chēngchēng。”

XIV.35. قال المعلم: — في الفرس الممتازة، ما يُعجَب به ليس قوتها بل وداعتها.




huòyuē:“bàoyuàn?”yuē:“bàozhíbàoyuànbào。”

XIV.36. قال أحدهم: — مقابلة الشر بالخير—ما رأيك في ذلك؟ قال المعلم: — وبماذا إذن تقابل الخير؟ قابل الشر بالعدل، والخير بالخير.




yuē:“zhī!”gòngyuē:“wéizhī?”yuē:“yuàntiānyóurénxiàxuéérshàngzhīzhětiān!”

XIV.37. قال المعلم: — لا أحد يعرفني. قال Zigong: — لماذا تقول إن لا أحد يعرفك؟ قال المعلم: — لا أشكو من السماء، ولا أشكو من الناس؛ أتعلم من الأشياء العادية وأرتقي إلى الأشياء السامية. السماء تعرفني.




gōngliáosūnjǐnggàoyuē:“yǒuhuòzhìgōngliáoyóunéngzhūshìcháo。”yuē:“dàozhījiāngxíngmìngdàozhījiāngfèimìnggōngliáomìng!”

XIV.38. كان Gong Bo Liao قد تحدث بسوء عن Zilu لـJi Sun. فأخبر Zifu Jing Bo كونفوشيوس بذلك قائلًا: — سيدي متأثر فعلًا بـGong Bo Liao؛ لكن قوتي لا تزال كافية لعرض جثته في السوق أو في الفناء. قال المعلم: — ما إذا كانت المبادئ ستنتصر أم لا، ذلك قدر. وما الذي يستطيع Gong Bo Liao أن يفعله في مواجهة القدر؟




yuē:“xiánzhěshìyán。”

XIV.39. من يعتزلون العالم؛ ثم من يعتزلون الدول الفاسدة الأخلاق؛ ثم من يعتزلون بسبب مواقف بعينها؛ ثم من يعتزلون بسبب كلمات بعينها. قال المعلم: — سبعة أشخاص فعلوا ذلك.




yuē:“zuòzhěrén。”

XIV.40. قال المعلم: — في عصرنا، اعتزل سبعة حكماء الحياة العامة.




宿shíménchénményuē:“?”yuē:“kǒngshì。”yuē:“shìzhīérwéizhīzhě?”

XIV.41. بات Zilu في Chen Men. فسأله حارس البوابة: — من أين أنت؟ قال Zilu: — من مدرسة كونفوشيوس. قال حارس البوابة: — أليس ذلك من يعرف كم يصعب أمر ما ومع ذلك يواصل المحاولة؟ أخبر Zilu كونفوشيوس بذلك في اليوم التالي. فقال المعلم: — لقد فهمني جيدًا.




qìngwèiyǒukuìérguòkǒngshìzhīménzhěyuē:“yǒuxīnzāiqìng?”éryuē:“zāikēngkēngzhīérshēnqiǎnjiē。”yuē:“guǒzāizhīnán。”

XIV.42. كان كونفوشيوس يعزف على آلة موسيقية من حجارة رنّانة في ولاية Wei. مرّ به عالم يحمل سلة فقال: — إن في ذلك لقلبًا! ثم بعد أن استمع قليلًا، قال: — ما أعنده من عناد وقسوة! إذا لم يعرفك أحد، فتوقف! حين تكون المياه عميقة، اعبرها بثيابك؛ وحين تكون المياه ضحلة، ارفع ردائك. قال المعلم: — ما هذا العزم! لا صعوبة في ذلك.




zhāngyuē:“shūyúngāozōngliàngyīnsānniányánwèi?”yuē:“gāozōngzhīrénjiēránjūnhōngbǎiguānzǒngtīngzhǒngzǎisānnián。”

XIV.43. قال Zizhang: — تقول الوقائع التاريخية إن Gao Zong مكث في كوخه ثلاث سنوات دون كلام. ما معنى ذلك؟ قال المعلم: — لماذا Gao Zong بالتحديد؟ الأقدمون كلهم كانوا يفعلون ذلك. حين يتوفى أمير، يواصل جميع موظفي البلاط واجباتهم ثلاث سنوات، يتلقون الأوامر من رئيس الوزراء.

ملاحظة: الكوخ الذي كان الإمبراطور يقضي فيه سنوات الحداد الثلاث يُسمى liang.




yuē:“shànghàomín使shǐ。”

XIV.44. قال المعلم: — إذا أحب الأمير المحافظة على النظام الذي تحدده القوانين والعادات، فالشعب سهل الإدارة.




wènjūnyuē:“xiūjìng。”yuē:“ér?”yuē:“xiūānrén。”yuē:“ér?”yuē:“xiūānbǎixìngxiūānbǎixìngyáoshùnyóubìngzhū?”

XIV.45. سأل Zilu ما هو الطالب الحقيقي للحكمة. أجاب المعلم: — من يُكمّل نفسه بالرقابة الدقيقة على ذاته. قال Zilu: — أهذا كل ما يُطلب؟ قال المعلم: — أكمّل نفسك لتكون أيسر على الآخرين؛ أكمّل نفسك لتكون يسيرًا على جميع الشعب. حتى Yao وShun أصعبوا في بلوغ هذا.




yuánrǎngyuē:“yòuérsūnzhǎngérshùyānlǎoérshìwéizéi。”zhàngkòujìng

XIV.46. كان Yuan Rang ينتظر كونفوشيوس في وضعية القرفصاء. فقال المعلم: — حين كنت صغيرًا لم تحترم من هم أكبر منك؛ ولمّا كبرت لم تفعل شيئًا يستحق الذكر؛ والآن في شيخوختك لا تريد أن تموت—أنت مجرم! ثم لمسه بعصاه على ساقه.




quēdǎngtóngjiāngmìnghuòwènzhīyuē:“zhě?”yuē:“jiànwèijiànxiānshēngbìngxíngfēiqiúzhěchéngzhě。”

XIV.47. استخدم كونفوشيوس طفلًا من قرية Que Tang لاستقبال الضيوف والزوار. فسأل أحدهم: — هل يحرز هذا الطفل تقدمًا؟ قال المعلم: — أراه يجلس مع البالغين ويمشي مع من هم أكبر منه. إنه لا يبحث عن التقدم البطيء؛ يريد أن يصل بسرعة.

网上汉语 · learn-chinese.online

دورة اللغة الصينية

المستوى 1 · مبتدئ

طريقة واضحة ومنظمة للبدء بإتقان لغة الماندرين.

الوحدات 1 إلى 5 — مجانًادروس وتمارين وتقييمات، وصول كامل.
🔓الوحدات 6 إلى 10 — وصول حرالدورة للقراءة، بدون تمارين أو تقييمات. دون الحاجة إلى تسجيل الدخول.
ابدأ مجانًاوصول فوري إلى المستوى 1

متجر HanWen Shop

حرفية صينية عالية الجودة، تُشحن من فرنسا

ختم صيني مخصّص

ختم مخصّص

اسمك أو رمز، يُرسم ثم يُنقش يدويًا على الحجر.

اكتشف
Hanfu

Hanfu

أثواب صينية تقليدية، من عهد أسرتي تانغ وسونغ إلى الطراز الحديث.

اكتشف
أدوات الرسم والخط الصيني

الرسم والخط

فرش، وورق شوان، وحبر، وأحجار: كنوز الدراسة الأربعة.

اكتشف
🇫🇷 متجر مقره في فرنسا