宪问耻。子曰:“邦有道,谷。邦无道,谷,耻也。”
XIV.1. سأل يوان سي كونفوشيوس عمّا ينبغي أن يُشعر الإنسان بالخزي. أجاب المعلم: — يجب أن يستحي المرء حين يشغل منصبًا دون أن يتفانى في واجباته، سواء في ظل حكم صالح أو حكم فاسد.
“克伐怨欲,不行焉,可以为仁矣?”子曰:“可以为难矣。仁,则吾不知也。”
XIV.2. قال يوان سي: — من يكبح في نفسه الرغبة في التفوق والتفاخر، ومشاعر العداء والجشع—هل يمكن تسميته كاملًا؟ قال المعلم: — هذا صعب بلا شك؛ لكنه لا يكفي لنسميه كاملًا.
子曰:“士而怀居,不足以为士矣。”
XIV.3. قال المعلم: — طالب الحكمة الذي يبحث عن الراحة ليس طالبًا حقيقيًا.
子曰:“邦有道,危言危行,邦无道,危行言孙。”
XIV.4. قال المعلم: — في ظل حكم منظم، تكلم بصراحة وتصرف علنًا؛ في ظل حكم مضطرب، تصرف علنًا لكن تكلم بحذر.
子曰:“有德者必有言,有言者不必有德;仁者必有勇,勇者不必有仁。”
XIV.5. قال المعلم: — الفاضل لا بد أن تكون له كلمات طيبة؛ أما من له كلمات طيبة فلا يكون فاضلًا بالضرورة. الكامل لا بد أن يتحلى بالشجاعة؛ أما الشجاع فلا يكون كاملًا بالضرورة.
南宫适问于孔子曰:“羿善射,鏖荡舟,俱不得其死然,禹稷耕稼,而有天下。”夫子不答。南宫适出,子曰:“君子哉若人,尚德哉若人。”
XIV.6. قال Nan Gong Kuo لكونفوشيوس: — كان Yi رامي سهام ماهرًا؛ وكان Ao يدفع السفينة وحده على اليابسة؛ وكلاهما لم يمت ميتة طبيعية. أما Yu وJi فقد حرثا الأرض بأنفسهما؛ ومع ذلك نالا الإمبراطورية. لم يُجب المعلم. انصرف Nan Gong Kuo. فقال المعلم: — هذا رجل فاضل حقًا! كم يُجلّ الفضيلة!
ملاحظة: أوصى Shun بالإمبراطورية إلى Yu. ونال أحفاد Ji نوبتهم منها عبر Wu Wang. أما Yi وAo فقد ماتا ميتة غير طبيعية بسبب شجاعتهما الخالية من المبادئ الأخلاقية.
子曰:“君子而不仁者有矣夫,未有小人而仁者也。”
XIV.7. قال المعلم: — من يكونون طلاب الحكمة قد لا يكونون كاملين؛ لكنني لم أرَ قط إنسانًا كاملًا ليس طالبًا للحكمة.
子曰:“爱之能勿劳乎?忠焉能无诲乎?”
XIV.8. قال المعلم: — الأب المحب لابنه، أيمكنه ألا يُكلّفه بتمارين مُجهِدة؟ الوزير المخلص لأميره، أيمكنه ألا يُسدي له نصائح غير مريحة؟
子曰:“为命,裨谌草创之,世叔讨论之,行人子羽修饰之,东里子产润色之。”
XIV.9. قال المعلم: — حين كان ثمة حاجة لكتابة رسالة باسم الأمير، كان Bi Chen يُعدّ المسودة الأولى؛ وكان Shi Shu يُقيّمها وينظر فيها؛ وكان Ziyu، مدير الشؤون الخارجية، يُراجعها ويُحسّنها؛ ثم كان Zichan من Dong Li يضع عليها اللمسات الأخيرة الرائعة.
ملاحظة: كان هؤلاء الأربعة مسؤولين كبار في إمارة Zheng. حين احتاج أمير Zheng إلى إرسال رسالة دبلوماسية، عهد بها إليهم.
或问子产。子曰:“惠人也。”问子西。曰:“彼哉彼哉。”问管仲。曰:“人也夺伯氏骈邑三百,饭疏食,没齿,无怨言。”
XIV.10. سأل أحدهم كونفوشيوس عن رأيه في Zichan. فأجاب المعلم: — هو رجل كريم. وعن Zixi— — ذاك! ذاك! وعن Guan Zhong— — هذا هو الرجل الذي أخذ من عائلة Bo مدينة Bian مع ثلاثمائة أسرة، واضطر إلى أكل الأرز الخشن حتى نهاية حياته دون أن يشكو.
ملاحظة: كان Zixi، نجل أمير Chu، يُدعى Shen. رفض لقب أمير Chu ومنحه للأمير، وتولى منصب رئيس الوزراء الأكبر.
子曰:“贫而无怨难,富而无骄易。”
XIV.11. قال المعلم: — من الأصعب أن تقي نفسك من الحزن في الفقر، منه من الكبرياء في الغنى.
子曰:“孟公绰,为赵魏老则优,不可以为滕薛大夫。”
XIV.12. قال المعلم: — سيتفوق Meng Gong Chuo تفوقًا كبيرًا في منصب مشرف بيت Zhao أو Wei؛ لكنه لا يستطيع تولي منصب مسؤول صغير في Tang أو Xue.
子路问成人。子曰:“若臧武仲之知,公绰之不欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为成人矣。”曰:“今之成人者何必然。见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣。”
XIV.13. طلب Zilu من كونفوشيوس أن يشرح له ما هو الإنسان الكامل. فأجاب المعلم: — من يملك حكمة Zang Wuzhong، وزهد Meng Gong Chuo في الثروة، وشجاعة Zhuang، وفنون Ran Qiu، ويُرقّي كل ذلك بالموسيقى والطقوس—هذا يُمكن تسميته كاملًا. ثم قال المعلم: — لكن هل يجب أن يكون الإنسان الكامل الممكن اليوم كذلك؟ من يفكر في الربح فقط حين تُتاح له فرصة تحقيقه، ومن يكون مستعدًا للتضحية بنفسه من أجل واجبه في وقت الخطر، ومن لا ينسى وعده بعد حياة طويلة في الفقر—هذا أيضًا يمكن تسميته كاملًا.
子问公叔文子于公明贾曰:“信乎夫子不言不笑不取乎。”公明贾对曰:“以告者过也,夫子时然后言,人不厌其言。乐然后笑,人不厌其笑。义然后取,人不厌其取。”子曰:“其然。岂其然乎!”
XIV.14. تحدّث المعلم عن Gongshu Wenzi مع Gongming Jia، فقال له: — هل صحيح أن معلمك لم يتكلم قط، ولم يضحك قط، ولم يأخذ شيئًا قط؟ أجاب Gongming Jia: — من أخبرك بهذا بالغ في القول. معلمي لا يتكلم إلا حين يحين وقت الكلام، فلا يملّ الناس سماعه؛ ولا يضحك إلا حين يكون مسرورًا، فلا يملّ الناس ضحكه؛ ولا يأخذ إلا ما هو عادل، فلا يملّ الناس عطاءه. قال المعلم: — أهكذا؟ أهكذا فعلًا؟
子曰:“臧武仲,以防求为后于鲁,虽曰不要君,吾不信也。”
XIV.15. قال المعلم: — Zang Wuzhong، حاكم أرض Fang، طلب من أمير Lu أن يُعيّن له خلفًا؛ وإن كان لم يُكره الأمير على ذلك صراحةً، فإنه في الواقع أكرهه. هل يُمكن تسمية هذا تصرفًا غير مُكره؟
ملاحظة: كان Zang Wuzhong، المُلقَّب بـ He، مسؤولًا كبيرًا في إمارة Lu. وكانت Fang أرضًا أو إقطاعية بيد Zang Wuzhong. اتُّهم في البلاط واضطر إلى مغادرة Lu.
子曰:“晋文公谲而不正,齐桓公正而不谲。”
XIV.16. قال المعلم: — كان Wen، أمير Jin، ماكرًا خاليًا من الاستقامة؛ أما Huan، أمير Qi، فكان مستقيمًا وإن لم يكن مُتعلّمًا. Huan أفضل من Wen.
子路曰:“桓公杀公子纠,召忽死之,管仲不死。曰:未仁乎?”子曰:“管仲九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。如其仁,如其仁!”
XIV.17. قال Zilu: — قتل Huan، أمير Qi، الأمير Jiu. ولم يرغب Zhao Hu في البقاء بعد الأمير Jiu. ولم يمت Guan Zhong معه. أولم يكن Guan Zhong ناقص الكمال؟ قال المعلم: — جمع Huan الإمبراطورية كلها وأحضر جميع الدول في حلف واحد دون استخدام السلاح. تلك كانت بركة Guan Zhong. ما أكمله! ما أكمله!
子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其披发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎,而莫之知也。”
XIV.18. قال Zigong: — يبدو أن Guan Zhong لم يكن كاملًا. حين قتل الأمير Huan الأمير Jiu، لم يكتفِ Guan Zhong بأن لم يرد الموت معه، بل أصبح حتى وزيرًا للأمير Huan. قال المعلم: — Guan Zhong بوصفه وزيرًا للأمير Huan جعل منه زعيمًا لجميع الأمراء وأوجد حلفًا جامعًا للإمبراطورية؛ ولا يزال الشعب يشعر بمنفعة ذلك حتى اليوم. ولولا Guan Zhong لكنا نلبس ملابس البرابرة ونُزرر أرديتنا من الجانب الأيسر. كالإنسان العادي الذي يؤدي الوفاء الخالص بشنق نفسه في خندق دون أن يعلم أحد.
公叔文子之臣大夫撰,与文子同升诸公,子闻之曰:“可以为文矣。”
XIV.19. كان مشرف بيت Da Fu Gongshu، الذي أصبح هو نفسه Da Fu في ما بعد، يصعد إلى قصر الأمير برفقة سيده. وقال Xian Zi لكونفوشيوس إن Gongshu Wenzi لم يتكلم قط قبل Xian Zi.
子言卫灵公之无道也,康子曰:“夫如是,奚而不丧?”孔子曰:“仲叔圉治宾客,祝砣治宗庙,王孙贾治军旅,夫如是,奚其丧?”
XIV.20. بعد أن قال المعلم إن Ling، أمير Wei، لم يسعَ إلى ترسيخ الفضيلة، سأله Ji Kangzi كيف احتفظ بسلطته. أجاب كونفوشيوس: — كان Zhong Shu Yu يتولى شؤون الضيوف الأجانب؛ وكان Zhu Tuo يتولى شعائر العبادة؛ وكان Wang Sun Jia يتولى الشؤون العسكرية. مع حاكم كهذا، كيف يمكن أن يفقد سلطته؟
子曰:“其言之不怍,则为之也难。”
XIV.21. قال المعلم: — من لا يخشون الوعد بأشياء عظيمة يعجزون عن الوفاء بها.
陈成子弑简公,孔子沐浴而朝,告于哀公曰:“陈恒弑其君,请讨之。”公曰:“告夫三子。”孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。”君曰:“告夫三子者。”之三子告,不可。孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。”
XIV.22. قتل Chen Chengzi الأمير Jian. فاغتسل كونفوشيوس طقسيًا وذهب إلى Ai، أمير Lu، ليُبلّغه. — قتل Chen Heng أميره؛ أرجو منك أن تعاقبه. قال الأمير: — أبلغ الوزراء الثلاثة. قال كونفوشيوس: — بما أنني أشغل منصبًا بعد الدايفو، لم أجرؤ على ألا أُبلّغك، وأنت تقول: أبلغ الوزراء الثلاثة. فذهب وأبلغهم؛ فرفضوا. قال كونفوشيوس: — بما أنني أشغل منصبًا بعد الدايفو، لم أجرؤ على ألا أُبلّغ.
ملاحظة: كان الوزراء الثلاثة رؤساء ثلاث عائلات كبرى تحكم كسادة؛ ولم يرودوا معاقبة شخص كـGuan Zhong خشية سابقة.
子路问事君,子曰:“勿欺也,而犯之。”
XIV.23. سأل Zilu كيف ينبغي للتابع أن يخدم أميره. قال المعلم: — لا تخدعه، ولا تخشَ توبيخه.
子曰:“君子上达,小人下达。”
XIV.24. قال المعلم: — الحكيم يرتقي دائمًا إلى الأعلى؛ والإنسان عديم المبادئ ينحدر دائمًا إلى الأسفل.
子曰:“古之学者为己,今之学者为人。”
XIV.25. قال المعلم: — في الزمن الماضي، كان الناس يتعلمون الحكمة ليصبحوا فضلاء؛ أما اليوم فيتعلمونها ليُعرَفوا.
遽伯玉使人于孔子,孔子与之坐而问焉,曰:“夫子何为?”对曰:“夫子欲寡其过而未能也。”使者出,子曰:“使乎使乎!”
XIV.26. أرسل Ju Bo Yu تحياته إلى كونفوشيوس. فدعا كونفوشيوس الرسول للجلوس وسأله: — بمَ يشتغل سيدك؟ أجاب الرسول: — يريد سيدي أن يقلل من أخطائه، لكنه لم ينجح بعد. انصرف الرسول. فقال المعلم: — يا له من رسول ممتاز! يا له من رسول ممتاز!
ملاحظة: كان Ju Bo Yu، المُلقَّب بـYuan، مسؤولًا كبيرًا في إمارة Wei. وقد قَبِل كونفوشيوس ضيافته حين أقام في Wei.
子曰:“不在其位,不谋其政。”
XIV.27. قال المعلم: — لا تتدخل في الشؤون العامة التي لست مسؤولًا عنها.
曾子曰:“君子思不出其位。”
XIV.28. قال Zengzi: — الحكيم في أفكاره لا يتخطى حدود مكانته ومسؤولياته. قال المعلم: — هذه الكلمات تعبّر حقًا عن أفكار الحكيم.
子曰:“君子耻其言而过其行。”
XIV.29. قال المعلم: — الحكيم متواضع في كلامه، ويفعل أكثر مما يقول؛ فأفعاله تفوق أقواله.
子曰:“君子道者三,我无能焉。仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”子贡曰:“夫子自道也。”
XIV.30. قال المعلم: — للحكيم ثلاث فضائل أنا نفسي لا أملكها: الكامل لا يحزن على شيء؛ الحكيم لا يشك؛ الشجاع لا يخاف. قال Zigong: — تلك ما حققته أنت بنفسك، يا معلم.
子贡方人,子曰:“赐也贤乎哉,夫我则不暇。”
XIV.31. كان Zigong مشغولًا بالحكم على الآخرين. فقال المعلم: — Si حكيم عظيم حقًا! أنا نفسي لا أجد وقتًا لذلك.
子曰:“不患人之不己知,患其不能也。”
XIV.32. قال المعلم: — لا يحزن الحكيم على أن الناس لا يعرفونه، بل على أنه لا يستطيع ممارسة الفضيلة بكمال.
子曰:“不逆诈,不亿不信,抑亦先觉者,是贤乎!”
XIV.33. قال المعلم: — أليس حكيمًا حقًا من لا يفترض مسبقًا أن الناس سيحاولون خداعه، ولا يشك في صدقهم، ومع ذلك يستطيع أن يتعرف عليهم في أول لقاء؟
微生亩谓孔子曰:“丘何为是栖栖者与?无乃为佞乎?”孔子曰:“非敢为佞也,疾固也。”
XIV.34. قال Wei Sheng Mu لكونفوشيوس: — Qiu، لماذا تُعلّم بهذا الاجتهاد؟ هل لتأسر سامعيك؟ أما تُقلل من شأنك بعض الشيء؟ أجاب كونفوشيوس: — لا أجرؤ على تقليل شأني. لكنني ببساطة لا أستطيع الرضا بالجهل.
子曰:“骥不称其力,称其德也。”
XIV.35. قال المعلم: — في الفرس الممتازة، ما يُعجَب به ليس قوتها بل وداعتها.
或曰:“以德报怨,何如?”子曰:“何以报德?以直报怨,以德报德。”
XIV.36. قال أحدهم: — مقابلة الشر بالخير—ما رأيك في ذلك؟ قال المعلم: — وبماذا إذن تقابل الخير؟ قابل الشر بالعدل، والخير بالخير.
子曰:“莫我知也夫!”子贡曰:“何为其莫知子也?”子曰:“不怨天,不尤人,下学而上达,知我者其天乎!”
XIV.37. قال المعلم: — لا أحد يعرفني. قال Zigong: — لماذا تقول إن لا أحد يعرفك؟ قال المعلم: — لا أشكو من السماء، ولا أشكو من الناس؛ أتعلم من الأشياء العادية وأرتقي إلى الأشياء السامية. السماء تعرفني.
公伯寮诉子路于季孙,子服景伯以告曰:“夫子固有惑志于公伯寮,吾力犹能肆诸市朝。”子曰:“道之将行也与,命也;道之将废也与,命也。公伯寮其如命何!”
XIV.38. كان Gong Bo Liao قد تحدث بسوء عن Zilu لـJi Sun. فأخبر Zifu Jing Bo كونفوشيوس بذلك قائلًا: — سيدي متأثر فعلًا بـGong Bo Liao؛ لكن قوتي لا تزال كافية لعرض جثته في السوق أو في الفناء. قال المعلم: — ما إذا كانت المبادئ ستنتصر أم لا، ذلك قدر. وما الذي يستطيع Gong Bo Liao أن يفعله في مواجهة القدر؟
子曰:“贤者辟世,其次辟地,其次辟色,其次辟言。”
XIV.39. من يعتزلون العالم؛ ثم من يعتزلون الدول الفاسدة الأخلاق؛ ثم من يعتزلون بسبب مواقف بعينها؛ ثم من يعتزلون بسبب كلمات بعينها. قال المعلم: — سبعة أشخاص فعلوا ذلك.
子曰:“作者七人矣。”
XIV.40. قال المعلم: — في عصرنا، اعتزل سبعة حكماء الحياة العامة.
子路宿于石门,晨门曰:“奚自?”子路曰:“自孔氏。”曰:“是知其不可而为之者与?”
XIV.41. بات Zilu في Chen Men. فسأله حارس البوابة: — من أين أنت؟ قال Zilu: — من مدرسة كونفوشيوس. قال حارس البوابة: — أليس ذلك من يعرف كم يصعب أمر ما ومع ذلك يواصل المحاولة؟ أخبر Zilu كونفوشيوس بذلك في اليوم التالي. فقال المعلم: — لقد فهمني جيدًا.
子击磬于卫,有荷蒉而过孔氏之门者,曰:“有心哉,击磬乎?”既而曰:“鄙哉,铿铿乎。莫己知也,斯已而已矣。深则厉,浅则揭。”子曰:“果哉,末之难矣。”
XIV.42. كان كونفوشيوس يعزف على آلة موسيقية من حجارة رنّانة في ولاية Wei. مرّ به عالم يحمل سلة فقال: — إن في ذلك لقلبًا! ثم بعد أن استمع قليلًا، قال: — ما أعنده من عناد وقسوة! إذا لم يعرفك أحد، فتوقف! حين تكون المياه عميقة، اعبرها بثيابك؛ وحين تكون المياه ضحلة، ارفع ردائك. قال المعلم: — ما هذا العزم! لا صعوبة في ذلك.
子张曰:“书云:高宗谅阴,三年不言。何谓也?”子曰:“何必高宗,古之人皆然。君薨,百官总己以听于冢宰,三年。”
XIV.43. قال Zizhang: — تقول الوقائع التاريخية إن Gao Zong مكث في كوخه ثلاث سنوات دون كلام. ما معنى ذلك؟ قال المعلم: — لماذا Gao Zong بالتحديد؟ الأقدمون كلهم كانوا يفعلون ذلك. حين يتوفى أمير، يواصل جميع موظفي البلاط واجباتهم ثلاث سنوات، يتلقون الأوامر من رئيس الوزراء.
ملاحظة: الكوخ الذي كان الإمبراطور يقضي فيه سنوات الحداد الثلاث يُسمى liang.
子曰:“上好礼,则民易使也。”
XIV.44. قال المعلم: — إذا أحب الأمير المحافظة على النظام الذي تحدده القوانين والعادات، فالشعب سهل الإدارة.
子路问君子。子曰:“修己以敬。”曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安人。”曰:“如斯而已乎?”曰:“修己以安百姓。修己以安百姓,尧舜其犹病诸?”
XIV.45. سأل Zilu ما هو الطالب الحقيقي للحكمة. أجاب المعلم: — من يُكمّل نفسه بالرقابة الدقيقة على ذاته. قال Zilu: — أهذا كل ما يُطلب؟ قال المعلم: — أكمّل نفسك لتكون أيسر على الآخرين؛ أكمّل نفسك لتكون يسيرًا على جميع الشعب. حتى Yao وShun أصعبوا في بلوغ هذا.
原壤夷俟,子曰:“幼而不孙悌,长而无述焉,老而不死,是为贼。”以杖叩其胫。
XIV.46. كان Yuan Rang ينتظر كونفوشيوس في وضعية القرفصاء. فقال المعلم: — حين كنت صغيرًا لم تحترم من هم أكبر منك؛ ولمّا كبرت لم تفعل شيئًا يستحق الذكر؛ والآن في شيخوختك لا تريد أن تموت—أنت مجرم! ثم لمسه بعصاه على ساقه.
阙党童子将命,或问之曰:“益者与?”子曰:“吾见其居于位也,见其与先生并行也,非求益者也,欲速成者也。”
XIV.47. استخدم كونفوشيوس طفلًا من قرية Que Tang لاستقبال الضيوف والزوار. فسأل أحدهم: — هل يحرز هذا الطفل تقدمًا؟ قال المعلم: — أراه يجلس مع البالغين ويمشي مع من هم أكبر منه. إنه لا يبحث عن التقدم البطيء؛ يريد أن يصل بسرعة.


