Kiinan kursseja verkossa , oppitunti 2 : kohteliaisuus
Fonetiikka ja sanasto
fonetiikka
lǎo lausutaan se on Englanti , muttamatala ääni : :
lǎo välineet olla vanha tai vanha.
kuitenkin shī, joka tarkoittaa mestari ei lausutaan se on Englanti : i lausutaan kuten ea in Englanti jälkeen ns pilkaksi konsonantit : sh, s, ch, c, z ( dz ) ja r (r on samanlainen \ taivaansininen:
lǎoshī : Professori , opettaja ( kirjaimellisesti vanha mestari, vanha onmerkitys arvoisa)
tóng : vastaavia. The t on ns vapaasti hengittävä konsonantti. Me sana sen uloshengitysilmaapieni räjähdys , enemmän kuin englanti. sisään ongÄlä lausu g jotka jäävätkurkussa.
xué : tutkimus. The x lausutaan kuten s Englanti, mutta kanssatakana kielen (kärki kielen on takanaalempi hampaat ) kuten olemme nähneet edellisen sarjan sanalla Kiitosxièxie. ue lausutaan kuten Ranskan ué :
tóngxué : Opiskelija , luokkatoveri.
men (monikko ) on vapaalla sävy :
wǒmen me
nǐmen : te
tāmen : he
mentoimii pääasiassa persoonapronominit ( me , te , he ) , ja kun käsitellään ihmisten : esimerkiksiopettaja, joka puhuu hänen opiskelijat sanovat : tóngxué men !
yě : Myös liian. Jälkeen y tai i, e lausutaan é ranskaksi :
qǐng : Kutsu , kiitos. The q lausutaan ts jossailma exlosion ( joka on yksi kuudesta imetty konsonantti mandariinikiinaa ) jatakana kielen ( kuten x) :
zuò : istu alas:
bú kèqi : ole hyvä (kèqi : Olla kohtelias ). bú joka on toinen sävy on itse asiassa sama kuin negaatio bù: Se muuttuu sävy , kun se edeltäätavu kanssaneljäs sävy (jotka sävy ) ja ottaa toinen sävy. Tämä on toinen kahdesta tavusta , joka muuttuu sävy ( numerolla yksi). Lopuksi , k onimetään konsonantti , niin sinun täytyy lausua se hieman räjähdys ilmaa. Kuten edellä on todettu kanssa qǐng, q lausutaan kuten ts kanssapaineilmalla :
duìbùqǐ anteeksi. The d lausutaan \.
méi guānxi Se ei ole mitään , sillä ei ole väliä :
Huomautusfoneettinen
Puhua hyvinKiinan , yritä jäljitelläparhaiten voitääntäminen tallennusten. On tärkeää , ettei yritä \.
Saat ääniä , älä huolehdi liikaa alussa. Vain toista tallenteita ja yrittää matkiaintonaatio.